20．關(guān)于物體的慣性，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．一切物體都有慣性
B．運(yùn)動(dòng)的物體具有慣性，靜止的物體沒(méi)有慣性
C．地球上的物體具有慣性，太空中的物體沒(méi)有慣性
D．同一個(gè)物體在陸地上的慣性大，在水中的慣性小

分析 慣性是物體的固有屬性，一切物體都慣性，與物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)無(wú)關(guān)．慣性的大小與物體的質(zhì)量有關(guān)．由此分析即可．

解答 解：
慣性是物體的固有屬性，一切物體都慣性；慣性的大小僅僅與物體的質(zhì)量有關(guān)，慣性與物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，運(yùn)動(dòng)速度無(wú)關(guān)，不只是靜止的物體具有慣性，運(yùn)動(dòng)的物體也有慣性，慣性與所處的位置無(wú)關(guān)，故BCD錯(cuò)誤，A正確．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查對(duì)慣性的理解．慣性是物體的固有屬性，一切物體都有慣性，慣性的大小取決于物體的質(zhì)量．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

10．嫦娥三號(hào)成功發(fā)射和實(shí)施月面軟著陸．已知月球?qū)ξ矬w的引力為地球的六分之一．
（1）“嫦娥三號(hào)”發(fā)射之前，靜立在發(fā)射架上．則它受到的支持力與重力相平衡．
（2）火箭點(diǎn)火后，尾部向下噴出高溫高壓的氣體．從而使火箭加速上升，此時(shí)向上的推動(dòng)力大于（選填“大于”、“小于”或“等于”）重力．
（3）如果月球表面的粗糙程度與地球表面相同，“嫦娥三號(hào)”在月球表面運(yùn)行時(shí)受到的摩擦力小于 （選填“大于”、“小于”或“等于”）在地球表面運(yùn)行時(shí)受到的摩擦力．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

11．目前南昌市正在開(kāi)展“書(shū)香洪城”全民閱讀活動(dòng)，從物理學(xué)的角度，閱讀紙質(zhì)讀物時(shí)能聞到書(shū)上的油墨香味是擴(kuò)散現(xiàn)象．該現(xiàn)象是由于分子無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

8．我市的公共自行車(chē)服務(wù)系統(tǒng)為廣大市民提供了一種“低碳環(huán)�！钡某鲂蟹绞�，增大座墊接觸面積能減�。ㄔ龃�/減�。⿲�(duì)人的壓強(qiáng)，實(shí)心輪胎表面印有花紋能增大（增大/減小）和地面之間的摩擦．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

15．如圖所示是某次車(chē)展上展示的一款跑車(chē)，其部分技術(shù)參數(shù)如表格所示：
 凈質(zhì)量m 1260kg
 靜止時(shí)輪胎與地面接觸總面積S 0.15m2
 百公里加速耗時(shí)t 2.9s
 最大速度vm 341km/h
 沿水平路面以最大速度勻速行駛時(shí)的總阻力f 5.7×103N
根據(jù)以上信息，完成下列問(wèn)題：
（1）該跑車(chē)停靠在水平路面時(shí)，輪胎對(duì)路面的壓強(qiáng)P為多少？
（2）該跑車(chē)沿水平路面以最大速度勻速行駛的過(guò)程中，所需要向前的牽引力F為多少？
（3）觀察該跑車(chē)的外型，試判斷在沿水平路面以最大速度勻速行駛的過(guò)程中，該跑車(chē)對(duì)地面的壓力N和跑車(chē)重力G的大小關(guān)系（不考慮乘客重力），并簡(jiǎn)述你的判斷理由．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．如圖所示的小實(shí)驗(yàn)中，第一次操作步驟：在玻璃杯里裝上大半杯米，把一根筷子插在中間，將米壓緊并使筷子直立，提起筷子，看到筷子把裝米的玻璃杯一起提起來(lái)了，用左手按住玻璃杯，右手將筷子從玻璃杯中撥出．第二次操作步驟：再次把筷子插入裝有大米的玻璃杯中，同樣將米壓緊并使筷子直立，再往杯內(nèi)加少許水，過(guò)一會(huì)兒再提起筷子，再次看到筷子把裝米的玻璃杯一起提起來(lái)了，同樣用左手按住玻璃杯，右手將筷子從玻璃杯中撥出．此時(shí)我們發(fā)現(xiàn)，第二次撥出筷子用的力要比第一次撥出來(lái)的力要大一些．日．
（1）第2次壓緊米粒時(shí)米對(duì)筷子的壓力大于（大于/小于/等于）第1次壓緊米粒時(shí)米對(duì)筷子的壓力； 
（2）第2次提起玻璃杯時(shí)手對(duì)筷子摩擦力等于（大于/小于/等于）第1次提起玻璃杯時(shí)手對(duì)筷子的摩擦力：（少許水的質(zhì)量不計(jì)）
（3）第2次從米中撥出筷子的力要比第1次撥出來(lái)的力要大一些，其中的原因是由于潮濕的米粒對(duì)筷子的壓力較大，在拔出過(guò)程中需要克服與米粒之間的最大靜摩擦力也要大．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

6．如圖所示，用電吹風(fēng)機(jī)翼模型，機(jī)翼模型上升．
（1）在A、B、C三點(diǎn)中，氣體壓強(qiáng)最大的是A（選填序號(hào)）．若增大風(fēng)力，機(jī)翼模型獲得的升力將增大（選填“增大”“減小”或“不變”）．
（2）機(jī)翼模型獲得升力的物理原理是流體在流速大的地方壓強(qiáng)小，在流速小的地方壓強(qiáng)大，請(qǐng)舉出一個(gè)日常生活中為了防止這一現(xiàn)象造成危害的例子：人必須站在安全線以外的位置候車(chē)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

3．課本靜止放置在水平桌面上，下列屬于一對(duì)平衡力的是（　�。�
A．課本的重力與課本對(duì)桌面的壓力
B．課本對(duì)桌面的壓力與桌面對(duì)課本的支持力
C．課本的重力與桌面對(duì)課本的支持力
D．課本的重力與課本對(duì)地球的吸引力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

4．2017年3月23日，國(guó)足對(duì)陣韓國(guó)隊(duì)獲勝，下列與踢足球有關(guān)的說(shuō)法正確的是 （　　）
A．踢球時(shí)，腳對(duì)球施加了力，球?qū)δ_沒(méi)有力的作用
B．只要腳對(duì)球施加的力大小相同，其作用效果一定相同
C．踢出去的球在空中運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，沒(méi)有受到任何力的作用
D．守門(mén)員使球停下來(lái)的過(guò)程中，力改變了球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

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