分析 根據(jù)題意,在沒有量筒的情況下,測可樂的體積成為難點,這里可借助水的體積,來等效替代可樂的體積,進而尋找到可樂密度與水的密度的關系
解答 解:為了測出可樂的體積,必須還要測出“與可樂體積相等的水的重力”,故第三步為:倒出可樂,再在瓶中裝入同體積的水,測出此時的總重力G2;
第四步為:倒出可樂瓶中的水,測出空瓶的重力G3;
可樂的體積就等于水的體積,即V=m水ρ水=G2−G3gρ水=G2−G3gρ水;
可樂的質(zhì)量m=G1−G3g,將m和V代入公式得,可樂密度的表達式為ρ可樂=G1−G3G2−G3ρ水.
故答案為:(3)倒出可樂,再在瓶中裝入同體積的水,測出此時的總重力G2;
(4)倒出可樂瓶中的水,測出空瓶的重力G3;G1−G3G2−G3ρ水.
點評 等效替代法的運用是本題的主要特點,表達式則要從公式入手,代入相關數(shù)據(jù)進行整理簡化.
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
器材 | 質(zhì)量相同的食用油和水、酒精燈、秒表、鐵架臺 | |||||||||||||||||||||
方法步驟 | ![]() 方法二:用相同的酒精燈對食用油和水進行加熱,如果對食用油和水都加熱10min,則食用油升高的溫度多. | |||||||||||||||||||||
結論 | 實驗表明:質(zhì)量相等的不同物質(zhì)升高相同溫度時,吸收的熱量一般是不同的,為表示物質(zhì)的這種性質(zhì),物理學中引入比熱容這個物理量.定義:一定質(zhì)量的某種物質(zhì),在溫度升高時吸收的熱量與它的質(zhì)量和升高的溫度的乘積之比,叫做這種物質(zhì)的比熱容. | |||||||||||||||||||||
問題討論 | 某次實驗中小雨用同樣的酒精燈加熱質(zhì)量相同的水和另一種物質(zhì),數(shù)據(jù)如下,則另一種物質(zhì)的比熱容是1.05×103J/(kg℃).
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 冰熔化時吸熱其內(nèi)能增大,但溫度保持不變 | |
B. | 海邊晝夜溫差變化比沙漠中小--水的比熱容比沙石的比熱大 | |
C. | 白天陽光照射太陽能電池板時,太陽能轉化為化學能 | |
D. | 熱機的做功沖程是將內(nèi)能轉化為機械能 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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