9.物理興趣小組的同學(xué)“探究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn).將一段電阻絲裝在透明、密閉的容器中,橡膠管將密閉容器和裝有紅色液體的U形玻璃管相連,如圖所示.請(qǐng)你回答下列問題:

(1)在實(shí)驗(yàn)中,密閉容器內(nèi)的空氣質(zhì)量應(yīng)該相等(選填“相等”或“不相等”),觀察U開玻璃管中液面度差的目的是:來顯示甲、乙容器內(nèi)空氣溫度的變化;
(2)如圖(甲)所示,密閉容器內(nèi)的電阻分別為5Ω和10Ω,實(shí)驗(yàn)探究的是電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系,根據(jù)本次實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是在電流和通電時(shí)間相同時(shí),電阻越大,產(chǎn)生的熱量越多;如圖(乙)所示,密閉容器內(nèi)的電阻均為5Ω,另有一個(gè)5Ω電阻在容器外部,與其中一個(gè)容器內(nèi)的電阻并聯(lián),實(shí)驗(yàn)探究的是電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系;根據(jù)本次實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是在時(shí)間和電阻相同時(shí),電流越大,產(chǎn)生的熱量越多.

分析 (1)在實(shí)驗(yàn)前,為了使U形管中的左右液面相平,即兩邊產(chǎn)生的壓強(qiáng)相等,應(yīng)該在容器內(nèi)封閉質(zhì)量相等的空氣.這樣便于利用控制變量法和轉(zhuǎn)換法對(duì)各個(gè)猜想進(jìn)行探究,也排除其它因素對(duì)實(shí)驗(yàn)過程的影響;
(2)電流產(chǎn)生的熱量跟電流、電阻和通電時(shí)間有關(guān),實(shí)驗(yàn)探究時(shí)應(yīng)采用控制變量法.

解答 解:(1)為了便于利用控制變量法和轉(zhuǎn)換法對(duì)各個(gè)猜想進(jìn)行探究,在實(shí)驗(yàn)前,應(yīng)該使U形管中的左右兩管液面相平,即兩邊產(chǎn)生的壓強(qiáng)相等,這樣應(yīng)在容器內(nèi)封閉質(zhì)量相等的空氣;實(shí)驗(yàn)中是通過觀察“U”形管中液面的高度差來顯示甲、乙容器內(nèi)空氣溫度的變化.像這種用能直接觀測(cè)的量來顯示不容易直接觀測(cè)的量的方法叫轉(zhuǎn)換法;
(2)圖甲中,密閉容器內(nèi)的電阻分別為5Ω和10Ω,電阻串聯(lián),通電時(shí)間和電流相同,電阻不同,故實(shí)驗(yàn)探究的是電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系;由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:在電流和通電時(shí)間相同時(shí),電阻越大,產(chǎn)生的熱量越多;
圖乙中,電阻相同,通電時(shí)間相同,電流不同,故實(shí)驗(yàn)探究的是電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系;根據(jù)本次實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:在時(shí)間和電阻相同時(shí),電流越大,產(chǎn)生的熱量越多.
故答案為:(1)相等;來顯示甲、乙容器內(nèi)空氣溫度的變化;
(2)與電阻;在電流和通電時(shí)間相同時(shí),電阻越大,產(chǎn)生的熱量越多;電流;在時(shí)間和電阻相同時(shí),電流越大,產(chǎn)生的熱量越多.

點(diǎn)評(píng) 此題考查了電流產(chǎn)生熱量的決定因素,實(shí)驗(yàn)過程中滲透了轉(zhuǎn)換法和控制變量法的應(yīng)用,有一定的綜合性.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

19.太陽光通過紅色的玻璃照在綠紙上,在綠紙上的光斑呈( 。
A.綠色B.紅色C.白色D.黑色

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

20.如圖,電壓表測(cè)量的是(  )
A.L1兩端的電壓B.L2兩端的電壓
C.L1和電源兩端電壓D.電源電壓

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

17.在“測(cè)定小燈泡的電阻”實(shí)驗(yàn)中(小燈泡標(biāo)有“2.5V”字樣):
(1)如圖所示,小麗所接的實(shí)驗(yàn)電路存在連接錯(cuò)誤,但只需改動(dòng)一根導(dǎo)線,即可使電路連接正確.請(qǐng)你在應(yīng)改動(dòng)的導(dǎo)線上打“×”,并用筆畫線代替導(dǎo)線畫出正確的接法.
(2)甲組同學(xué)連接好最后一根導(dǎo)線,燈泡立即發(fā)出明亮耀眼的光并很快熄滅.檢查后,發(fā)現(xiàn)連線正確,請(qǐng)你找出實(shí)驗(yàn)中兩個(gè)操作不當(dāng)之處:
①連接電路時(shí),開關(guān)沒斷開;②變阻器接入電路中的電阻不是最大.
(3)丙組同學(xué)閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,但電流表有示數(shù).接下來他們應(yīng)C
A.更換小燈泡B.檢查電路是否斷路
C.移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片,觀察小燈泡是否發(fā)光
(4)小芳連接電路后,閉合開關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的過程中發(fā)現(xiàn),電流表示數(shù)變大時(shí),電壓表示數(shù)反而減小,經(jīng)檢查所有器材均完好.你認(rèn)為出現(xiàn)上述現(xiàn)象的原因是電壓表接在了滑動(dòng)變阻器兩端.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.在探究“影響電流熱效應(yīng)的因素”實(shí)驗(yàn)中:
(1)為了探究電流通過電阻產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系,小明設(shè)計(jì)了甲圖裝置,在燒瓶內(nèi)安裝一根電阻絲,并插入一支溫度計(jì),通過比較燒瓶內(nèi)液體的溫度變化,來判斷相同時(shí)間內(nèi)不同電流產(chǎn)生的熱量多少.這種研究方法叫轉(zhuǎn)換法.若他想讓燒瓶內(nèi)液體在短時(shí)間內(nèi)溫度變化更明顯,應(yīng)選用煤油(選填“煤油”或“水”),理由是煤油的比熱容比水的比熱容小,相等的質(zhì)量吸收相同的熱量,溫度上升明顯.
下面的探究實(shí)例中,也是采用這種研究方法的是C.
A.探究電流與電壓、電阻的關(guān)系
B.用總電阻表示同一段電路中串聯(lián)的兩個(gè)電阻
C.在探究影響動(dòng)能大小因素的實(shí)驗(yàn)中,小車動(dòng)能的大小通過木塊移動(dòng)的距離來比較.
(2)小明先測(cè)量燒瓶內(nèi)液體的溫度后,閉合開關(guān),通電30s再測(cè)量燒瓶內(nèi)液體的溫度,得到溫度的升高量填入表中;然后移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片改變電流大小,重復(fù)上述操作,獲得第二組數(shù)據(jù)(如表).
實(shí)驗(yàn)次數(shù)電流/A通電時(shí)間/s電阻/Ω溫度升高量/°C
10.330101.5
20.630106.0
由此得出:同一導(dǎo)體,在通電時(shí)間相等時(shí),電流越大,其產(chǎn)生的熱量越多.
(3)若要探究電流通過電阻產(chǎn)生熱量與電阻的關(guān)系,應(yīng)保持電流和通電時(shí)間相等,同時(shí)選擇乙圖中B(選填“A”或“B”)燒瓶與甲圖中的燒瓶串聯(lián)(選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

14.下列有關(guān)熱現(xiàn)象的解釋錯(cuò)誤的是( 。
A.炒菜時(shí)冒出的“白氣”是汽化后的水蒸氣
B.高壓鍋是利用液體的沸點(diǎn)隨氣壓增大而升高的原理工作的
C.高空中的冰晶下落變成雨滴是熔化
D.雪災(zāi)時(shí)在馬路上撒鹽是為了降低積雪的熔點(diǎn)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

1.下列現(xiàn)象中屬于機(jī)械運(yùn)動(dòng)的是( 。
A.小樹長高了B.太陽落山了C.人的思維D.鐵生銹了

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

18.在摩托車內(nèi)燃機(jī)排氣管上加裝消聲器,是在聲源處減少了噪聲,在馬路和住宅間設(shè)立屏障或植樹造林,是在傳播過程中減少噪聲.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

19.如圖是某個(gè)小型十是路口中央信號(hào)燈的模擬電路圖,燈箱中有四盞燈分別是南北方向的紅燈L1、綠燈L2;東西方向的紅燈L3、綠燈L4,下列電路圖中符合路口信號(hào)的電路圖是(  )
A.B.
C.D.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案