18.小明同學(xué)先將凸透鏡正對平行光,在透鏡的另一側(cè)移動光屏,屏上呈現(xiàn)出最小最亮的光斑,如圖1所示;然后他利用這個凸透鏡“探究凸透鏡成像的規(guī)律”,當(dāng)蠟燭、透鏡、光屏的位置如圖2所示時,在光屏上可成清晰的像.則下列說法中正確的是( 。
A.凸透鏡的焦距是60 cm
B.圖2中,光屏上成的是燭焰倒立、放大的實像
C.圖2中,將蠟燭向靠近凸透鏡的方向移動2 cm,光屏上再次成的清晰像將變小
D.圖2中,保持透鏡位置不變,將蠟燭、光屏的位置互換,仍可在光屏上成一清晰的像

分析 根據(jù)凸透鏡成像規(guī)律進行分析解答:u>2f,成倒立、縮小的實像;u=2f,成倒立、等大的實像;2f>u>f,成倒立、放大的實像;u<f,成正立、放大的虛像,凸透鏡成實像時,物近像遠,像變大.

解答 解:A、由圖1可知,凸透鏡的焦距f=60cm-50cm=10cm,故A錯誤;
B、圖2中u=15cm,f<15cm<2f,成倒立、放大的實像;故B正確;
C、圖2中將蠟燭向靠近凸透鏡的方向移動2 cm,u=13cm,物體靠近透鏡,像就會遠離透鏡,像會變大,故C錯誤;
D、根據(jù)光路可逆原理,圖2中,保持透鏡位置不變,將蠟燭、光屏的位置互換,仍可在光屏上成一清晰的,故D正確.
故選BD.

點評 凸透鏡成像的幾種情況是凸透鏡成像習(xí)題的重要依據(jù),一定要熟練掌握.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

8.如圖所示,電鍵閉合時,電流表示數(shù)為0.3安,電壓表示數(shù)為4.5伏,當(dāng)電鍵斷開時,電流表示數(shù)為0安,電壓表示數(shù)為4.5伏.導(dǎo)體電阻為15歐.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

9.下列說法錯誤的是( 。
A.電熱水壺的電熱絲可以用超導(dǎo)材料制成
B.條型碼掃描器中的光敏二極管主要用半導(dǎo)體材料制成
C.連接插座的導(dǎo)線用標準銅芯線,因為導(dǎo)電性能好
D.氣凝膠是當(dāng)今世界上密度最小的固體,具有隔熱、耐高溫等特性

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

6.工人用如圖所示的滑輪組把4800N的貨物(貨箱重力不計),以0.4m/s的速度勻速提升.拉力F大小為2000N,則拉力的功率為2400W,滑輪組的機械效率為80%;他又利用這個滑輪組(貨箱重力不計)把重6000N的貨物勻速提升,則滑輪組的機械效率變大(先填“變大”、“變小”或“不變”).

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

13.在探究“水的沸騰實驗”中,有兩組同學(xué)分別用了如圖A、B兩個裝置進行實驗:

(1)當(dāng)水沸騰時,觀察溫度計的示數(shù)如A所示,此時水的沸點是98℃,若給水繼續(xù)加熱,則水的溫度不變.
(2)如圖B裝置水的沸點高于100℃原因可能是加蓋后使水上方的氣壓升高,水的沸點升高(兩空都選填“升高”或“降低”),生活中高壓鍋是利用這個原理工作的.
(3)若把B裝置中燒杯上方的紙板拿走,并在A、B兩個杯子中分別裝上初溫和質(zhì)量相同的水和煤油,還可以探究不同物質(zhì)的吸熱能力.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

3.在燒得滾燙的油鍋中如果濺入水滴時,會聽到“叭叭”的聲音,并濺起滾燙的油來,容易將人燙傷;而在沸水中加入油時卻不會發(fā)生濺起油或水的現(xiàn)象,其主要原因是油和水的沸點和密度不同.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

10.將一木板截成長短不同的兩段,則下列關(guān)于兩段木板的物理量的大小相同的是(  )
A.質(zhì)量B.體積C.重力D.密度

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

7.如圖所示實驗裝置的名稱為壓強計,可用來探究液體內(nèi)部的壓強與哪些因素有關(guān),實驗時通過觀察U形管兩邊的液面高度差來比較壓強大小,“測定物質(zhì)的密度”的實驗原理是ρ=$\frac{m}{V}$,實驗中需要測量的物理量是質(zhì)量和體積.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

8.小明學(xué)習(xí)了電能表的知識后,回到家里觀察電能表的示數(shù)是,過一段時間后,小明家電能表的示數(shù)如圖所示,則小明家這段時間消耗的電能是18.2kW•h;若小明只讓家中一個用電器工作,觀察到1min電能表的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)了30轉(zhuǎn),則該用電器的功率是1.2kW.

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