小偉家新買了一個家用電熱水壺,其有關(guān)的技術(shù)參數(shù)如圖所示.他根據(jù)自己所學(xué)的相關(guān)物理知識想對新水壺進行一下驗證,于是在家里做起了實驗.他先把水倒入水壺標定容量處,用溫度計測出水的初溫是20℃,然后接通電源,同時開始記錄時間,他發(fā)現(xiàn)5min水便燒開了(設(shè)當時的氣壓為一標準大氣壓).[1L=10﹣3m3;c水=4.2×103J/(kg•℃)]

(1)燒開這壺水吸收了多少熱量?

(2)電熱水壺消耗了多少電能?

(3)比較(1)、(2)兩問所得的數(shù)據(jù),你認為合理嗎?原因是什么?(寫出一種即可)

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源:山東省臨沂市2018年中考物理試卷 題型:填空題

為加強交通管理和社會治安,臨沂市安裝了“海燕系統(tǒng)”,該系統(tǒng)具有跟蹤、抓拍及人臉識別功能。如圖所示,系統(tǒng)攝像機的鏡頭是_____透鏡,拍攝時車輛和行人離鏡頭的距離應(yīng)滿足的條件是_____。

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科目:初中物理 來源:湖南省邵陽市畢業(yè)班中考物理考前押題(二) 題型:單選題

如圖所示的電路,閉合開關(guān)S后發(fā)現(xiàn)L1正常發(fā)光,L2只能微弱發(fā)光,以下對于這一現(xiàn)象產(chǎn)生原因的分析中,合理的是

A. 燈泡L2發(fā)生了斷路 B. 燈泡L2發(fā)生了短路

C. 由于燈泡L2的電阻較大,其實際功率較小 D. 由于燈泡L2的電阻較小,其實際功率較小

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科目:初中物理 來源:2018年浙江省杭州市中考物理試卷 題型:單選題

跳繩是大家喜愛的體育運動之一,小金的質(zhì)量為50千克,每次跳起高度約為6厘米(人整體上升,如圖所示),一分鐘跳100次,下列說法正確的是( )

A. 向上起跳過程中小金的動能持續(xù)增大

B. 在整個跳繩過程中小金的機械能守恒

C. 小金跳一次克服重力做功約 3 焦

D. 小金在這一分鐘內(nèi)跳繩的功率約為 50 瓦

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科目:初中物理 來源:2018年重慶中考物理模擬試卷 題型:實驗題

小明利用三塊材質(zhì)相同、長度不變的木板,組裝成三個高度相同的斜面來探究“斜面的特點”.實驗中,他用彈簧測力計拉著同一木塊沿斜面向上運動,如圖所示.下表是他記錄的有關(guān)實驗數(shù)據(jù).

(1)實驗過程中,應(yīng)拉動木塊做_____(選填“勻速”或“變速”)直線運動.

(2)右上表可知,當其他條件一定時,斜面越長,越_____.(選填“省力”或“費力”)

(3)在第3次實驗中,拉力所做的總功是_____J,斜面的機械效率是_____.

(4)實驗中,有用功與總功不相等的原因是_____.

(5)請舉一個生產(chǎn)、生活中利用斜面的實例:_____.

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科目:初中物理 來源:2018年重慶中考物理模擬試卷 題型:填空題

電磁鐵與普通磁鐵相比的突出優(yōu)點是_____(寫出一個即可).電磁鐵在生產(chǎn)和生活中的應(yīng)用很多,在電爐、電鈴、電燈中,用到電磁鐵的是_____.

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科目:初中物理 來源:2018年重慶中考物理模擬試卷 題型:填空題

如圖是HZ﹣801型手搖節(jié)能LED手電筒.據(jù)廣告稱:這種電筒無需更換電池、減少了廢棄電池造成的環(huán)境污染和能源的浪費.搖動手電筒1min.可以獲得30min左右的優(yōu)質(zhì)照明.它是利用了 原理.將機械能轉(zhuǎn)化為 能.

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科目:初中物理 來源:北師大版八年級上冊物理 4.4 聲現(xiàn)象在科技中的應(yīng)用 測試卷 題型:單選題

詩句“不敢高聲語,恐驚天上人”中的“高”是指聲音的 ________大;發(fā)出較強聲音的喇叭能使它前面的燭焰“跳舞”,說明聲波具有 ________;聽不同樂器彈奏同一首歌曲時能分辨出所用樂器,是利用了聲音的 ________不同 。

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科目:初中物理 來源:2017-2018學(xué)年八年級下冊物理期末總復(fù)習:第十章 浮力 題型:實驗題

小明用一個金屬圓柱體、彈簧測力計和燒杯等器材探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)。如圖甲是他的實驗探究過程:

(1)分析圖中_____的變化可知,物體受到的浮力的大小與_____有關(guān)。

(2)小明根據(jù)所測得的數(shù)據(jù),繪制了彈簧測力計對金屬圓柱體的拉力和金屬圓柱體所受浮力隨浸入液體深度變化的曲線,如圖乙所示,你認為曲線_____(選埴“①”或“②”)描述的是金屬圓柱體所受浮力的變化情況。從圖中可以看出金屬圓柱體密度與液體的密度的關(guān)系是ρ金_____2ρ液(選填“>”“=”或“<”)。

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