某同學(xué)在用電流表測燈泡燈絲電流的實驗中，發(fā)現(xiàn)在開關(guān)閉合瞬間，電流表指針偏轉(zhuǎn)較大，但很快又向回偏轉(zhuǎn)，停在0.5A的位置不動，造成這種現(xiàn)象的原因是___________________．

答案：略
解析：

開始時電流表指針偏轉(zhuǎn)較大，說明燈絲電阻較小，后來燈絲溫度迅速升高，正常發(fā)光時，溫度基本不變了，而電流表也隨著示數(shù)不斷減小，說明這時燈絲電阻變大．不難推斷出，燈絲電阻一定隨溫度升高而增大．


提示：

在電壓不變時，電流減小表明電阻變大了．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?南海區(qū)模擬）甲、乙、丙、丁四位同學(xué)在做“用電流表測電流”的分組實驗中，閉合開關(guān)前，他們的電流表指針均指在零刻度處．當(dāng)閉合開關(guān)試觸時，發(fā)現(xiàn)電流表指針擺動分別出現(xiàn)了如下圖甲、乙、丙所示的三種情況，請分析他們在電流表的使用上分別存在什么問題；丁同學(xué)正確使用電流表，請寫出他測量電流的大�。阉鼈兎謩e寫在下面的橫線上．
（1）甲的問題：電流表的正負接線柱在接線時
反接
反接
；
（2）乙的問題：電流表所選的量程
所選量程過大
所選量程過大
；
（3）丙的問題：
所選量程過小
所選量程過小
；
（4）丁在某次實驗時，測量的電流表示數(shù)為：
0.54A
0.54A
．
（5）小王同學(xué)在用電流表測電流和電壓表測電壓的實驗中，兩只燈泡均發(fā)光，兩電表均有示數(shù)．一段時間后，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零，電流表示數(shù)增大，造成這種情況的原因可能是
B
B
．
A．燈L1斷路           B．燈L2短路
C．燈L1短路           D．燈L1、L2都斷路．

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科目：初中物理 來源： 題型：

甲、乙、丙、丁四位同學(xué)在做“用電流表測電流”的分組實驗中，閉合開關(guān)前，他們的電流表指針均指在零刻度處．當(dāng)閉合開關(guān)試觸時，發(fā)現(xiàn)電流表指針擺動分別出現(xiàn)了如下圖甲、乙、丙所示的三種情況，請分析他們在電流表的使用上分別存在什么問題；丁同學(xué)正確使用電流表，請寫出他測量電流的大�。阉鼈兎謩e寫在下面的橫線上．

（1）甲的問題：
電流表的正負接線柱反接
電流表的正負接線柱反接
；
（2）乙的問題：
電流表所選的量程較大
電流表所選的量程較大
；
（3）丙的問題：
電流表所選的量程較小
電流表所選的量程較小
；
（4）丁在某次實驗時，測量的電流表示數(shù)為：
0.54A
0.54A
．
（5）小王同學(xué)在用電流表測電流和電壓表測電壓的實驗中，兩只燈泡均發(fā)光，兩電表均有示數(shù)．一段時間后，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零，電流表示數(shù)增大，造成這種情況的原因可能是（
B
B
）
A．燈L1斷路           B．燈L2短路
C．燈L1短路           D．燈L1、L2都斷路．

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科目：初中物理 來源： 題型：

某同學(xué)做“用電流表測兩盞燈串聯(lián)的電流”的實驗，如圖是他連接的錯誤電路，請將“×”號打在多余的導(dǎo)線上，使電路連接正確并符合實驗要求．（不得增減或變動導(dǎo)線）

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科目：初中物理 來源： 題型：

甲、乙、丙、丁四位同學(xué)在做“用電流表測電流”的分組實驗中，閉合開關(guān)前，他們的電流表指針均指在零刻度處. 當(dāng)閉合開關(guān)試觸時，發(fā)現(xiàn)電流表指針擺動分別出現(xiàn)了如下圖甲、乙、丙所示的三種情況，請分析他們在電流表的使用上分別存在什么問題；丁同學(xué)正確使用電流表，請寫出他測量電流的大�。阉鼈兎謩e寫在下面的橫線上。

（1）甲的問題：電流表的正負接線柱在接線時____；（1分）
（2）乙的問題：電流表所選的量程_____；（1分）
（3）丙的問題：_____________；（1分）
（4）丁在某次實驗時，測量的電流表示數(shù)為：____．（1分）
（5）小王同學(xué)在用電流表測電流和電壓表測電壓的實驗中，兩只燈泡均發(fā)光，兩電表均有示數(shù).一段時間后，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零，電流表示數(shù)增大，造成這種情況的原因可能是（     ）（2分）
A．燈L1斷路B．燈L2短路
C．燈L1短路D．燈L1、L2都斷路

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科目：初中物理 來源：2012年人教版初中物理八年級上冊5.4電流的強弱練習(xí)卷（解析版） 題型：實驗題

(經(jīng)典回放)某同學(xué)做“用電流表測兩盞燈的電流”的實驗，圖是他連接的錯誤電路，請將“×”號打在多余的導(dǎo)線上，使電路連接正確并符合實驗要求.(不得增減或變動導(dǎo)線)

 

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