【題目】用彈簧測(cè)力計(jì)緩慢的將放在桌面上的物體提起，其示數(shù)F與彈簧測(cè)力計(jì)上升的高度h之間的關(guān)系如圖乙所示．試解答下列問題。

（1）圖甲中拉力為______N，鉤碼所受的重力為 N。

（2）當(dāng)h=4cm 時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是____N，桌面對(duì)鉤碼的支持力是____N。

【答案】（1）2．4；4．5

（2）3；1．5

【解析】

試題分析：（1）圖甲中測(cè)力計(jì)示數(shù)即拉力為2．4N，鉤碼離開桌面后測(cè)力計(jì)的示數(shù)不再變化，此時(shí)示數(shù)即為鉤碼所受重力大小，故鉤碼所受的重力為4．5N；

（2）彈簧的伸長(zhǎng)量與拉力成正比．由圖象知：當(dāng)h=6cm時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為4．5N，

則，表示每伸長(zhǎng)1cm所需拉力為0．75N．

則當(dāng)h=4cm 時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是0．75N/cm×4cm=3N．

此時(shí)測(cè)力計(jì)受重力．拉力．支持力的作用，支持力等于重力減去拉力即4．5N-3．0N=1．5N；

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了推進(jìn)文明城市建設(shè)，彰顯廣安新風(fēng)貌，學(xué)校舉行了“美化我們的家園”實(shí)踐活動(dòng)，同學(xué)們用砂紙擦除校園周邊的“小廣告”．擦除過程中感覺砂紙發(fā)熱，這是通過 的方式增加了砂紙的內(nèi)能，此外，改變物體內(nèi)能的方式還有 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】微波爐是一種清潔衛(wèi)生無污染，效率較高的家用電器．某微波爐的銘牌如下表所示．將一杯水放入該微波爐中用最大功率加熱1min，則求：

防觸電保護(hù)類型I類

額定容積20L

型號(hào)NN﹣S313WF

電源頻率50HZ

額定電壓220V

質(zhì)量12kg

最大功率1100W


（1）微波爐加熱時(shí)，電路中的電流是多少？

（2）加熱過程中電流做功是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列物體的重力最接近1 N的是 ( )

A．一只老母雞 B．一片樹葉 C．一包方便面 D．一袋大米

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【題目】在建筑工地上，一輛大吊車正準(zhǔn)備吊起體積是0.4m3的石塊，這輛吊車的鋼繩最多能承受5×104N的拉力，已知石塊的密度約為2.5×103kg/m3，請(qǐng)通過計(jì)算判斷這根鋼繩能否吊起這塊石塊？（g取10N/kg）

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【題目】現(xiàn)代社會(huì)，“變廢為寶”已成為節(jié)約能源的重要途徑，例如“填埋”和“焚燒”垃圾都可發(fā)電，這樣既處理了垃圾，又起到了節(jié)能減排的效果．經(jīng)研究表明每焚燒1t垃圾可發(fā)電8.1×108J．請(qǐng)同學(xué)們計(jì)算一下1t垃圾發(fā)電產(chǎn)生的這些能量

（1）相當(dāng)于完全燃燒多少kg的汽油放出的熱量？（汽油的熱值q=3×107J/kg）

（2）可使效率為30%的汽車勻速前進(jìn)多少km？（汽車勻速前進(jìn)受到的摩擦力f=648N）

（3）如果這些能量全部被水吸收，可將多少kg10℃的水燒開？[c水=4.2×103J/（kg℃）在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下．結(jié)果保留整數(shù)]．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】相同質(zhì)量的干木柴和焦炭完全燃燒所放出的熱量不同，這是由于不同種燃料 不同．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如何增大摩擦呢？同學(xué)們提出一些設(shè)想，概括如下：

a．增大壓力增大摩擦； b．增大接觸面粗糙程度增大摩擦；

c．增大接觸面積增大摩擦； d．增大運(yùn)動(dòng)速度增大摩擦．

為了驗(yàn)證這些設(shè)想，他們利用長(zhǎng)方體木塊、鐵塊、彈簧測(cè)力計(jì)、毛巾和水平桌面等，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，并將數(shù)據(jù)記入表中：

⑴比較實(shí)驗(yàn)1、2可知：設(shè)想 是錯(cuò)誤的，判斷的理由是 ；

⑵比較實(shí)驗(yàn) 兩組數(shù)據(jù)，可以判斷設(shè)想c是否正確；在實(shí)驗(yàn)中，測(cè)量摩擦力時(shí)應(yīng)保持木塊在水平桌面上作 運(yùn)動(dòng)；上圖的彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)是表中“★”處的數(shù)值，其大小為 N；

⑶某同學(xué)分析實(shí)驗(yàn)3、4數(shù)據(jù)，并支持設(shè)想b，你認(rèn)為他這種分析方法（填“正確”或“不正確”），其理由是 _________ ；

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀短文，回答問題。

在我國(guó)隨著人民生活水平的提高，汽車開始進(jìn)入普通百姓家庭。小明同學(xué)家買了一輛嶄新的汽車（如圖），部分相關(guān)參數(shù)配置如下表所示。

參 數(shù)

車身質(zhì)量

1200 kg

油箱容積

50L

理論油耗

6L/100km

全車長(zhǎng)度

4269mm

車身寬度

1686mm

車身高度

1492 mm

（1）經(jīng)過加油站時(shí)，小明聞到汽油味，這是由于 。加油站規(guī)定工作人員在上班時(shí)間不能穿化纖布料做的衣服，這是因?yàn)榛w布料容易發(fā)生摩擦 ，存在火災(zāi)隱患。

（2）2012年3月，發(fā)改委對(duì)汽油價(jià)格進(jìn)行了微小調(diào)整。和大多數(shù)物質(zhì)一樣，汽油也有熱脹冷縮的性質(zhì)，隨著氣溫的上升，汽油密度會(huì) （“變大”或“變小”），受此因素影響，在每噸汽油價(jià)格不變的情況下，每升汽油的價(jià)格應(yīng) （“上調(diào)”或“下調(diào)”）。

（3）如果他家的汽車正常行駛100km（1L＝10-3m3 ，汽油的密度為0．7g/cm3）。則查閱上表中的參數(shù)可知，理論情況下該車行駛100km 所消耗的汽油的質(zhì)量是 kg。

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