(2010?雞西模擬)小明在做“探究串聯(lián)電路電流的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)時(shí),閉合開(kāi)關(guān)后,小燈泡不亮,電流表無(wú)示數(shù).于是他用一根導(dǎo)線接在L1兩端時(shí),燈仍不亮,電流表無(wú)示數(shù).當(dāng)接在L2兩端時(shí),燈亮了,電流表也有了示數(shù).則電路可能出現(xiàn)的故障是( 。
分析:由圖分析兩個(gè)燈泡的連接方式,弄清楚電流表測(cè)量的對(duì)象,根據(jù)電流表的示數(shù)和燈泡的亮暗情況判斷電路故障.
解答:解:(1)由圖可見(jiàn),燈泡L1和L2串聯(lián),電流表測(cè)量電路的電流,閉合開(kāi)關(guān)時(shí),發(fā)現(xiàn)燈泡L1、L2均不亮,電流表指針幾乎沒(méi)有偏轉(zhuǎn),說(shuō)明燈泡L1或L2斷路;
(2)將導(dǎo)線并聯(lián)在L1兩端,燈泡L1被短路,燈泡仍然不亮,并且電流表仍然無(wú)示數(shù),說(shuō)明電路仍為斷路狀態(tài);將導(dǎo)線并聯(lián)在L2端,燈泡L2短路,燈泡亮了,并且電流表有示數(shù),說(shuō)明燈泡L1完好,并且電路故障為L(zhǎng)2路.
故選 D.
點(diǎn)評(píng):(1)用電流表判斷電路故障時(shí),電流表無(wú)示數(shù),說(shuō)明電路中有斷路的部分,電流表有示數(shù),說(shuō)明電路中有短路的部分;
(2)本題考查學(xué)生判斷電路故障,重點(diǎn)是對(duì)電流表作用的理解,以及分析電路的能力.
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