在探究“導(dǎo)體的電阻跟哪些因索有關(guān)”的問(wèn)題時(shí),老師引導(dǎo)同學(xué)們做了如下實(shí)驗(yàn):
⑴猜想:導(dǎo)體電阻可能與導(dǎo)體長(zhǎng)度橫截面積________   _____有關(guān)。
⑵實(shí)驗(yàn)時(shí),同學(xué)們用下圖甲的實(shí)驗(yàn)裝置分別把a(bǔ) bcd四根金屬絲接入電路AB兩點(diǎn)之問(wèn),探究情況如下表:


當(dāng)選用_____兩根金屬絲,可探究導(dǎo)體電阻跟導(dǎo)體長(zhǎng)度的關(guān)系,得到的結(jié)論是:_______________________________________________________________。
⑶小明小組還做了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn),這是為了探究導(dǎo)體電阻與____________的關(guān)系。
⑷實(shí)驗(yàn)中同學(xué)們發(fā)現(xiàn):在電源電壓一定時(shí),由于所選電阻絲的阻值相差太小,燈泡亮度變化不明顯。對(duì)這種現(xiàn)象你認(rèn)為可采取什么措施:______________________________________。
⑸同學(xué)們想繼續(xù)探究導(dǎo)體電阻與導(dǎo)體橫截面積之間的定量關(guān)系,為此他們將ab兩根金屬絲串聯(lián)接入電路(如圖丙所示),則當(dāng)發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)U1:U2接近______________時(shí),可以初步判定:在導(dǎo)體的材料和長(zhǎng)度相同的條件下,導(dǎo)體的電阻與其橫截面積成反比。
⑴材料 溫度   ⑵bc在材料和橫截面積相同時(shí),導(dǎo)體越長(zhǎng)電阻越大
⑶溫度                 ⑷在電路中串聯(lián)接入一個(gè)電流表                  ⑸1:2
分析:(1)影響導(dǎo)體電阻大小的因素有材料、長(zhǎng)度、橫截面積,另外還有溫度;
(2)在研究時(shí)要采用控制變量法的思想,探究導(dǎo)體電阻跟導(dǎo)體長(zhǎng)度的關(guān)系時(shí),要控制材料、橫截面積和溫度相同;
(3)圖乙中,用酒精燈加熱電阻絲,觀察燈泡的亮度變化,是探究電阻與溫度的關(guān)系.
(4)若燈泡的亮度差不多,即不能準(zhǔn)確的判斷電流的大小,所以可以添加電流表進(jìn)行檢測(cè).
(5)同種材料、相同長(zhǎng)度的電阻絲,橫截面積越小,其電阻值越大;再根據(jù)串聯(lián)電路中,電阻之比等于電壓之比,可得出兩電壓表的示數(shù)關(guān)系.
解答:解:(1)影響電阻大小的因素可以猜想有:材料、長(zhǎng)度、橫截面積、溫度;
(2)探究導(dǎo)體電阻跟導(dǎo)體長(zhǎng)度的關(guān)系,必須控制導(dǎo)體的材料、橫截面積相等,長(zhǎng)度不相等,因此符合條件的有b和c兩根電阻絲;比較燈泡的亮度不同,可以得出的結(jié)論是:在材料和橫截面積相同時(shí),導(dǎo)體越長(zhǎng)電阻越大.
(3)在圖乙的實(shí)驗(yàn)中,對(duì)電阻絲加熱,觀察燈泡亮度的變化,因此探究的是電阻與溫度的關(guān)系.
(4)若通過(guò)燈泡的亮度不能比較出電流的大小,所以可以通過(guò)添加電流表進(jìn)行檢測(cè).
(5)由于a、b兩根金屬絲的材料和長(zhǎng)度相同,且a的橫截面積是b的2倍,所以b的電阻應(yīng)是a電阻的2倍,即a和b的電阻之比是1:2,據(jù)串聯(lián)電路中電阻之比等于電壓之比的特點(diǎn)知,此時(shí)U1:U2接近1:2.
故答案為:(1)材料;溫度; (2)bc; 在材料和橫截面積相同時(shí),導(dǎo)體越長(zhǎng)電阻越大;(3)溫度;(4)在電路中串連接入一個(gè)電流表;(5)1:2.
點(diǎn)評(píng):用控制變量法探究影響電阻大小的關(guān)系時(shí),注意相同因素和不同因素,這是解決這類(lèi)實(shí)驗(yàn)探究題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

下表出了一些材料制成的長(zhǎng)1m橫截面積為1mm2的導(dǎo)線在200C時(shí)的電阻值。
導(dǎo)線





錳銅合金
鎳鉻合金
電阻R/
0.016
0.017
0.027
0.052
0.096
0.44
1.1
假如讓你架設(shè)一條輸電線路,在鋁線和銅線之間,你應(yīng)該選用____。假如要選用一根金屬絲來(lái)做滑動(dòng)變阻器的電阻絲,在鐵絲和錳銅絲之間,應(yīng)選用____。

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列情況能使導(dǎo)體的電阻變小的是(       )
A.把鐵導(dǎo)線換成粗細(xì)和長(zhǎng)度都相同的銅導(dǎo)線。
B.把一根導(dǎo)線均勻的拉長(zhǎng)。
C.把一根導(dǎo)線對(duì)折以后使用
D.使銅導(dǎo)線的溫度降低

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

燈絲用久了,由于         現(xiàn)象,燈絲會(huì)變細(xì),而燈絲的長(zhǎng)度不變,所以燈絲的電阻將         

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(4分)在探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素時(shí),小明、小紅兩位同學(xué)

作出了如下猜想:
①導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān)
②導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)
③導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的材料有關(guān)
D兩根電阻絲進(jìn)行實(shí)驗(yàn),是為了驗(yàn)證猜想  ▲ (填序號(hào)).
(2)實(shí)驗(yàn)中將電阻絲分別接在圖所示的a、b兩點(diǎn)間,有同學(xué)認(rèn)為:通過(guò)觀察燈泡亮度變化可粗略比較電阻絲阻值的大小,老師指出:此實(shí)驗(yàn)中這種方法不可。@是因?yàn)殡娫措妷阂欢〞r(shí),所選電阻絲的阻值相差太小,燈泡亮度變化  ▲ 選填(“明顯”或“不明顯”),要能比較準(zhǔn)確比較電阻絲阻值的大小,可在原電路中串聯(lián)接入  ▲ 

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

為了研究影響導(dǎo)體電阻大小的因素,甲、乙兩組同學(xué)在常溫下做了如下實(shí)驗(yàn):他們分別選用材料不同的若干合金導(dǎo)體研究導(dǎo)體的電阻與長(zhǎng)度、橫截面積的關(guān)系。實(shí)驗(yàn)中他們將這些導(dǎo)體分別接在某一恒定電壓的兩端,用電流表測(cè)量通過(guò)導(dǎo)體的電流來(lái)了解導(dǎo)體對(duì)電流的阻礙作用的大小,然后將相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)整理后,填入下表中。
小組
實(shí)驗(yàn)序號(hào)
導(dǎo)體的材料
導(dǎo)體的長(zhǎng)度(米)
導(dǎo)體的橫截面積
(×10-62
通過(guò)導(dǎo)體的電流
(安)

1
鎳鉻合金
0.1
2
0.3
2
0.3
6
0.3
3
0.1
3
0.45
4
0.2
6
0.45

5
鐵鎳鋁
合金
0.25
5
0.2
6
0.45
9
0.2
7
0.5
5
0.1
8
0.9
9
0.1
 
 
①甲組同學(xué)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1與3中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,可得出的初步結(jié)論是:
    (15)      。乙組同學(xué)分析本組記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)  (16) (選填“能”或“不能”)得出同樣的結(jié)論。
②甲、乙兩組同學(xué)分析比較了實(shí)驗(yàn)序號(hào) (17)      中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,可得出的初步結(jié)論是:常溫下,導(dǎo)體的材料和橫截面積相同時(shí),長(zhǎng)度越長(zhǎng),導(dǎo)體的電阻越大。
③乙組同學(xué)進(jìn)一步綜合8次實(shí)驗(yàn)中所記錄的導(dǎo)體長(zhǎng)度及橫截面積的大小,并結(jié)合相關(guān)條件初步得出結(jié)論:
(a)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1與2或3與4或5與6或7與8中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,可初步得出的結(jié)論是:常溫下,             (18)                        。
(b)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1與2和3與4或5與6和7與8中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,可初步得出的結(jié)論是:常溫下,             (19)                        
(c)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1與2和5與6中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,可初步得出的結(jié)論是:常溫下,                             (20)                        。

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

鉛筆芯主要成分是石墨,筆芯軟硬程度不同的鉛筆其用途不同,例如作圖用6B軟鉛筆,寫(xiě)字用軟硬適中的HB鉛筆,制圖用6H硬鉛筆。鉛筆芯是導(dǎo)體,小張同學(xué)猜想鉛筆芯電阻大小可能與其軟硬程度有關(guān)。小張選擇干電池、軟硬程度不同的鉛筆芯、小燈泡、開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)對(duì)這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行了探究。
(1)小張同學(xué)選取軟硬程度不同的鉛筆芯進(jìn)行研究時(shí),應(yīng)考慮到它們的             
        因素是相同的;
(2)若圖乙中鉛筆芯的硬度比圖甲中大,開(kāi)關(guān)閉合后,小張根據(jù)觀察到的小燈泡的亮度情況,可確定乙圖中鉛筆芯的電阻     (選填“大”或“小”);
(3)小張想借助電阻箱,用“替代法”較準(zhǔn)確的測(cè)出鉛筆芯的電阻。除了上述器材和電阻箱外,只需          就可以用替代法測(cè)出鉛筆芯的電阻了。請(qǐng)你簡(jiǎn)要寫(xiě)出用替代法測(cè)鉛筆芯電阻的方法:

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

如圖是探究“影響電阻大小因素”的實(shí)驗(yàn)裝置(已知a、b、d粗細(xì)相同;b、c、d長(zhǎng)短相同;c比a、b、d粗)。本實(shí)驗(yàn)通過(guò)觀察比較__________來(lái)判斷金屬絲電阻的大小。若探究電阻大小與導(dǎo)體橫截面積的關(guān)系應(yīng)選擇的兩根金屬絲是________。

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

在“測(cè)量小燈泡的電阻”的實(shí)驗(yàn)中,電源電壓為3V,小燈泡的額定電壓為2.5V,阻值為5 Ω 左右。某同學(xué)用如圖甲所示的器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

(1)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線完成實(shí)物電路連接,要求滑動(dòng)變阻器的滑片向左滑動(dòng)時(shí),連入電路的電阻變大。
(2)在某次測(cè)量中,電流表的示數(shù)如圖乙,其讀數(shù)為    A。
(3)實(shí)驗(yàn)中,調(diào)節(jié)變阻器,當(dāng)燈泡電壓變化大小ΔU=1V時(shí),電流變化大小ΔI=0.2A,該同學(xué)由表達(dá)式R=ΔU/ΔI,計(jì)算出燈泡電阻為5Ω,他的這種計(jì)算方法是否正確?說(shuō)明原因                   

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同步練習(xí)冊(cè)答案