16.小明在生活中發(fā)現(xiàn)木塊總浮在水面,鐵塊卻沉入水底,由此他提出兩個(gè)問(wèn)題:
問(wèn)題1:浸入水中的鐵塊是否受到浮力?
問(wèn)題2:浮力大小與哪些因素有關(guān)?

為此他做了進(jìn)一步的猜想,設(shè)計(jì)并完成了如圖所示實(shí)驗(yàn).
(1)(b)、(c)圖中彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)均小于(a)圖中彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù),說(shuō)明浸入水中的鐵塊受到(選填“受到”或“不受到”)浮力;
(2)做c、d (選填字母)兩次實(shí)驗(yàn),是為了探究鐵塊浸沒(méi)在水中時(shí)所受浮力大小與深度是否有關(guān);
(3)做(d)、(e)兩次實(shí)驗(yàn),是為了探究浮力大小與液體密度的關(guān)系,(d)圖中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)大于(e)圖中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù).(選填“大于”、“等于”或“小于”)

分析 (1)物體體受到液體的浮力就是液體對(duì)它向上托的力,會(huì)導(dǎo)致在液體中用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)重力時(shí)示數(shù)減小,減小的示數(shù)就是受到的浮力大;
(2)探究影響浮力大小的因素實(shí)驗(yàn)要應(yīng)用控制變量法,分析圖示實(shí)驗(yàn),根據(jù)實(shí)驗(yàn)控制的變量與實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析答題;
(3)d、e兩次只有液體的密度不同,可判斷出浮力與其他因素的關(guān)系;
物體排開(kāi)液體的體積相同,液體的密度越大,受到的浮力越大,從而可判斷出測(cè)力計(jì)的示數(shù)關(guān)系.

解答 解:(1)b、c圖中彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)均小于a圖中彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù),說(shuō)明浸入水中的橡皮泥受到浮力作用;
(2)由圖c、d所示實(shí)驗(yàn)可知,物體排開(kāi)液體的種類(lèi)與物體排開(kāi)液體的體積都相同而物體浸入液體的深度不同,這兩次實(shí)驗(yàn)可以探究物體浸沒(méi)在水中時(shí)受到的浮力大小與深度是否有關(guān);
(3)由圖d、e所示實(shí)驗(yàn)可知,物體排開(kāi)液體的體積相同而液體密度不同,該實(shí)驗(yàn)可以探究浮力大小與液體密度的關(guān)系.
d、e物體排開(kāi)液體的體積相同,鹽水的密度較大,受到的浮力較大,所以d中測(cè)力計(jì)的示數(shù)大于e中測(cè)力計(jì)的示數(shù).
故答案為:(1)受到;(2)c、d;(3)液體密度;大于.

點(diǎn)評(píng) 探究浮力大小與什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn),采用控制變量法的思想,在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究時(shí),找出相同因素和不同因素,結(jié)合控制變量法思想實(shí)驗(yàn)的一般結(jié)論形式得出結(jié)論.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(2)汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)常用循環(huán)流動(dòng)的水來(lái)幫助它散熱,主要是利用了水的比熱容較大的特點(diǎn).
(3)小明同學(xué)閱讀了某牌號(hào)汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)的說(shuō)明書(shū)后,將內(nèi)燃機(jī)的能量流向制成如圖所示的圖表,請(qǐng)根據(jù)給出的信息,計(jì)算該內(nèi)燃機(jī)的效率為30%.汽車(chē)行駛時(shí)發(fā)動(dòng)機(jī)產(chǎn)生的牽引力是F,則燃燒m質(zhì)量的汽油,能使汽車(chē)前進(jìn)的距離s=$\frac{30%mq}{F}$.(用前面給出物理量的符號(hào)表示距離,汽油的熱值在本小題中用q表示)

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