8.小強想測量標有凈含量是“250mL”的舒化奶的密度,請幫他完成下面的實驗:
(1)小強用調(diào)好的天平測量這盒舒化奶的質(zhì)量、天平平衡時盤中的砝碼和游碼在標尺上的位置如圖甲所示,則盒與舒化奶的總質(zhì)量為271.4g.
(2)小強把包裝盒打開,將盒中舒化奶全部倒入塑料杯中(如圖乙所示),稱得包裝盒的質(zhì)量為11.4g,則他測得的盒中的奶的質(zhì)量是260g,利用舒化奶的“凈含量”求得它的密度為ρ=1.04g/cm3.若牛奶的“凈含量”標注準確,他測得的密度值偏。
(3)小強又想到了另一種方法測舒化奶的密度,利用一個記號筆和水做了如下實驗,請你將實驗內(nèi)容補充完整:
①測出圖乙中塑料杯和舒化奶的總質(zhì)量m1;
②用記號筆在塑料杯上標記出液面的位置,倒出舒化奶擦干塑料杯,用天平測出塑料杯的質(zhì)量為m2;
③將塑料杯中倒入水到記號處,用天平測出杯和水的質(zhì)量為m3
④舒化奶密度表達式ρ=$\frac{({m}_{1}-{m}_{2}){ρ}_{水}}{{m}_{3}-{m}_{2}}$(用字母表示).

分析 (1)天平的分度值為0.2g,天平的讀數(shù)為砝碼質(zhì)量加游碼對應(yīng)的刻度值,由此得到盒與舒化奶的總質(zhì)量;
(2)由m=m+m計算盒中的奶的質(zhì)量;由密度公式計算舒化奶的密度;盒中舒化奶全部倒入塑料杯中會有一部分奶殘留在盒中,由此分析所測密度大。
(3)根據(jù)舒化奶與水的體積相等,測出它們的質(zhì)量,利用密度公式可計算舒化奶的密度.

解答 解:
(1)由圖甲可知,盒與舒化奶的總質(zhì)量m=100g+100g+50g+20g+1.4g=271.4g;
(2)由m=m+m可得盒中的奶的質(zhì)量:
m=m-m=271.4g-11.4g=260g,
由題舒化奶的體積:V=250mL=250cm3,
所以舒化奶的密度:
ρ=$\frac{{m}_{奶}}{{V}_{奶}}$=$\frac{260g}{250c{m}^{3}}$=1.04g/cm3;
若牛奶的“凈含量”標注準確,即牛奶的體積準確,但盒中舒化奶全部倒入塑料杯中會有一部分奶殘留在盒中,所以所測舒化奶質(zhì)量偏小,由密度公式可知他測得的密度值偏;
(3)③將塑料杯中倒入水到記號處,用天平測出杯和水的總質(zhì)量m3;
根據(jù)舒化奶與水的體積相等,由密度公式可得:
$\frac{{m}_{奶}}{{ρ}_{奶}}$=$\frac{{m}_{水}}{{ρ}_{水}}$,即:$\frac{{m}_{1}-{m}_{2}}{{ρ}_{奶}}$=$\frac{{m}_{3}-{m}_{2}}{{ρ}_{水}}$,
解得:ρ=$\frac{({m}_{1}-{m}_{2}){ρ}_{水}}{{m}_{3}-{m}_{2}}$.
故答案為:(1)271.4;(2)260;1.04;。唬3)③將塑料杯中倒入水到記號處;杯和水;④$\frac{({m}_{1}-{m}_{2}){ρ}_{水}}{{m}_{3}-{m}_{2}}$.

點評 本題是測液體密度的實驗,考查了天平的讀數(shù),密度的計算和實驗設(shè)計等.(3)的解題關(guān)鍵是運用好奶和水的體積相等.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

4.某大橋全長6.7km,江面上的正橋長1570m,一列長350m的火車勻速通過江面正橋需用2min,則這列火車的速度是16m/s,火車通過全橋需用的時間是10.6mim(保留一位小數(shù)).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

19.如圖所示,岸上的人覺得水中的游泳運動員“腿變短了”,這是光的折射現(xiàn)象,此現(xiàn)象說明:光從水中斜射入空氣中時,折射光線將遠離(填“靠近”或“遠離”)法線,折射角大于(填“大于”或“小于”)入射角.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

16.量筒是實驗室常用來測量固體或者液體體積的實驗器材,在使用前首先要注意觀察量筒的量程和分度值,讀數(shù)時,視線要與凹液面相平,如圖所示的情形中,量筒中液體的體積為26厘米3

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

3.(1)圖甲是小明、小紅分別探究“水的沸騰”的實驗裝置,他們所用器材的規(guī)格和水的質(zhì)量相同,將水加熱相同時間后停止加熱,圖乙是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的水溫隨時間變化的圖象,由圖象可知,此時水面上方的氣壓小于(選填“大于”、“等于”或“小于”)1標準大氣壓;小紅把水加熱到沸騰,所用時間較長的原因是小紅的初溫較低.
(2)取走酒精燈,將裝有海波的大試管放入上面實驗的熱水中(如圖丙).根據(jù)溫度計A和B的示數(shù),繪制了海波和熱水的溫度隨時間變化的圖象(如圖丁).由圖象可知,在第8min時,大試管內(nèi)的海波處于固液共存態(tài)(選填“固”、“液”或“固液共存”),第10min后,海波的熔化將停止(選填“繼續(xù)”或“停止”).理由是:海波與熱水的溫度相同,不再吸熱.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

13.用筆畫線代替導(dǎo)線,連接圖中的小電燈電路.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

20.若將一瓶煤油倒去一半,則留下的一半( 。
A.熱值不變,比熱容減半B.熱值和比熱容都不變
C.比熱容不變,熱值減半D.熱值和比熱容都減半

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

17.在“測小車的平均速度”的實驗中,設(shè)計了如圖所示的實驗裝置,小車從帶刻度的斜面頂端由靜止下滑,圖中的圓圈是小車到達A、B、C三處時電子表的顯示(數(shù)字分別表示“小時:分:秒”)
(1)該實驗測小車平均速度的實驗原理是v=$\frac{s}{t}$.
(2)實驗中應(yīng)使斜面坡度較。ㄌ睢按蟆⑿ 保,其目的是:便于測量時間.
(3)若s2的路程正好是全部路程的一半,小車通過上半段路程AB的平均速度vAB=0.2m/s.小車通過下半段路程BC的平均速度VBC=0.3m/s,小車通過AC路程的平均速度vAC=0.24m/s.
(4)實驗時,要求計時準確,如果某同學(xué)在小車過了A點才開始計時,則會使所測AC段的平均速度vAC偏大(選填“大”或“小”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

18.xx學(xué)校組織全校同學(xué)進行踏青活動,八年級某班到距離學(xué)校為3.6km的濕地三期游玩,從學(xué)校出發(fā)經(jīng)過15min,到達煙雨鷺洲學(xué)校開展了轉(zhuǎn)圈,夾籃球,快慢跑等活動,停留了半個小時.然后再經(jīng)過15min,到達目的地.求:
(1)全程的平均速度;
(2)到達目的地之后,班主任老師組織大家開展活動,發(fā)現(xiàn)照相機落在了教室,叫班上的體育委員回去取,若體育委員的速度為3m/s,要取回照相機所需要的時間.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案