下面是小王利用刻度均勻的勻質(zhì)杠桿進(jìn)行探究“杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)．（每個(gè)鉤碼重0．5N）

（1）實(shí)驗(yàn)前，將杠桿的中點(diǎn)置于支架上，當(dāng)杠桿靜止時(shí)，發(fā)現(xiàn)杠桿左端下沉，這時(shí)應(yīng)將平衡螺母向        （選填“左”或“右”）端調(diào)節(jié)，直到杠桿在水平位置平衡．

（2）如圖1所示，①在杠桿A點(diǎn)處掛4個(gè)鉤碼，則在B點(diǎn)處應(yīng)掛        個(gè)同樣的鉤碼，杠桿仍然在水平位置平衡．

②把B點(diǎn)處的鉤碼取下，在B點(diǎn)處施加一個(gè)豎直向下的拉力F=       N時(shí)，杠桿仍然在水平位置平衡．當(dāng)拉力F向右傾斜時(shí)，仍要保持杠桿在水平位置平衡，拉力F的大小將        （選填“變大”、“變小”或“不變”）．原因是        ．[來(lái)源:學(xué)_科_網(wǎng)]

（3）如果小王又進(jìn)行了如圖所示的探究，考慮杠桿     的影響，發(fā)現(xiàn)用彈簧測(cè)力計(jì)在C點(diǎn)豎直向上拉使杠桿仍然處于水平位置平衡時(shí)，則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)應(yīng)           （填“大于”“小于”或“等于”）3N．


（1）右[來(lái)源:Zxxk.Com]

（2）①   6           ②  3    變大    F的力臂變小

（3）重力        大于

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


值日時(shí),小東提著一桶水走進(jìn)教室，下列情況中，屬于彼此平衡的兩個(gè)力的是

A．水桶受到的重力和水桶對(duì)人的拉力

B．水桶受到的重力和人對(duì)水桶的拉力

C．水桶對(duì)人的拉力和人對(duì)水桶的拉力

D．水桶受到的重力和水桶對(duì)地球的引力

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


小星喝牛奶時(shí)想知道牛奶的密度。于是他進(jìn)行了如下操作：

（1）把空塑料杯放在天平左盤(pán)上，在右盤(pán)中放入10g砝碼后，再用鑷子向右盤(pán)夾取砝碼，發(fā)現(xiàn)放上質(zhì)量最小的砝碼時(shí)，指針向右偏；取下它，指針向左偏，則接下來(lái)應(yīng)該                   ，當(dāng)橫梁再次平衡后，如圖所示，塑料杯的質(zhì)量m0＝          g。

（2）為了測(cè)得塑料杯中的一部分牛奶的體積，小星還需要的實(shí)驗(yàn)器材是        。測(cè)得塑料杯中的一部分牛奶的體積為10ml，測(cè)得剩余牛奶和塑料杯的質(zhì)量為3g，牛奶的密度ρ牛奶＝               g/cm3。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


高鐵每節(jié)車(chē)廂都有兩間洗手間，只有當(dāng)兩間洗手間的門(mén)都關(guān)上時(shí)（每扇門(mén)的插銷(xiāo)都相當(dāng)于一個(gè)開(kāi)關(guān)），車(chē)廂中指示牌內(nèi)的指示燈才會(huì)發(fā)光提示旅客“洗手間有人”．下列所示電路圖能實(shí)現(xiàn)上述目標(biāo)的是：

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


許多場(chǎng)所都裝有人臉識(shí)別門(mén)禁一體機(jī)，通過(guò)攝像鏡頭捕捉人臉信息，并將所拍圖像與系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)中預(yù)先錄入的人臉照片模板進(jìn)行比對(duì)．該攝像鏡頭相當(dāng)于某種透鏡，利用這種透鏡可用來(lái)矯正        （選填“近視”或“遠(yuǎn)視”）眼；若以行走的人為參照物，該攝像鏡頭是        （選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）的。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


將一個(gè)生雞蛋放進(jìn)盛有清水的杯中，如圖所示，雞蛋沉入水底,雞蛋重為G，然后逐漸向水中加入食鹽并使其溶解，在雞蛋漸漸浮起到靜止的過(guò)程中，雞蛋所受的浮力隨時(shí)間變化正確的是(     )

  

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


用圖像來(lái)描述物理過(guò)程或物理規(guī)律是很直觀的，如圖a所示為一立方體木塊，下面用一段細(xì)線與之相連，細(xì)線另一端固定在容器底（容器高比細(xì)線與木塊邊長(zhǎng)大得多）�，F(xiàn)向容器中慢慢加水，如圖b所示，若細(xì)線的拉力用F表示，容器中水的深度用h表示，在圖中可以準(zhǔn)確描述拉力F隨深度h變化關(guān)系的圖像是：

   

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


圖7所示，水中有甲、乙兩支密度計(jì)，水面與甲的最上端刻度齊，與乙的最下端刻度齊，在回答“測(cè)牛奶的密度應(yīng)該用哪支密度計(jì)？”這個(gè)問(wèn)題時(shí)，一位同學(xué)用到了以下7句話：

(1)把密度計(jì)放入牛奶中它會(huì)漂浮在液面上：
    (2)密度計(jì)漂浮在任何液體的液面上時(shí)，它所排開(kāi)的液體受到的重力都與它自身受到的重力相等；
    (3)牛奶的密度大于水的密度；
    (4)一定體積的牛奶受到的重力大于同體積的水重；
    (5)密度計(jì)排開(kāi)較小體積的牛奶就可以獲得足夠的浮力；
    (6)密度計(jì)漂浮在牛奶中的位置要比在水中的位置高一些；
    (7)應(yīng)該選用密度計(jì)甲。
     這些話中有的是多余的，采用下列哪種說(shuō)法可以把問(wèn)題講得既精練又準(zhǔn)確？(     )
    A．(1)(2)(3)(4)(6)(7)          B．(2)(3)(5)(6)(7)
    C．(2)(3)(5)(6)                D．(2)(3)(4)(7)

   

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，能正確的描述冰的熔化過(guò)程的圖象是

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案