小明學(xué)習(xí)了壓強的知識后,決定測算自己雙腳站立時對地面的壓強。他首先測出自己的質(zhì)量為56kg,他的重力是                 ;然后站在方格紙上并描出自己站立時一只腳的鞋印,如圖所示。已知方格紙每小格的面積是5cm2,據(jù)此可算出這只鞋印的面積約為                 cm2(計數(shù)時凡大于半格、不滿一格的都算一格,小于半格的都不算),最后算出雙腳站立時對地面的壓強為                 Pa。(g取10N/kg)
560N     140     2×104
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

學(xué)習(xí)了壓強的知識后,小明和小華用同一只碗放在面粉盤中進行了實驗探究,如右圖所示,下面是他們的一些認識,你認為不正確的是( 。

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科目:初中物理 來源:2011屆度灌南縣新集中學(xué)初三第一次模試物理試卷 題型:選擇題

學(xué)習(xí)了壓強的知識后,小明和小華用同一只碗放在面粉盤中進行了實驗探究,如圖所示,下面是他們的一些認識,你認為不正確的是(   )

A.兩種情況下碗對面粉盤的壓力相同

B.兩只碗對面粉盤的壓強不相等

C.他們這樣做是探究壓力作用效果與壓力大小的關(guān)系

D.他們這樣做是探究壓力作用效果與受力面積大小的關(guān)系

 

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科目:初中物理 來源: 題型:

學(xué)習(xí)物理較有效的方法是與生活實際聯(lián)系,學(xué)習(xí)了壓強的知識后,小明將內(nèi)部盛有飲料的一只瓶子放在水平桌面上,當將瓶口塞緊倒過來時,飲料對瓶塞的壓強比原來對瓶底的壓強大,其原因是                                                            :瓶子對桌面的壓強也比原來的大,其原因是                                      .

小明聯(lián)想到以下兩種現(xiàn)象:給自行車打氣,越打車胎越硬;放在烈日下的自行車,車胎可能會暴胎,請你對上述現(xiàn)象中的原因或結(jié)果進行分析,提出一個你認為需要探究的問題,利用寒假期間進行進一步探究。

課題:

                                                                               

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科目:初中物理 來源:2011-2012學(xué)年湖北省黃岡市九年級(上)期末物理模擬試卷(解析版) 題型:選擇題

學(xué)習(xí)了壓強的知識后,小明和小華用同一只碗放在面粉盤中進行了實驗探究,如右圖所示,下面是他們的一些認識,你認為不正確的是( )

A.兩種情況下碗對面粉盤的壓力相同
B.兩只碗對面粉盤的壓強不相等
C.他們這樣做是探究壓力作用效果與壓力大小的關(guān)系
D.他們這樣做是探究壓力作用效果與受力面積大小的關(guān)系

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