體積為2 的鐵球，可能是實(shí)心的，也可能是空心的，為了判斷其空心還是實(shí)心，使其溫度由30℃降低到20℃，測(cè)得它放出的熱量為63 J，則鐵球應(yīng)是

[　　]

A．空心的

B．實(shí)心的

C．無法判斷

 　
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2006?岳陽）如圖所示，是每隔0.1S拍攝到的體積相同的實(shí)心木球和鐵球從同一高度同時(shí)自由下落的圖片（不計(jì)物體下落時(shí)的阻力），讀圖可獲得一些信息．
請(qǐng)寫出兩條信息：
①
這兩球運(yùn)動(dòng)的越來越快
這兩球運(yùn)動(dòng)的越來越快
，②
物體下落的速度與質(zhì)量無關(guān)
物體下落的速度與質(zhì)量無關(guān)
；
（2）兩球在下落過程中的能量轉(zhuǎn)化情況是
重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能
重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能
；
（3）假設(shè)木球和鐵球著地時(shí)打在沙坑里，
鐵
鐵
球能將沙坑打得更深，理由是
在同一高度，鐵球的質(zhì)量大，具有的重力勢(shì)能大
在同一高度，鐵球的質(zhì)量大，具有的重力勢(shì)能大
；
（4）在此探究過程中你采取了物理學(xué)中常用的哪些研究方法如
控制變量法
控制變量法
．（能寫出一種即可）

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?岱岳區(qū)模擬）小明用杠桿做力學(xué)探究實(shí)驗(yàn)．

（1）如圖1為探究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)．
（a）首先，調(diào)節(jié)杠桿兩端的
平衡螺母
平衡螺母
，使杠桿兩端在不掛鉤碼時(shí)，保持水平并靜止，達(dá)到平衡狀態(tài)．
（b）如圖1所示，杠桿每格長(zhǎng)度相同，杠桿的a處已掛著2個(gè)0.5N的鉤碼，要使杠桿平衡，則應(yīng)在杠桿的
b
b
處，掛上
4
4
個(gè)0.5N的鉤碼．
（c）他記錄了三次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 動(dòng)力F1/N 動(dòng)力臂L1/m 阻力F2/N 阻力臂L2/m
1 2.0 0.04 4.0 0.02
2 1.0 0.02 0.5 0.01
3 2.5 0.03 1.5 0.05
這三次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)中有一次是錯(cuò)誤的，錯(cuò)誤數(shù)據(jù)的實(shí)驗(yàn)次數(shù)是
2
2
，由正確實(shí)驗(yàn)結(jié)果可得杠桿的平衡條件是
F1L1=F2L2
F1L1=F2L2
．
（2）小明用杠桿測(cè)量實(shí)驗(yàn)室中一個(gè)空心鐵球的空心部分的體積，如圖2所示為實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)圖，鐵球的質(zhì)量為m，鐵的密度為ρ鐵．
（a）除使用刻度尺和圖中所用器材外，還需要使用的一個(gè)器材是
彈簧測(cè)力計(jì)
彈簧測(cè)力計(jì)
．
（b）寫出實(shí)驗(yàn)步驟，測(cè)出的數(shù)據(jù)用相應(yīng)物理符號(hào)表示，并寫出空心體積的表達(dá)式．
   步驟：
用彈簧測(cè)力計(jì)在b豎直向下拉杠桿，使杠桿在水平位置平衡，并記下示數(shù)F，用刻度尺測(cè)出OA和OB的長(zhǎng)度分別為L(zhǎng)A、LB
用彈簧測(cè)力計(jì)在b豎直向下拉杠桿，使杠桿在水平位置平衡，并記下示數(shù)F，用刻度尺測(cè)出OA和OB的長(zhǎng)度分別為L(zhǎng)A、LB

   空心體積的表達(dá)式：
mgLA-FLB
ρ水gLA
-
m
ρ鐵
mgLA-FLB
ρ水gLA
-
m
ρ鐵
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2010?樂山一模）如圖是每隔0.1s拍攝到的體積相同的實(shí)心木球和鐵球從同一高度同時(shí)自由下落的圖片（不計(jì)下落時(shí)阻力），由圖可獲得一些信息．
（1）在0.4s內(nèi)，它們下落的平均速度均為
2
2
m/s；
（2）假設(shè)木球和鐵球著地時(shí)打在沙坑里，鐵球能將沙坑打得更深，理由是
鐵球具有的重力勢(shì)能大
鐵球具有的重力勢(shì)能大
．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

邏輯推理：
（1）牛頓曾研究過這樣一個(gè)問題：他發(fā)現(xiàn)人擲出去的石頭總會(huì)偏離擲出的方向落回地面，于是牛頓提出了一個(gè)“大炮”的設(shè)想，在地球的一座高山上架起一只水平大炮，以不同的速度將炮彈水平發(fā)射出去，射出的速度越大，炮彈落地點(diǎn)就離山腳越遠(yuǎn)．他推想：當(dāng)射出速度足夠大的時(shí)候，炮彈將會(huì)如何運(yùn)動(dòng)呢？牛頓通過科學(xué)的推理得出一個(gè)重要的結(jié)論．這就是著名“牛頓大炮”的故事，故事中牛頓實(shí)際也用到了理想實(shí)驗(yàn)的研究方法．
A．研究中牛頓基于的可靠事實(shí)是
將炮彈水平發(fā)射出去，射出的速度越大，炮彈落地點(diǎn)就離山腳越遠(yuǎn)
將炮彈水平發(fā)射出去，射出的速度越大，炮彈落地點(diǎn)就離山腳越遠(yuǎn)
．
B．根據(jù)以上資料和牛頓的“大炮”草圖，推測(cè)出牛頓當(dāng)年的重要結(jié)論是
如果物體的初速度足夠大，則物體將會(huì)環(huán)繞地球不掉下來
如果物體的初速度足夠大，則物體將會(huì)環(huán)繞地球不掉下來
．
如今，牛頓當(dāng)年的推測(cè)已經(jīng)變成了現(xiàn)實(shí)，人們應(yīng)用他的推論，利用現(xiàn)代科技制成了
人造地球衛(wèi)星
人造地球衛(wèi)星
．
（2）伽利略是著名的經(jīng)典物理學(xué)奠基人之一，在伽利略以前，關(guān)于自由下落的物體人們一直認(rèn)為：
重的物體會(huì)比輕的物體下落得快
重的物體會(huì)比輕的物體下落得快

但伽利略不這么認(rèn)為，他通過邏輯推理就推翻了這個(gè)結(jié)論，其推理過程如下，請(qǐng)大家根據(jù)前后的邏輯關(guān)系，將該邏輯推理補(bǔ)充完整：
推理過程：
A．【假設(shè)】：重的物體比輕的物體下落得快
B．取相同體積的木球和鐵球，拿到同樣的高度，無初速度釋放，其下落速度分別表示為V木和V鐵，根據(jù)“A．假設(shè)”可得出
【推理結(jié)論一】：V木
＜
＜
V鐵（選填“＞”、“＜”或“=”）；
C．將木球和鐵球用質(zhì)量可以忽略的細(xì)繩捆綁在一起，讓其重復(fù)前面的自由下落過程，并用V表示其下落速度，根據(jù)物體下落時(shí)的牽拉效應(yīng)可以得出：
【推理結(jié)論二】：V、V木和V鐵間的大小排列關(guān)系為：
V木＜V＜V鐵
V木＜V＜V鐵
；
D．然而，捆綁在一起的球可以理解為一個(gè)更重的球，如果按照A
假設(shè)
假設(shè)
來推理，得出：
【推理結(jié)論三】：V、V木和V鐵間的大小排列關(guān)系為：
V木＜V鐵＜V
V木＜V鐵＜V
；
E．由此，我們發(fā)現(xiàn)，【推理結(jié)論二】和【推理結(jié)論三】得出了相矛盾的結(jié)論，然而這兩個(gè)結(jié)論都是在【假設(shè)】和【牽拉效應(yīng)】的基礎(chǔ)上按照正確的邏輯推理得出的，看來是【假設(shè)】不正確，若將假設(shè)改為：輕的物體比重的物體下落得快，可以仿照前面的步驟同樣得出相矛盾的兩個(gè)結(jié)論，因此只有一個(gè)可能就是：物體下落的速度與物體的重力大小無關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

邏輯推理：
（1）牛頓曾研究過這樣一個(gè)問題：他發(fā)現(xiàn)人擲出去的石頭總會(huì)偏離擲出的方向落回地面，于是牛頓提出了一個(gè)“大炮”的設(shè)想，在地球的一座高山上架起一只水平大炮，以不同的速度將炮彈水平發(fā)射出去，射出的速度越大，炮彈落地點(diǎn)就離山腳越遠(yuǎn)．他推想：當(dāng)射出速度足夠大的時(shí)候，炮彈將會(huì)如何運(yùn)動(dòng)呢？牛頓通過科學(xué)的推理得出一個(gè)重要的結(jié)論．這就是著名“牛頓大炮”的故事，故事中牛頓實(shí)際也用到了理想實(shí)驗(yàn)的研究方法．
A．研究中牛頓基于的可靠事實(shí)是______．
B．根據(jù)以上資料和牛頓的“大炮”草圖，推測(cè)出牛頓當(dāng)年的重要結(jié)論是______．
如今，牛頓當(dāng)年的推測(cè)已經(jīng)變成了現(xiàn)實(shí)，人們應(yīng)用他的推論，利用現(xiàn)代科技制成了______．
（2）伽利略是著名的經(jīng)典物理學(xué)奠基人之一，在伽利略以前，關(guān)于自由下落的物體人們一直認(rèn)為：
______
但伽利略不這么認(rèn)為，他通過邏輯推理就推翻了這個(gè)結(jié)論，其推理過程如下，請(qǐng)大家根據(jù)前后的邏輯關(guān)系，將該邏輯推理補(bǔ)充完整：
推理過程：
A．【假設(shè)】：重的物體比輕的物體下落得快
B．取相同體積的木球和鐵球，拿到同樣的高度，無初速度釋放，其下落速度分別表示為V木和V鐵，根據(jù)“A．假設(shè)”可得出
【推理結(jié)論一】：V木______V鐵（選填“＞”、“＜”或“=”）；
C．將木球和鐵球用質(zhì)量可以忽略的細(xì)繩捆綁在一起，讓其重復(fù)前面的自由下落過程，并用V表示其下落速度，根據(jù)物體下落時(shí)的牽拉效應(yīng)可以得出：
【推理結(jié)論二】：V、V木和V鐵間的大小排列關(guān)系為：______；
D．然而，捆綁在一起的球可以理解為一個(gè)更重的球，如果按照A______來推理，得出：
【推理結(jié)論三】：V、V木和V鐵間的大小排列關(guān)系為：______；
E．由此，我們發(fā)現(xiàn)，【推理結(jié)論二】和【推理結(jié)論三】得出了相矛盾的結(jié)論，然而這兩個(gè)結(jié)論都是在【假設(shè)】和【牽拉效應(yīng)】的基礎(chǔ)上按照正確的邏輯推理得出的，看來是【假設(shè)】不正確，若將假設(shè)改為：輕的物體比重的物體下落得快，可以仿照前面的步驟同樣得出相矛盾的兩個(gè)結(jié)論，因此只有一個(gè)可能就是：物體下落的速度與物體的重力大小無關(guān)．

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