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10.如圖是“探究物體動能的大小與哪些因素有關”的實驗.
(1)實驗中研究的是物體A(選填“A”或“B”)的動能;
(2)讓質量相同的小球從斜面的不同高度由靜止滑下,目的是探究物體動能的大小與速度的關系;
(3)質量較小的子彈能穿透厚木板,說明子彈一定具有較大的速度(選填“較大”或“較小”).

分析 (1)本實驗通過比較小球推動木塊運動距離的大小,判斷小球動能的大小.
(2)動能大小跟質量和速度有關.在探究動能大小跟速度關系時,控制質量大小不變.
(3)根據動能大小的影響因素(物體的質量和速度)分析即可.

解答 解:
(1)實驗中,通過小球A推動木塊B運動距離的大小來反映小球A動能的大小;
(2)實驗表明動能的大小與物體的速度和質量有關;使質量相同的小球從不同高度滾下,小球的速度不同,所以探究速度對動能的影響;
(3)動能大小與物體的質量和速度有關,且質量越大、速度越大,動能就越多,所以在質量較小的子彈動能較大時,一定是具有較大的速度.
故答案為:(1)A;(2)速度;(3)較大.

點評 掌握影響動能大小的影響因素,利用控制變量法和轉換法,探究動能大小跟各因素之間的關系.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

20.關于力和運動的關系,下列說法正確的是( 。
A.物體受到力,運動狀態(tài)一定改變
B.力是使物體速度大小和運動方向發(fā)生改變的原因
C.手推停在公路上的汽車沒推動,是因為推力小于摩擦力
D.教室內的吊扇勻速轉動時,懸桿對它的拉力等于吊扇自身的重力

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

1.如圖所示那樣,在桌面上豎立一塊玻璃板,把一點燃的蠟燭放在玻璃板前面,可以看到玻璃板面出現蠟燭的像.
(1)實驗中,選用兩根大小相同的蠟燭是為了方便確認像的大小關系
(2)要完成這個試驗,還需要刻度尺.(刻度尺,停表)
(3)試驗中,應該選用。ê,。┑牟AО澹
(4)某同學在實際實驗中測量如下數據,并記錄在下表中.
實驗次數點燃蠟燭到鏡面距離(cm)點燃蠟燭的高度(cm)鏡后蠟燭到鏡面距離(cm)鏡后蠟燭應有高度(cm)
110121012
214101410
3188188
由表中數據可得到的結論有:①物體到鏡面的距離和像到鏡面的距離相等.②像的大小和物體的大小相等.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

18.如圖,(1)兩相同小車分別從同一斜面不同高度由靜止滑下,撞擊水平面上的木塊,該實驗是探究動能與速度的關系,通過比較小車推動木塊移動的距離比較動能大小,木塊因受到摩擦力最終靜止.
(2)若水平面絕對光滑,本實驗不能(選填“能”或“不能”)達到探究目的.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

5.如圖所示的實驗裝置中所反映的原理,對電動機的發(fā)明有最直接影響的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

15.用天平和量筒測量某金屬塊的密度.

(1)在調節(jié)天平平衡時,將游碼移到橫梁標尺的0刻度線上,此時指針偏向分度盤的左側,要使天平平衡,應將橫梁右端的平衡螺母向右(左/右)移動;
(2)用調節(jié)好的天平稱金屬塊的質量,當天平平衡時,右盤中的砝碼和游碼位置如圖甲所示,則金屬塊的質量為78.4g;
(3)用量筒測金屬塊的體積,如圖乙所示,則金屬塊的密度為7.84g/cm3

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

2.如圖所示,用滑輪組提升重物時,重80N的物體在10s內勻速上升1m,已知繩子拉力F為30N,則提升重物的過程中(  )
A.動滑輪上升3 mB.拉力F的功率為3W
C.額外功為10JD.滑輪組的機械效率為66.7%

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

19.如圖甲所示,是探究萘熔化過程中溫度變化規(guī)律的實驗.請回答下列問題:
(1)將裝有萘的試管放入水中加熱拉近,而不是用酒精燈直接對試管加熱,在加熱過程中還進行攪拌,這樣做的目的是為了使試管中的萘受熱均勻,而且萘的溫度上升速度較慢(選填“快”或“慢”),便于及時記錄各個時刻的溫度.
(2)萘熔化時的溫度隨加熱時間變化的圖象如圖乙所示,由圖象可知,萘從開始熔化到完全熔化持續(xù)的時間是15min,固體萘屬于晶體(選填“晶體”或“非晶體”),理由是有固定的熔化溫度.在加熱20min時,試管中的萘所處的狀態(tài)是固液共存(選填“固”或“液”或“固液共存”)態(tài).

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

20.一個物體的質量是3kg,放在水平地面上,已知它與地面的接觸面積為100cm2,試計算這個物體所受重力及它對地面的壓強.(g取10N/kg)

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