10．如圖所示，動(dòng)滑輪與物體通過(guò)輕桿連接置于水平地面上，輕繩一端連接力傳感器（固定于豎直墻壁），另一端繞過(guò)滑輪并用力F向右拉動(dòng)使物體做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，繩與水平地面平行，讀出力傳感器的示數(shù)為9.0N．若已知?jiǎng)踊喌臋C(jī)械效率為80%，則物體受到地面的摩擦力大小為24N．

分析 在圖示中，拉力克服物體與地面之間的摩擦力做的功為有用功，克服繩子與滑輪及滑輪軸之間的摩擦為額外功，根據(jù)滑輪的機(jī)械效率和工作特點(diǎn)首先得到繩子末端的拉力大小，然后確定摩擦阻力的大�。�

解答 解：
設(shè)F拉繩子向右移動(dòng)s，則物體向右移動(dòng)$\frac{1}{2}$s；
因?yàn)棣?$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{總}(cāng)}$×100%=80%；
所以W有用=W總×80%
即（F1+F2）•$\frac{1}{2}$s=F2•s×80%，
F1=9N，解得F2=15N，
所以f=F1+F2=9N+15N=24N．
故答案為：24．

點(diǎn)評(píng) 此題考查的是滑輪的特點(diǎn)和機(jī)械效率的應(yīng)用，知道拉力克服否摩擦力包括兩部分，是正確解答此題的前提．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列現(xiàn)象不能用光的折射解釋的是（　　）
A．
鋼筆“錯(cuò)位”		B．
小孔成像		C．
見(jiàn)魚(yú)“變淺”		D．
筷子“彎折”

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

1．1909年，英籍物理學(xué)家盧瑟福通過(guò)α粒子散射實(shí)驗(yàn)，提出了原子核式結(jié)構(gòu)模型，如圖所示．圖中A是原子核，B是電子．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

18．如圖所示的電路中，燈泡L上標(biāo)有“6V 3W”字樣，滑動(dòng)變阻器的最大阻值為R1，電源電壓保持不變．當(dāng)開(kāi)關(guān)S1、S2、S3都閉合時(shí)，燈泡L正常發(fā)光，電流表A的示數(shù)為2A；當(dāng)開(kāi)關(guān)S1、S2斷開(kāi)，S3閉合時(shí)，使滑動(dòng)變阻器連入電路的阻值為$\frac{{R}_{1}}{2}$時(shí)，燈泡消耗為0.75W．（燈泡電阻不隨溫度的變化而改變）求：
（1）電源電壓．
（2）R2的阻值．
（3）電路在何種狀態(tài)下消耗的功率最小，最小功率是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列物體的重力最接近10N的是（　�。�
A．兩個(gè)雞蛋B．兩瓶礦泉水C．一袋方便面D．一張課桌

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

15．某導(dǎo)體的電阻為10歐，在它兩端加上6伏的電壓后，通過(guò)該導(dǎo)體的電流為0.6安，通電10秒，通過(guò)該導(dǎo)體橫截面的電荷量為6庫(kù)．當(dāng)導(dǎo)體兩端電壓降為3伏時(shí)，它的電阻為10歐．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

2．如圖所示的裝置，物塊M放在粗糙程度相同的水平桌面上，左右兩端用細(xì)線(xiàn)通過(guò)滑輪連接著兩個(gè)相同的吊盤(pán)．小聰用它做實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)：當(dāng)在左盤(pán)中放50g的砝碼、右盤(pán)中放100g的砝碼時(shí)，物塊M可以向右做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)．如果盤(pán)中的原有砝碼都不變，使物體M最終可以向左勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的方案是（滑輪的摩擦不計(jì)）（　　）
A．在左盤(pán)中再加100g砝碼
B．在左盤(pán)中再加50g砝碼
C．在左盤(pán)中再加50g砝碼，在右盤(pán)中再加50g砝碼
D．在左盤(pán)中再加100g砝碼，在右盤(pán)中再加50g砝碼

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．在“測(cè)量小燈泡的額定功率”實(shí)驗(yàn)中，燈泡上標(biāo)有“3.8V”的字樣，電源電壓恒定6V不變．
（1）請(qǐng)你用筆劃線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)，將如圖所示的實(shí)物電路連接完整，要求滑片向左移動(dòng)時(shí)燈泡變亮．
（2）閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片，發(fā)現(xiàn)燈泡始終不亮，電流表有示數(shù)，電壓表無(wú)示數(shù)，其故障原因可能是燈泡短路．
（3）排除故障后，開(kāi)始實(shí)驗(yàn)，閉合開(kāi)關(guān)，電壓表的示數(shù)為2.5V，此時(shí)應(yīng)將變阻器滑片向左（選填“左”或“右”）端調(diào)節(jié)，在移動(dòng)變阻器滑片的過(guò)程中，眼睛應(yīng)注視電壓表（選填“電壓表“或”“電流表”）的示數(shù)，直至燈泡正常發(fā)光，此時(shí)電流表的示數(shù)為0.4A，則燈泡的額定功率為1.52W．
（4）小明同學(xué)在小組交流階段認(rèn)為，本實(shí)驗(yàn)應(yīng)該選擇10Ω0.5A（選填“5Ω 1A”、“10Ω 0.5A”或“20Ω 0.3A”）的滑動(dòng)變阻器來(lái)進(jìn)行．
（5）在某次調(diào)節(jié)中，滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值變化了△R1，小燈泡的阻值變化了△R2，發(fā)現(xiàn)△R1＞△R2，則在這次調(diào)節(jié)中燈泡變亮或變暗都有可能（選填“變亮”、“變暗”或“變亮或變暗都有可能”），你的理由是：如果滑動(dòng)變阻器阻值變小，由于△R1＞△R2，即總電阻變小，總電流變大，燈泡變亮；如果滑動(dòng)變阻器阻值變大，由于△R1＞△R2，即總電阻變大，總電流變小，燈泡變暗．．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

20．在實(shí)驗(yàn)中經(jīng)常遇到現(xiàn)象或效果不明顯的問(wèn)題，我們需要對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行優(yōu)化改進(jìn)，下列采用的措施不合理的是（　�。�
A．在測(cè)量紙錐下落的速度時(shí)，為了方便時(shí)間的測(cè)量，選用錐角較大的紙錐
B．在探究平面鏡成像時(shí)，為了使棋子的像清晰一些，用手電筒對(duì)著棋子照
C．在探究電流的熱效應(yīng)時(shí)，為了便于比較，被加熱液體用水代替煤油
D．在探究紅外線(xiàn)的熱效應(yīng)時(shí)，為了使溫度計(jì)示數(shù)變化明顯，將玻璃泡涂黑

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