【題目】下列短語(yǔ)或詞句涉及到的知識(shí)與光的直線傳播無(wú)關(guān)的是

A立竿見(jiàn)影 B水中撈月 C三點(diǎn)一線 D一葉障目

【答案】B

【解析】

試題分析:立竿見(jiàn)影,即影子的形成,是光沿直線傳播的應(yīng)用,A不符合題意;、水中撈月是平面鏡成像,屬于光的反射,B符合題意;三點(diǎn)一線,是射擊的基本要領(lǐng),要利用光的直線傳播,C不符合題意;一葉障目是葉子擋住了光,無(wú)法繼續(xù)向前傳播,屬于光的直線傳播現(xiàn)象D不符合題意,故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于能量的說(shuō)法中,正確的是(

A.燃料燃燒時(shí),內(nèi)能化為化學(xué)能;

B.加熱電器工作時(shí),內(nèi)能轉(zhuǎn)化為電能

C.“烤火取暖”,說(shuō)明內(nèi)能可以轉(zhuǎn)移;

D.能量無(wú)論是轉(zhuǎn)化還是轉(zhuǎn)移,能量總和會(huì)逐漸減少

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】用刻度尺測(cè)量物理課本的長(zhǎng),以下哪個(gè)是產(chǎn)生誤差的原因(

A.刻度尺沒(méi)有跟課本的長(zhǎng)邊平行

B.刻度尺沒(méi)有緊貼課本

C.觀察刻度尺是,視線沒(méi)有跟刻度尺尺面垂直

D.讀數(shù)時(shí),分度值的下一位數(shù)值估計(jì)不準(zhǔn)確

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】有一直壁圓筒,其底面直徑為D,另有一密度為0.6×103kg/m3的圓柱形木塊,其高度為h0 , 底面直徑為d,將木塊放入直壁圓筒中(如圖甲所示,下方系有細(xì)繩且 壓在木塊下),向其內(nèi)部倒水(ρ , g為已知量).
(1)當(dāng)木塊對(duì)圓筒底部的壓力恰好為0時(shí),注入水的質(zhì)量m1是多少?
(2)當(dāng)注入質(zhì)量為m2的水時(shí),水面恰好與木塊上方相平(如圖乙所示),請(qǐng)?jiān)趫D乙中畫(huà)出木塊的受力示意圖.
(3)求圖乙中水對(duì)底面的壓強(qiáng).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】鐵路工人檢查車(chē)輪時(shí),常常輕輕敲打車(chē)輪,通過(guò)聲音判斷車(chē)輪有無(wú)損傷,這樣做的根據(jù)是(

A.音調(diào)B.響度C.音色D.聲音是否刺耳

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在“五岳”之一泰山上,歷史上曾多次出現(xiàn)“佛光”奇景.據(jù)目擊者說(shuō):“佛光”是一個(gè)巨大的五彩繽紛的光環(huán),與常見(jiàn)的彩虹色彩完全一樣.“佛光”形成的主要原因是( )

A.直線傳播 B.光的色散 C.光的反射 D.小孔成像

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于測(cè)量和測(cè)量工具的使用,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(

A.使用任何測(cè)量工具,都必須先弄清楚量程和分度值

B.可用多次測(cè)量求平均值、改進(jìn)測(cè)量方法等方法減少測(cè)量誤差

C.誤差是由測(cè)量錯(cuò)誤造成的

D.誤差是不可避免的,只能減少,不可消除

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為一種溫度自動(dòng)報(bào)警器的原理圖,在水銀溫度計(jì)的頂端封入一段金屬絲,以下說(shuō)法正確的是(
A.溫度升高至74℃時(shí),L1亮燈報(bào)警
B.溫度升高至74℃時(shí),L2亮燈報(bào)警
C.溫度升高至78℃時(shí),L1亮燈報(bào)警
D.溫度升高至78℃時(shí),L2亮燈報(bào)警

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)中,有一定熔化溫度的是 ( )

A.玻璃B.蜂蠟C.海波D.瀝青

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同步練習(xí)冊(cè)答案