16．在如圖所示的四種情景中，屬于光的直線傳播的是（　�。�
A．
燈光照射下形成的影子		B．
透過放大鏡形成的像
C．
看起來水沒那么深		D．
光亮的勺子中形成的像

分析 掌握三種光現(xiàn)象：
①在日常生活中，激光準直、小孔成像和影子的形成等都表明光在同一種均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的；
②當光照射到物體界面上時，有一部分光被反射回來發(fā)生反射現(xiàn)象，例如：平面鏡成像、水中倒影等；
③當光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時，傳播方向的會偏折，發(fā)生折射現(xiàn)象，如：看水里的魚比實際位置淺、彩虹等．

解答 解：A、燈光照射下形成的影子是光沿直線傳播形成的，符合題意；
B、透過放大鏡形成的像，屬光的折射現(xiàn)象，不合題意；
C、看起來水沒那么深是光的折射現(xiàn)象，不合題意；
D、光亮的勺子中形成的像是光的反射現(xiàn)象，不合題意．
故選A．

點評 一般來說：見到影子、日月食、小孔成像就聯(lián)系到光的直線傳播原理；見到鏡子、倒影、潛望鏡就聯(lián)系到光的反射原理；見到水中的物體，隔著玻璃或透鏡看物體就聯(lián)系到光的折射原理．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．一條鎳鉻合金線的兩端加上4V電壓時，通過的電流是0.2A，則它的電阻是20Ω；若此合金線的兩端增至8V時，它的電阻是20Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．某同學在探究通過導體的電流與其電壓的關(guān)系時，將記錄的數(shù)據(jù)作出了如圖所示的圖象，根據(jù)圖象，下列說法正確的是（　�。�
A．導體甲、乙的電阻都隨兩端電壓的增大而增大
B．導體甲的電阻大于乙的電阻
C．將導體甲與乙并聯(lián)后接入電路，甲的電功率較大
D．將導體甲與乙串聯(lián)后接入電路，甲的電功率較大

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．隨著社會的發(fā)展，為了方便彼此間的交流．國際上建立了一套統(tǒng)一的測量單位體系，叫國際單位制．在國際單位制中時間的基本單位是秒（填寫中文名稱）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．學習了奧斯特實驗后．小軍和小民認為：通電的螺線管周圍也存在磁場．可是．通電螺線管周圍的磁場是什么樣的呢？為此．他們找來器材并連成了右圖甲所示的實驗電路．運用研究磁場的方法來探究通電螺線管外部的磁場．

（l）小軍使用小磁針來進行探究．他先在本板上螺線管一端標有黑點的九個位置（圖甲）各放置了一個小磁針．通電后發(fā)現(xiàn)這九個小磁針的指向如圖乙所示，改變通電電流的方向后．重新實驗發(fā)現(xiàn)這九個小磁針的指向如圖丙所示．
根據(jù)小軍的實驗．可以得出的結(jié)論是：
a．通電螺線管外部，中心軸線上各點的磁場方向是相同的；除中心軸線外，通電螺線管外部其他各點的磁場方向是不同的；
b．通電螺線管外部各點的磁場方向還與電流方向有關(guān)．
（2）小民的實驗方法是：先在一張自紙中問按照螺線管的大小挖一個孔．然后把孔對準螺線管將白紙鋪在木板上．再把繃鐵屑均勻地灑在白紙上．通電后輕輕敲擊木板．發(fā)現(xiàn)細鐵屑的排列情況如圖丁所示；改變通電電流的方向后．重新實驗發(fā)現(xiàn)細鐵屑的排列情況基本沒有變化．根據(jù)小民的實驗現(xiàn)象，可以得出結(jié)論：通電螺線管外部的磁場與我們學過的條形磁體的磁場相似．
（3）小軍和小民對他們的實驗結(jié)論進行討論后發(fā)現(xiàn)．如果把通電螺線管看作一個磁體．則它的N極和S極的位置是由通電電流的方向決定的．怎樣描述通電螺線管中電流的方向與N極位置之問的關(guān)系呢？
小軍經(jīng)過反復思考發(fā)現(xiàn)：從通電螺線管的一側(cè)看去，通電螺線管中電流的方向和N極位置的關(guān)系與擰電流表上的螺帽時螺帽旋轉(zhuǎn)的方向和螺帽前進方向的關(guān)系挺相似的．
小軍根據(jù)他的上述發(fā)現(xiàn)對“通電螺線管中電流的方向與N極位置的關(guān)系”的描述是：從通電螺線管的一側(cè)看去，若電流是順時針旋轉(zhuǎn)的，則這一側(cè)為通電螺線管的S極，若電流是逆時針旋轉(zhuǎn)的，則這一側(cè)為通電螺線管的N極．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．在實驗《探究平面鏡成像的特點》中，需要的器材有：茶色玻璃、方格紙、刻度尺、棋子等．
（1）選用茶色玻璃，不用平面鏡，這樣做的目的是便于確定像的位置．
（2）為便于觀察，該實驗最好在較黑暗 環(huán)境中進行（選填“較明亮”或“較黑暗”）．
（3）實驗中刻度尺的用途是測量比較物與像到平面鏡距離的關(guān)系．
（4）在實驗中，小明提出一個問題，人照鏡子時鏡中的像是正立的，可岸邊的景色在水中卻成倒影（如圖甲、乙），你的解釋是景物與水面是垂直的．
（5）小紅在平面鏡前，看到鏡中自己的像，當她走近或遠離鏡子時，覺得鏡中像的大小好象在發(fā)生變化，她把自己的想法告訴小明，小明認為鏡中的像是不會發(fā)生變化的．現(xiàn)在請你設(shè)計一個實驗方案，來證明鏡中的像在物靠近或遠離鏡面時與物的大小關(guān)系取兩支完全相同的蠟燭，一支點燃，一支不點燃，在這支點燃蠟燭的同側(cè)觀察另一側(cè)的蠟燭，不斷移動它，發(fā)現(xiàn)另一側(cè)的蠟燭與觀察者一側(cè)的蠟燭能完全重合，這說明鏡中的像在物靠近或遠離鏡面時與物的大小關(guān)系是相等的．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．某導體兩端的電壓為5V，通過它的電流是0.1A，該導體的電阻是50Ω；若它兩端的電壓為2.5V時，則1min內(nèi)該電阻產(chǎn)生7.5J熱量；此時其電阻是50Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．在“比較不同物質(zhì)吸熱升溫情況”的實驗中，小紅采用了如圖實驗裝置．
（1）做實驗時，要使燒瓶中水和煤油的初溫、質(zhì)量相等．
（2）為了取得相同的加熱效果，電阻絲甲和乙的電阻值必須相同．
（3）閉合開關(guān)一段時間后，小紅發(fā)現(xiàn)煤油（填“水”或“煤油”）中的溫度計吸熱升溫快．
（4）實驗結(jié)束后，小紅整理器材時發(fā)現(xiàn)，燒瓶內(nèi)的電阻絲很熱，而與之相連的導線卻不熱，她略加思索后知道應(yīng)該這樣解釋：在電流和通電時間相同時，電阻絲的電阻遠大于導線的電阻，根據(jù)焦耳定律可知，電阻絲產(chǎn)生的熱量遠大于導線產(chǎn)生的熱量．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．橋在水中的“倒影”是光的反射現(xiàn)象；站在橋上，小明通過平靜水面看到了小剛的眼睛，小剛也一定能通過水面看到小明的眼睛，因為光路是可逆的．

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