【題目】（6分）從肇慶貴廣南廣鐵路在2015年初通車，輕軌列車“動(dòng)力組”與傳統(tǒng)列車比較，輕軌列車“動(dòng)力組”在設(shè)計(jì)上采用了許多新技術(shù)，請(qǐng)你回答下列問題：

（1）如圖所示，車頭采用流線型設(shè)計(jì)可以減小 ．

（2）車體采用強(qiáng)度高、密度 的鋁合金等材料制造，使整車質(zhì)量減小，有利于列車高速運(yùn)行；

（3）列車速度從200km/h降到90km/h的過程中不采用機(jī)械剎車，而是利用“再生制動(dòng)”技術(shù)；列車由于 繼續(xù)行駛并帶動(dòng)電機(jī)逆轉(zhuǎn)發(fā)電，把列車的機(jī)械能轉(zhuǎn)化為 能儲(chǔ)存起來(lái)；

（4）列車高速行駛時(shí)，列車周圍空氣流速 ，使列車周圍的壓強(qiáng) （“減小”、“增大”或“不變”），所以在輕軌鐵路兩邊3m以內(nèi)建有隔離墻，避免當(dāng)有列車經(jīng)過時(shí)，人和物體被壓入軌道而發(fā)生危險(xiǎn)．

（5）輕軌建成后可以減少汽車的使用，因?yàn)槠嚴(yán)锏娜剂先紵欧诺奈矚饧任廴经h(huán)境，又會(huì)引起熱島效應(yīng)，為保護(hù)人類共同的家園--地球，作出一份努力．請(qǐng)就如何做到“節(jié)能”或“減排”，簡(jiǎn)要談?wù)勀愕囊稽c(diǎn)建議．

【答案】（1）阻力．（2）�。�3）慣性，電（4）增大，減小（5）上學(xué)、上班盡可能使用公共交通工具

【解析】

試題分析：（1）火車車頭采用流線型設(shè)計(jì)可以減小空氣的阻力，以提高速度；（2）車體采用強(qiáng)度高、密度小的鋁合金等材料制造，使整車質(zhì)量減小，便于速度的提高；（3）列車由于慣性繼續(xù)行駛并帶動(dòng)電機(jī)逆轉(zhuǎn)發(fā)電，把列車的機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能儲(chǔ)存起來(lái)；（4）列車高速行駛時(shí)，列車周圍空氣流速增大，使列車周圍的壓強(qiáng)減小，人和物體有被壓入軌道的危險(xiǎn)；（5）為了減小燃料燃燒排放的尾氣既污染環(huán)境，又會(huì)引起熱島效應(yīng)，比如上學(xué)、上班盡可能使用公共交通工具等。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】

（1）減少加熱時(shí)間的方法（寫出一條）： 。

（2）如圖：圖 是水沸騰時(shí)情況；

水沸騰的條件是：

（3）下表：則該水的沸點(diǎn)是 ℃.水沸點(diǎn)沒有達(dá)到100℃原因可能是： 。

t/min

……

8

9

10

11

12

t/℃

……

96

97

98

98

98

（4）本實(shí)驗(yàn)，若溫度計(jì)的玻璃泡碰容器底，測(cè)出的溫度比實(shí)際溫度偏

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列生活情景中，屬于通過熱傳遞途徑改變物體內(nèi)能的是（ ）

A．鋸木頭時(shí)鋸條會(huì)變熱

B．冬天，人們常常搓手使手變暖

C．冬天，人們常用熱水袋取暖

D．鐵絲被反復(fù)彎折，彎折處會(huì)變熱

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（6分）小明在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，所用凸透鏡焦距為15cm．

（1）如圖1所示的蠟燭，通過凸透鏡不可能形成的像是（ ）．

（2）、實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)蠟燭與凸透鏡的距離如圖2所示時(shí)，在光屏上可得一個(gè)清晰的像，這個(gè)像是 （倒立/正立）、 （放大/縮小/等大）的像．寫出一個(gè)生活中利用這個(gè)原理制成的設(shè)備 ．

（3）、小明把自己的近視眼鏡放在蠟燭和凸透鏡之間靠近凸透鏡的位置，結(jié)果光屏上原來(lái)清晰的像變得模糊了，若不改變蠟燭和凸透鏡的位置，應(yīng)將光屏向 （遠(yuǎn)離/靠近）凸透鏡的方向移動(dòng)，才能使蠟燭的像變得清晰．此實(shí)驗(yàn)說明近視眼配戴合適的近視眼鏡能矯正視力的原因是能把成在視網(wǎng)膜 （前/后）的像成在視網(wǎng)膜上．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于溫度計(jì)，請(qǐng)你填寫以下空格．

（1）溫度計(jì)是根據(jù)液體的 的性質(zhì)制成的．

（2）如圖是體溫計(jì)和寒暑表的一部分，其中 圖是體溫計(jì)，甲、乙兩溫度計(jì)的示數(shù)分別為 ℃和 ℃．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明用如圖甲所示的電路圖，測(cè)量未知定值電阻Rx的阻值．

（1）實(shí)驗(yàn)開始前，滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)置于_______（填“A”或“B”）端．

（2）小明閉合開關(guān)后，電流表和電壓表都有示數(shù)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表和電壓表的示數(shù)都保持不變，可能的原因是_______．

（3）故障排除后，閉合開關(guān)，移動(dòng)滑片P到不同位置時(shí)，分別測(cè)出通過電阻Rx的電流和對(duì)應(yīng)的電壓值，作出了如圖乙所示的“U－I ”圖像，由圖像可得Rx＝_______Ω．

（4）同組的小華將定值電阻Rx換成額定電壓為3.8 V的小燈泡來(lái)“測(cè)小燈泡的額定功率”．于是他調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片P使燈泡兩端的電壓為3.8 V時(shí)，電流表示數(shù)如圖丙所示，則電路電流是_______A，小燈泡的額定功率是_______W．

（5）小華在實(shí)驗(yàn)過程中還發(fā)現(xiàn)，當(dāng)小燈泡兩端的電壓逐漸增大時(shí)，通過它的電流也隨之增大，燈泡的亮度變亮，這說明燈泡的亮度取決于它的_______．

（6）完成實(shí)驗(yàn)后，小華還想探究“導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體電阻”的關(guān)系，他選用兩個(gè)電阻R1、R2（R1 ≠ R2），設(shè)計(jì)的電路圖如圖所示．小華分別用電壓表測(cè)出了R1、R2兩端的電壓．請(qǐng)你判斷：通過以上操作，他能探究出“導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體電阻”的關(guān)系嗎？___________（填“能”或“不能”）， 你判斷的依據(jù)是：_______．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為一固體熔化、凝固曲線，回答下列問題．

（1）此固體在熔化過程中不斷 （吸熱/放熱），溫度 ，所以它是晶體．

（2）此晶體從 點(diǎn)開始熔化，熔化時(shí)間為 min，熔點(diǎn)為 ℃，凝固點(diǎn)為 ℃．

（3）AB段物質(zhì)為 態(tài)，B點(diǎn)為 態(tài)，BC段為 態(tài)，F(xiàn)G段為 態(tài)．

（4）EF段為 過程，在這個(gè)過程中不斷 熱．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】2013年12月2日，中國(guó)在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射了“玉兔號(hào)”月球車．“玉兔”月球車和地面指揮中心之間的信息傳輸利用的是電磁波，如圖所示是“玉兔號(hào)”月球車在月球上行駛的畫面，關(guān)于“玉兔號(hào)”月球車下列說法正確的是（ ）

A．月球車輪子的表面積較大，目的是為了減小運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的摩擦力

B．當(dāng)月球車勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)，受到的摩擦力和支持力是一對(duì)平衡力

C．“玉兔號(hào)”月球車登月后，它將失去慣性

D．如果月球車登月后靜止在月球表面上，它相對(duì)于地球是運(yùn)動(dòng)的

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（5分）下面幾幅圖是課本中或課堂上常做的一些實(shí)驗(yàn)裝置圖，請(qǐng)?jiān)陬}中空格處填入相應(yīng)的內(nèi)容．

（1）如圖（a），給密繞在鐵釘上的導(dǎo)線通電，通過 現(xiàn)象，說明通電導(dǎo)體周圍有磁場(chǎng)。

（2）圖（b）中，導(dǎo)線的一端接電池一極，另一端與電池另一極時(shí)斷時(shí)續(xù)接觸，說明斷斷續(xù)續(xù)的電流可產(chǎn)生 。

（3）圖（c）所示在密閉玻璃罩內(nèi)放如下裝置：裝滿水的杯子，杯口用塑料薄片履蓋并倒置懸掛；正在發(fā)聲的音樂芯片；靜置的小磁針。用抽氣機(jī)不斷抽去罩內(nèi)空氣，則玻璃杯中水和塑料片將 ，音樂芯片的聲音將 ，小磁針 。

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