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張宏同學做“測小燈泡的額定功率”實驗時,已知小燈泡的額定電壓是3.8V,其中電源是三節(jié)新的干電池,燈絲電阻大于10Ω,滑動變阻器上標有“10Ω 1A”字樣。

(1)如圖所示是張宏連接的不完整的實驗電路,請你幫他將圖中未連接部分連接好,要求:電流表選擇合適的量程,滑動變阻器的滑片向右移動時連入電路的阻值減小。

(2)當張宏同學閉合電路的開關時,電路葉,可能出現一些不正,F象,請你根據出現的現象,幫助他找出錯誤的原因,并按要求填寫在下列橫線上:第一種:小燈泡較暗,滑動變阻器滑片移動時不能改變小燈泡的明亮程度,可能在連接電路時,把滑動變阻器的________(填“A、B”或“CD)兩端點連入了電路中。

第二種:小燈泡不亮,電流表示數為零,電壓表示數為4.5V,可能是小燈泡處______(填“短路”或“斷路”)。

第三種:小燈泡不亮,電流表有示數,電壓表無示數,可能是小燈泡處_____(填“短路”或“斷路”)。

(3)在正確連接電路并調節(jié)滑動變阻器使小燈泡在額定電壓下正常發(fā)光時,電流表示數如圖所示,其讀數為_____A,則小燈泡的額定功率是

________W

(4)在實驗中為了能得到比較準確的小燈泡的額定功率,張宏改變接入電路的滑動變阻器的阻值,分別得到三組數據,標出三個電功率值,再求平均值,你認為這樣做合理嗎?為什么?

答案:略
解析:

(1)電路連接如答圖所示。

(2)A、B;斷路;短路

(3)0.34;1.292

(4)不合理。當滑動變阻器阻值變化時,燈兩端的電壓電變化,標出的功率不是額定功率。

燈泡較暗,說明電路中電阻較大,而亮度不變說明電阻不變,所以是將變阻器A、B兩接線柱連入了電路;電壓表示數與電源電壓相等,電流表無示數,說明與電壓表并聯部分(小燈泡)發(fā)生了開路;燈泡不亮,電流表有示數,電壓表無示數,說明小燈泡被短路;在求額定功率時,只能依進行計算,用其他電壓或電流求出的功率只是實際功率,而非額定功率。


練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

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(1)如圖所示是張宏連接的不完整的實驗電路,請你幫他將圖中未連接部分連接好.要求:電流表選擇合適的量程,滑動變阻器的滑片向右移動時連入電路的阻值減。
(2)當張宏同學閉合電路的開關時,電路中可能出現一些不正,F象,請你根據出現的現象,幫助他找出錯誤的原因,并按要求填寫在下列橫線上:
第一種:小燈泡較暗,滑動變阻器滑片移動時不能改變小燈泡的亮暗程度,可能在連接電路時把滑動變阻器的
 
(選填“AB”或“CD”)兩端點連入了電路中.
第二種:小燈泡不亮,電流表示數為零,電壓表示數為4.5V,可能是小燈泡處
 
(選填“短路”或“斷路”).
第三種:小燈泡不亮,電流表示數為0.45A,電壓表示數為0,可能是小燈泡處
 
(選填“短路”或“斷路”).
(3)在正確連接電路并調節(jié)滑動變阻器使小燈泡在額定電壓下正常發(fā)光時,電流表示數如圖所示,其讀數為
 
A,則小燈泡的額定功率是
 
W.
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(4)在實驗中為了能得到比較準確的小燈泡的額定功率,張宏改變接入電路的滑動變阻器的阻值,分別得到三組數據,算出三個電功率值,再求平均值,你認為這樣做合理嗎?為什么?

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

張宏同學做“測小燈泡的額定功率”實驗時,已知小燈泡的額定電壓是3.8V,其中電源是三節(jié)新的干電池,燈絲電阻大于10Ω,滑動變阻器上標有“10Ω,1A”字樣.

(1)如圖1所示是張宏連接的不完整的實驗電路,請你幫他將圖中未連接部分連接好.要求:電流表選擇合適的量程,滑動變阻器的滑片向右移動時連入路的阻值減。
(2)當張宏同學閉合電路的開關時,電路中可能出現一些不正,F象,請你根據出現的現象,幫助他找出錯誤的原因,并按要求填寫在下面橫線上:
第一種:小燈泡較暗,滑動變阻器滑片移動時不能改變小燈泡的亮暗程度,可能在連接電路時把滑動變阻器的
A、B
A、B
(填“A、B”或“C、D”)兩端點連入了電路中.
第二種:小燈泡不亮,電流表示數為零,電壓表示數為4.5V,可能是小燈泡處
斷路
斷路
(填“短路”或“斷路”).
第三種:小燈泡不亮,電流表示數為0.45A,電壓表示數為0,可能是小燈泡處
短路
短路
(填“短路”或“斷路”).
(3)在正確連接電路并調節(jié)滑動變阻器使小燈泡在額定電壓下正 常發(fā)光時,電流表示數如圖2所示,小燈泡的額定功率是
1.292
1.292
W.
(4)此實驗還能測小燈泡電阻,為準確測出燈的電阻,張宏改變接入電路的滑動變阻器的阻值,分別得到三組數據,算出三個電阻值,再求平均值,小明認為這樣做不合理,你知道原因嗎?
燈電阻不同受溫度影響,不是誤差,不可取平均值
燈電阻不同受溫度影響,不是誤差,不可取平均值

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

張宏同學做“測小燈泡的額定功率”實驗時,己知小燈泡的額定電壓是3.8伏,其中電源是三節(jié)新的干電池,燈絲電阻大于10Ω,滑動變阻器上標有“10Ω 1A“字樣.
(1)如圖所示是張宏連接的不完整的實驗電路,請你幫他將圖中未連接部分連接好.要求:電流表選擇合適的量程,滑動變阻器的滑片向右移動時連入電路的阻值減。
(2)當張宏同學閉合電路的開關時,電路中可能出現一些不正,F象,請你根據出現的現象,幫助他找出錯誤的原因,并按要求填寫在下列橫線上:
第一種:小燈泡較暗,滑動變阻器滑片移動時不能改變小燈泡的亮暗程度,可能在連接電路時把滑動變阻器的________(選填“AB”或“CD”)兩端點連入了電路中.
第二種:小燈泡不亮,電流表示數為零,電壓表示數為4.5V,可能是小燈泡處________(選填“短路”或“斷路”).
第三種:小燈泡不亮,電流表示數為0.45A,電壓表示數為0,可能是小燈泡處________(選填“短路”或“斷路”).
(3)在正確連接電路并調節(jié)滑動變阻器使小燈泡在額定電壓下正常發(fā)光時,電流表示數如圖所示,其讀數為________A,則小燈泡的額定功率是________W.

(4)在實驗中為了能得到比較準確的小燈泡的額定功率,張宏改變接入電路的滑動變阻器的阻值,分別得到三組數據,算出三個電功率值,再求平均值,你認為這樣做合理嗎?為什么?

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科目:初中物理 來源:2005年甘肅省中考物理試卷(解析版) 題型:解答題

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(1)如圖所示是張宏連接的不完整的實驗電路,請你幫他將圖中未連接部分連接好.要求:電流表選擇合適的量程,滑動變阻器的滑片向右移動時連入電路的阻值減。
(2)當張宏同學閉合電路的開關時,電路中可能出現一些不正,F象,請你根據出現的現象,幫助他找出錯誤的原因,并按要求填寫在下列橫線上:
第一種:小燈泡較暗,滑動變阻器滑片移動時不能改變小燈泡的亮暗程度,可能在連接電路時把滑動變阻器的______(選填“AB”或“CD”)兩端點連入了電路中.
第二種:小燈泡不亮,電流表示數為零,電壓表示數為4.5V,可能是小燈泡處______(選填“短路”或“斷路”).
第三種:小燈泡不亮,電流表示數為0.45A,電壓表示數為0,可能是小燈泡處______(選填“短路”或“斷路”).
(3)在正確連接電路并調節(jié)滑動變阻器使小燈泡在額定電壓下正常發(fā)光時,電流表示數如圖所示,其讀數為______A,則小燈泡的額定功率是______W.

(4)在實驗中為了能得到比較準確的小燈泡的額定功率,張宏改變接入電路的滑動變阻器的阻值,分別得到三組數據,算出三個電功率值,再求平均值,你認為這樣做合理嗎?為什么?

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