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10．某款手機電池電壓為3.7V，待機時的電流約是10mA，則該款手機待機時的電功率為0.037W．若一塊原裝該款手機電池充滿電可供其待機100h，則該電池一次充滿電時儲存的電能為1.332×104J．

分析 已知電壓和電流，根據公式P=UI可求待機功率的大��；再利用公式W=Pt可求儲存的電能．

解答 解：待機時的電功率：P=UI=3.7V×0.01A=0.037W；
該電池一次充滿電時儲存的電能：W=Pt=0.037W×100×3600s=1.332×104J．
故答案為：0.037；1.332×104．

點評 本題是一道基礎題，知道手機通過電磁波傳遞信息，掌握電功和電功率的公式是正確解題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．履帶式椎土機能在松軟、泥濘或呈一定的坡度的環(huán)境中作業(yè)，如圖為某品牌履帶式推土機，下表為其主要參數，根據表中提供的信息，請解答下列問題．
（1）觀察履帶和推土鏟的構造特點，舉出一個特點，說明所應用的物理知識和作用；
（2）該推土機靜止時對地面的壓強有多大？（g取10N/kg）
（3）假若該推土機以最大功率進行推土作業(yè)，當它在平直的場地上以1m/s的速度勻速行駛了20m，求推土機所做的功有多少？
質量/kg最大功率/kW履帶寬度/mm履帶接觸地面的長度/mm
2000020010004000

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．在探究“凸透鏡成像規(guī)律”時，將點燃的蠟燭、凸透鏡和光屏放置在光具座上，調整后的位置如圖所示，此時在光屏上得到燭焰清晰的像．對于該次實驗，下列描述正確的有（　�。�
A．光屏上成正立、放大的虛像B．光屏上成倒立、放大的實像
C．照相機應用了該次實驗的成像規(guī)律D．投影儀應用了該次實驗的成像規(guī)律

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．在“測量滑輪組的機械效率”的實驗中，某組同學用同樣的滑輪組裝了如圖甲、乙所示的滑輪組，實驗測得的數據如表所示．
次數物體的重力G/N提升高度h/m拉力F/N繩端移動的距離s/m機械效率η
120.110.366.7%
230.11.40.371.4%
340.11.80.374.1%
420.11.50.2
（1）表格內的第4次實驗中滑輪組的機械效率是66.7%（結果精確到0.1%）．這次數據是用圖中乙（填“甲”或“乙”）所示的滑輪組測得的．
（2）分析比較第1、2、3次實驗數據可以判定，若要增大滑輪組的機械效率，應增大物體的重力．
（3）對比第1、4兩次實驗數據，可判斷“使用相同的滑輪組成的不同滑輪組，提升同一個重物時，越省力的滑輪組其機械效率越大”的說法是錯誤的．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．初中科學新課程標準要求學生能用所學知識解釋生活和生產中的有關現(xiàn)象，學習科學可以使你變得更聰明，可以幫你解決許多問題：
小張同學在家在學做手工時，需要將木板上釘錯的一枚釘子拔掉，他想到了科學課課本上提到的羊角錘，于是他很快解決了問題．如圖是他拔釘子的示意圖，由圖分析，在確定了支點O，阻力F2、阻力臂L2和動力臂L1，后，判斷羊角錘是一個省力杠桿，它的特點是阻力臂小于動力臂（選填“大于”、“小于”或“等于”）；為了更省力地拔出釘子，可以將手向手柄末端移動，理由是在阻力和阻力臂不變的情況下，動力臂越長，動力越小．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．如圖所示，分別用甲、乙兩個滑輪組將同一物體勻速提升至相同的高度．若所用拉力F甲=F乙，已知乙的機械效率為50%，且繩重及滑輪的摩擦均可忽略不計，則下列說法不正確的是（　　）
A．甲的機械效率為75%
B．F甲等于200牛
C．F甲做的功與F乙做的功之比為2：3
D．甲、乙兩個滑輪組中的動滑輪所受的重力之比為2：3

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．如圖甲是小明同學安裝好的直流電動機模型：

（1）請寫出圖中A部件的名稱換向器．
（2）在安裝該模型時要按照由內向外的順序安裝．（選填“由外向內“或“由內向外”）
（3）為了使組裝的電動機模型能夠正常運轉，小明在安裝時還應注意以下幾點，其中錯誤的是D（選填符號）．
A．要盡量減小軸與軸架之間的摩擦
B．電刷與換向器的接觸松緊要適當
C．不要使各元件因安裝不當而產生形變
D．每一只固定螺釘均不能擰緊
（4）小明把安裝好的電動機、變阻器、電源和開關串聯(lián)起來進行實驗，如圖乙所示．
①用筆畫線代替導線完成圖中實驗器材的連接．（要求滑片向右移，電動機轉速變慢）
②若開關閉合，線圈不轉，用手輕輕一拔，線圈就轉動起來，則原來線圈不轉的原因是線圈處在平衡位置．
（5）請你舉出一種裝有電動機的家用電器的名稱：豆?jié){機．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．在探究不同物質吸熱能力的實驗中
（1）先測量質量（選填“體積”或“質量”）相同的水和沙子，所以實驗時還需要的器材是天平；
（2）在實驗時只要控制加熱時間（選填“加熱時間”或“溫度變化”）相同就可以確定水和沙子吸收了相同的熱量；加熱完成后只要比較他們溫度變化的多少就可以比較出沙子和水吸熱能力差異．
（3）根據小強得出的結論，結合圖乙的信息，此時是中午（選填“中午”或“夜晚”）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．下列與人的生活相關的事例中，所消耗的能源不屬于一次能源的是（　　）
A．飲用水、食物B．電燈、電飯鍋C．焚燒煤、秸稈D．冬天曬太陽取暖

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