小華和小剛用棉線連接了兩個(gè)紙杯制成了一個(gè)“土電話”。以下是他們對(duì)“土電話”的探究。
⑴他們用“土電話”能實(shí)現(xiàn)10m間的通話,這表明 。
⑵用“土電話”時(shí),另一同學(xué)用手捏住棉線的某一部分,聽的一方就聽不到聲音了,這是由于 。
⑶相距相同遠(yuǎn),以相同的響度講話,改用細(xì)金屬絲連接,則聽到的聲音就大些。這一實(shí)驗(yàn)表明 。
⑷小華和小剛利用以上兩個(gè)紙杯和一些長(zhǎng)短、粗細(xì)不同的琴弦,又進(jìn)行了探究“音調(diào)和哪些因素有關(guān)” 的活動(dòng)。他們選用的琴弦長(zhǎng)度、材料在右圖中標(biāo)出(其中琴弦的直徑關(guān)系:a=c=d<b),并且每根琴弦固定在“音箱”上的松緊程度一致。
①若他們想探究“音調(diào)的高低與琴弦材料”的關(guān)系應(yīng)選擇琴弦 和 (選填“a”、“b”、“c”或“d”)。
②若選擇琴弦a和b,則是為了研究音調(diào)的高低與 的關(guān)系。
③若有同學(xué)選擇c和d進(jìn)行研究,并推理得出:琴弦越長(zhǎng),振動(dòng)越慢,音調(diào)就越低的結(jié)論。則該同學(xué)在探究過(guò)程中存在什么問(wèn)題?答: 。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
教室里投影儀的光源是強(qiáng)光燈泡,發(fā)光時(shí)必須用風(fēng)扇給予降溫。為了保證燈泡不被燒壞,要求:帶動(dòng)風(fēng)扇的電動(dòng)機(jī)起動(dòng)后,燈泡才能發(fā)光;風(fēng)扇不轉(zhuǎn),燈泡不能發(fā)光。如圖所示的四個(gè)電路中符合要求的是( )
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
“云霧潤(rùn)蒸華不注,波濤聲震大明湖”是贊美泉城濟(jì)南趵突泉美景的佳句。其中“波濤聲震大明湖”形容了泉水噴涌時(shí)產(chǎn)生的聲音
A.音調(diào)非常高 B.音色非常美 C.響度非常大 D.節(jié)奏非?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
“佛山倒影”是濟(jì)南的十大景觀之一,游客站在大明湖的北岸向湖中望去,能看到坐落在市區(qū)南部的千佛山的“倒影”,這個(gè)“倒影”是由光的___________現(xiàn)象形成的。為了使這一景觀長(zhǎng)久保留,就不能在大明湖的南部地區(qū)建設(shè)高大建筑物,這可以用光的___________來(lái)解釋,湖里的魚看起來(lái)比實(shí)際位置 (填“深”、“淺”),可以用光的 來(lái)解釋
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
出租車司機(jī)在機(jī)場(chǎng)高速公路的入口處,看到如圖所示的標(biāo)志牌。
(1)100表示_____________________________
(2)30Km表示
(3)在不違反交通規(guī)則的前提下,該司機(jī)從入口處出發(fā),至少行駛多長(zhǎng)時(shí)間才能到達(dá)機(jī)場(chǎng)?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
小明同學(xué)做實(shí)驗(yàn)時(shí),連成了如圖10所示的電路,閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)燈泡L1和燈泡L2
都不亮,電壓表有示數(shù),產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是
A.L1斷路,L2斷路 B.L1斷路,L2短路
C.L1短路,L2斷路 D.L1短路,L2短路
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
在電路中有兩盞電燈和一個(gè)開關(guān),當(dāng)斷開開關(guān)時(shí),下列判斷正確的是( )
A.若兩燈都不亮,說(shuō)明兩燈是串聯(lián)的
B.若兩燈都不亮,說(shuō)明兩燈是并聯(lián)的
C.若只有一盞燈亮,說(shuō)明兩燈是串聯(lián)的
D.若只有一盞燈亮,說(shuō)明兩燈是并聯(lián)的
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,開關(guān)S1閉合。如果S2從斷開到閉合,則電流表A的示數(shù)將 ,電壓表V的示數(shù)將 ,燈泡L1的亮度將 。(前二格選填“變大”、“不變”或“變小”,最后一格選填“變亮”、“不變”或“變暗”)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
18.不考慮其它地區(qū)空氣流動(dòng)的影響,可以判斷沿海地區(qū)的風(fēng)向
(A)白天從海洋吹向陸地; (B)夜晚從海洋吹向陸地;
(C)無(wú)論白天、夜晚都是從海洋吹向陸地; (D)無(wú)論白天、夜晚都是從陸地吹向海洋。
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