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5．樓梯照明燈的一種按鍵開關上常有一個指示燈．在實際使用中發(fā)現：當開關閉合時，只有照明燈發(fā)光；開關斷開時，照明燈熄滅，指示燈會發(fā)出微弱光，以便夜間顯示開關的位置．根據這種按鍵開關的控制特性，請在圖中適當位置填上開關S、指示燈L1和照明燈L2的符號能正確表示照明燈和這種按鍵開關內部電路連接方式．

分析 開關閉合時，只有照明燈發(fā)光，開關斷開時，照明燈熄滅，指示燈會發(fā)出微弱的光，所以當開關斷開時，指示燈與照明燈串聯，開關閉合時，指示燈短路，

解答 解：開關S閉合時，指示燈（L1）被短路，不能發(fā)光，只有照明燈（L2）發(fā)光；開關S斷開時，照明燈（L2）和指示燈（L1）串聯，由于指示燈的電阻過大，分擔了大部分的電壓，所以照明燈幾乎不發(fā)光，此時照明燈不亮，指示燈會發(fā)出微弱的光，如圖：

點評 本題考查了家庭電路的連接，知道指示燈的照明燈的電阻大小關系是解答的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．擴散現象的發(fā)生是由于（　�。�
A．分子之間有相互作用力B．分子永不停息地做無規(guī)則運動
C．分子間斥力大于引力D．相互接觸的兩個物體存在溫差

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．在探究“通過導體的電流與電阻的關系”的實驗中，某同學連接的電路如圖所示．
（1）請你檢查一下電路，把接錯的那一根導線找出來，打上“×”，再畫線把它改到正確的位置上．
（2）重新連接好電路后，閉合開關，發(fā)現僅有一只電表有示數．造成這一現象的原因可能是D或E．（選填字母代號）
A．電流表斷路    B．滑動變阻器短路     C．滑動變阻器斷路     D．定值電阻短路     E．定值電阻處接觸不良
（3）小華用5Ω的電阻做完第一次實驗后，再將10Ω的電阻接入電路進行第2次實驗．為了確保兩次實驗中電壓表的示數相同，相對于第1次實驗，第2次實驗中滑動變阻器的滑片應該向右移動．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

13．我國約有4億多人需佩戴近視鏡或遠視鏡，制作眼鏡的主要材料的部分技術指標如表：
樹脂鏡片玻璃鏡片銅合金鈦合金
透光量92%91%
密度/kg•m-31.3×1032.5×1038.0×1034.5×103
性能較耐磨損耐磨損較耐磨損耐磨損
（1）求一塊體積為4×10-6m3的玻璃鏡片的質量．
（2）如圖所示是一副質量約為2×10-2kg的銅合金鏡架，若以鈦合金代替，其質量可以減少多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．如圖，探究光的反射規(guī)律時，在平面鏡的上方垂直放置一塊光屏，光屏由可以繞ON折轉的E、F兩塊板組成．讓一束光貼著光屏左側的E板沿AO方向射到O點，在右側F板上能看到反射光線OB．
（1）實驗時從光屏前不同的方向都能看到光的傳播路徑，這是因為光在光屏上發(fā)生了漫（鏡面/漫）反射．
（2）根據反射光線OB和入射光線AO都能顯示在平整的光屏上不能（能/不能）說明反射光線和入射光線在同一平面內．
（3）要探究得出反射角和入射角的關系，要改變入射光線位置多次實驗，這樣做的目的是從特殊現象中得出普遍規(guī)律．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．“風吹草動”，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)，“只識彎弓射大雕”中的“彎弓”說明力還可以使物體發(fā)生形變．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．下列現象與光的折射無關是（　�。�
A．
矯正視力		B．
后視鏡
C．
海市蜃樓		D．

水中的筷子向上翹

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．下列實例中，材料的選用與描述的物理屬性不相符的是（　�。�
A．拉力器用彈簧制成，是因為彈簧的彈性好
B．教室的窗戶用玻璃制成，是因為玻璃的透光性好
C．水壺的把手用膠木制成，是因為膠木的導熱性好
D．劃玻璃的刀刃用金剛石制成，是因為金剛石的硬度大

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．如圖所示，用來說明發(fā)電機工作原理的實驗裝置是（　　）
A．B．
C．D．

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