科目:初中物理 來源:2015-2016學年四川省資陽市簡陽市初二期末物理卷(解析版) 題型:填空題
如圖所示,用AB兩把尺測同一物體的長,則A尺測得物體的長為 cm,B尺測得物體長為 cm.
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年山東省濰坊市初二月考物理卷(解析版) 題型:選擇題
下列幾種估測最符合實際情況的是( )
A.人步行的速度約為5m/s
B.全新的2B鉛筆長約20mm
C.一個中學生的身高約160cm
D.一張試卷厚度的大約1mm
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年山東省東營市初二月考物理卷(解析版) 題型:選擇題
下列實例中,不能說明聲波能傳遞能量的是( )
A.清洗鐘表的精細器件
B.利用超聲波加工高硬度工件
C.外科醫(yī)生用超聲波切除病人體內的結石
D.孕婦作“B超”
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年山東省東營市初二月考物理卷(解析版) 題型:選擇題
下列數(shù)據(jù)中最接近生活實際的是( )
A.物理課本的長度大約是50cm
B.課桌上的橡皮掉到地上時間約10s
C.人正常步行速度約是1.2m/s
D.一支新鉛筆的長度約是15mm
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年寧夏固原市初二期末物理卷(解析版) 題型:實驗題
某物理學習小組,選擇如圖甲所示的四個透鏡進行探究實驗(其中A、B和C、D是兩組形狀相同的凸透鏡,它們分別用玻璃、塑料和水晶制作而成):
(1)為了探究“凸透鏡的焦距大小與透鏡球形表面彎曲程度的關系”,小組同學應選擇圖甲中的哪兩個凸透鏡做實驗?
答: (選填字母序號);
(2)器材確定后,接著小組同學讓一束與主光軸平行的光,分別經過兩凸透鏡后會聚于焦點處,如圖E、F所示.比較兩次實驗的現(xiàn)象,可以得到的結論是:凸透鏡表面越凸,凸透鏡的焦距越 ;
(3)如果選擇A、B兩個透鏡,他們還可以探究“凸透鏡的焦距大小與 的關系”.
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年寧夏固原市初二期末物理卷(解析版) 題型:計算題
某人測一物體長度,測得數(shù)據(jù)分別為6.23cm,6.52cm,6.20cm,6.2cm,6.19cm,指出錯誤數(shù)據(jù),算出物體長度應為多少?
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年內蒙古呼倫貝爾鄂倫春自治旗甘河中學初二月考物理卷(解析版) 題型:實驗題
如圖所示為小紅同學探究平面鏡成像特點的實驗裝置.她將一塊玻璃板豎直架在一把直尺的上面,并保持玻璃板與直尺垂直.再取兩根完全相同的蠟燭A和B分別豎直置于玻璃板兩側的直尺上,點燃玻璃板前的蠟燭A,進行觀察和調整.用此實驗可以研究:
①像與物到平面鏡距離的關系;
②像與物大小的關系;
③平面鏡成的是虛像還是實像.
(1)用玻璃板代替平面鏡的好處是 .
(2)實驗時小紅在玻璃板的 側觀察(選填“左”或“右”);
(3)選用直尺的作用是為了便于比較 (選填“①”、“②”或“③”);
(4)選用兩根完全相同的蠟燭是為了比較 (選填“①”、“②”或“③”);
(5)實驗時,發(fā)現(xiàn)蠟燭B不能與A的像完全重合的可能原因是 .
(6)在利用蠟燭B確定出蠟燭A所成像的位置后,移去蠟燭B,并在其所在位置上放一光屏,則光屏上 (選填“能”或“不能”)接收到蠟燭A的像.
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