15.將質(zhì)量相同的實心鐵球、木球和鋁球,分別浸沒在水中,它們受到的浮力木球最大.(ρ>ρ>ρ

分析 已知三個實心球的質(zhì)量相同,根據(jù)公式V=$\frac{m}{ρ}$即可判斷物體的體積大小,由于浸沒在水中排開水的體積與物體的體積相同,據(jù)此根據(jù)阿基米德原理即可漂浮受到的浮力大小關(guān)系.

解答 解:已知ρ>ρ>ρ,根據(jù)ρ=$\frac{m}{V}$得V=$\frac{m}{ρ}$,
所以,質(zhì)量相同的實心鐵球、木球和鋁球中木球的密度最小,木球體積最大,則排開水的體積最大,根據(jù)F=ρgV可知,木球受到的浮力最大.
故答案為:木球.

點評 本題考查浮力大小的計算,關(guān)鍵是判斷浸入的體積大小,要知道鐵、銅和鉛三者的密度大小關(guān)系.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

5.天花板上懸掛著的電燈,如果用剪刀剪斷繩子的瞬間,突然所受外力全部消失,那么電燈將處于靜止(靜止或往下運動)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

6.在生活中,我們有過以下的體驗或觀察:①為了安全,小型轎車的前排成員必須系好安全帶;②廚房的菜刀刀刃磨得很;③裝訂試卷時用力按壓訂書機(jī);④運動鞋底花紋做的很深;⑤跳遠(yuǎn)時的助跑;⑥寫字的筆桿握筆處凹凸不平,其中主要目的為了增大壓強(qiáng)的是②③,增大摩擦的是④⑥,利用慣性的是⑤.(填寫序號)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:多選題

3.下列說法中正確的是(  )
A.踢出去的足球,能繼續(xù)向前滾動,是因為足球受到的慣性的作用
B.物體受平衡力時,可能保持靜止?fàn)顟B(tài)
C.靜止在書桌上的書所受重力與書桌對書的支持力是一對平衡力
D.火箭升空,利用了力的作用是相互的原理

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

10.(1)如圖1所示,一小球沿斜面滾下,請畫出小球所受重力示意圖.
(2)如圖2所示,一木塊靜止在斜面上,請畫出斜面所受壓力示意圖.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

20.小雯同學(xué)利用身邊的礦泉水瓶作為實驗器材,設(shè)計并進(jìn)行了以下4個實驗,如圖所示,現(xiàn)請你分別給這些實驗標(biāo)出它們的名稱或?qū)嶒災(zāi)康模?br />
A:探究壓力作用效果與壓力大小的關(guān)系; B:探究流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系;
C:驗證大氣壓的存在; D:探究液體壓強(qiáng)與深度的關(guān)系.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

7.(1)如圖甲所示,玻璃瓶中裝入適量帶色的水,從玻璃管中對瓶口吹入少量空氣,使管中水面高于瓶口.將此裝置由山腳拿到山頂,發(fā)現(xiàn)玻璃管中的液柱升高,說明大氣壓隨高度的增加而減。
(2)如圖乙所示,把玻璃瓶中裝滿帶色的水,雙手迅速用力捏玻璃瓶,發(fā)現(xiàn)玻璃管中的液柱上升,說明力可以改變物體的形狀.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

4.如圖所示,電與磁的聯(lián)系,可以用實驗甲、乙、丙所證實,在這三個實驗中:乙實驗證實通電導(dǎo)體在磁場中受力運動,它在技術(shù)上的應(yīng)用是電動機(jī).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

5.小明同學(xué)在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中,選用了焦距未知的凸透鏡:
①將凸透鏡安裝在光具座上,用平行光作光源,移動光屏,在光屏上得到一個最小最亮的光斑,如圖所示,則該凸透鏡的焦距為10.0cm.
②正確安裝調(diào)節(jié)好實驗裝置后,小明同學(xué)進(jìn)一步實驗,當(dāng)把燭焰放在距離凸透鏡25cm處時,在凸透鏡另一側(cè)前后移動光屏,會在光屏上得到一個倒立縮小(選填“放大”或“縮小”)的清晰的實像. 利用該成像原理可以制成照相機(jī)(選填“放大鏡”、“投影儀”或“照相機(jī)”).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案