如下圖所示，物體靜止在水面上，畫出它所受力的示意圖。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

在探究“阻力對物體運(yùn)動(dòng)的影響”實(shí)驗(yàn)中，讓小車每次從斜面頂端由靜止滑下，改變水平面的粗糙程度，測量小車在水平面上滑行的距離（每次測量時(shí)都觀察小車右端所對刻度線的位置），結(jié)果記錄在下表中．
接觸面 毛巾 棉布 木板
阻力的大小 大 較大 小
小車運(yùn)動(dòng)的速度m/s 18.30 26.83
68.0
68.0
（1）第三次實(shí)驗(yàn)中，小車在水平木板上滑行時(shí)的停止位置如下圖所示，圖中刻度尺的分度值為1cm，則小車在木板上滑行的距離為
68.0cm
68.0cm
．

（2）分析表中內(nèi)容可知：水平面越光滑，小車受到的阻力越
小
小
，小車前進(jìn)的距離就越
遠(yuǎn)
遠(yuǎn)
．
（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果推理可得：若接觸面完全光滑，且軌道足夠長，小車將一直做
勻速直線
勻速直線
運(yùn)動(dòng)．可見，力不是使物體運(yùn)動(dòng)的原因，力是
改變
改變
物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因．

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科目：初中物理 來源： 題型：

在探究“影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”的實(shí)驗(yàn)中．
（1）為了探究滑動(dòng)摩擦力的大小與速度大小的關(guān)系，應(yīng)控制接觸面的粗糙程度和
壓力大小
壓力大小
不變，測出物體在不同速度下的摩擦力大�。�
（2）小明利用一張長紙條（紙條的質(zhì)量忽略不計(jì)，紙條的寬度大于木塊的寬度）、彈簧測力計(jì)、木塊設(shè)計(jì)了如下圖所示實(shí)驗(yàn)，彈簧測力計(jì)一端固定在墻壁上，另一端鉤住木塊，木塊放在紙條中央，用力抽動(dòng)這張紙條向右水平滑動(dòng)，木塊很快處于靜止?fàn)顟B(tài)，此時(shí)彈簧測力計(jì)的示數(shù)
等于
等于
木塊受到的摩擦力（填“大于”、“小于”或“等于”）．
（3）圖中當(dāng)紙條向右運(yùn)動(dòng)時(shí)，拉紙條的力F和彈簧測力計(jì)的示數(shù)
A
A

A．可能相等      B．一定相等     C．一定不相等    D．無法判斷
（4）當(dāng)紙條的運(yùn)動(dòng)速度增大時(shí)，彈簧測力計(jì)的示數(shù)
不變
不變
（填“增大”、“減小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源：學(xué)習(xí)周報(bào)　物理　滬粵中考版　2009－2010學(xué)年　第9期　總165期 滬粵中考版 題型：013

如下圖所示，一個(gè)靜止的物體M，從O點(diǎn)分別沿不同的光滑軌道OA、OB、OC、OD自由滑下，到達(dá)同一水平地面，如果不計(jì)空氣阻力，以下說法中正確的是

[　　]
A．

到達(dá)地面時(shí)動(dòng)能不相等，沿OD軌道下滑時(shí)動(dòng)能最大

B．

沿不同軌道運(yùn)動(dòng)的過程中，重力勢能的變化不相同

C．

沿著不同軌道到達(dá)地面時(shí)的速度不相同

D．

它們的機(jī)械能均保持不變，沿OA軌道下滑所需時(shí)間長

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科目：初中物理 來源： 題型：

如下圖所示，物體A在水平力F的作用下，靜止在豎直墻壁上．當(dāng)水平力減小為F/2時(shí)，物體A恰好沿豎直墻壁勻速下滑。此時(shí)物體A所受摩擦力的大小

A．減小為原來的1／2                                    B．和原來一樣

C．增大為原來的2倍                                      D．無法判斷

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