李剛學習了電功率的概念后，要對小燈泡的電功率進行研究：

(1)取兩個阻值不同的燈泡L1、L2，要研究它們的電功率跟哪些因素有關？他設計了如圖所示的電路圖

要探究它們的電功率跟電壓的關系，實驗中要控制兩燈的________相同，采用甲、乙兩圖中的________電路圖．

(2)現(xiàn)要測定一額定電壓為3.8 V，燈絲電阻約為10 Ω的小燈泡的額定功率，如圖丙所示，電源電壓為6 V，滑動變阻器標有“10 Ω，1 A”字樣

①請用筆畫線代替導線，將答卷電路中未連接部分接好

②在電路連接正確的情況下，閉合開關發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電流表幾乎沒有示數(shù)，電壓表示數(shù)接近電源電壓，則原因可能是________

A．小燈泡被短路

B．燈絲斷了

C．電流表被短路

D．滑動變阻器連入電路的電阻太大

答案：
解析：

　　(1)電流　甲(各1分)

　　(2)①實物電路圖如圖所示�、贐(各1分)


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

李剛學習了電功率的概念后，要對小燈泡的電功率進行研究：
（1）取兩個阻值不同的燈泡L1、L2，要研究它們的電功率跟電壓的關系．他應采用如圖所示的電路圖中的
 
（填：“甲圖”或“乙圖”）．
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（2）現(xiàn)要測定一額定電壓為3.8V，燈絲電阻約為10Ω的小燈泡的額定功率．器材：電源電壓為6V、滑動變阻器標有“10Ω，1A”字樣、電流表、電壓表等．連線時李剛發(fā)現(xiàn)電壓表0～15V的量程的接線柱壞了，無法使用，他經(jīng)過一番思考，終于把實驗完成了．請你在圖中用筆畫線代替導線，把李剛的實驗連接完整．
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（3）連接完成后，閉合開關，李剛接下來的操作是
 
，使電壓表的示數(shù)為
 
．此時電流表如圖所示，則通過燈的電流是
 
，燈泡的額定功率是
 
．
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（4）在電路連接正確的情況下，若閉合開關一段時間后發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電流表、電壓表都幾乎沒有示數(shù)，則原因可能是（
 
）
A．小燈泡被短路   B．燈絲斷了
C．電流表被短路   D．滑動變阻器連入電路的電阻太大．

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科目：初中物理 來源： 題型：

李剛學習了電功率的概念后，要對小燈泡的電功率進行研究：
（1）取兩個阻值不同的燈泡L1、L2，要研究它們的電功率跟哪些因素有關？他設計了如圖所示的電路圖
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要探究它們的電功率跟電壓的關系，實驗中要控制兩燈的
 
相同，采用甲、乙兩圖中的
 
電路圖．
（2）現(xiàn)要測定一額定電壓為3.8V，燈絲電阻約為10Ω的小燈泡的額定功率，如圖丙所示，電源電壓為6V，滑動變阻器標有“10Ω，1A“字樣
①請用筆畫線代替導線，將電路中未連接部分接好
②在電路連接正確的情況下，閉合開關發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電流表幾乎沒有示數(shù)，電壓表示數(shù)接近電源電壓，則原因可能是
 
．
A．小燈泡被短路   B．燈絲斷了
C．電流表被短路   D．滑動變阻器連入電路的電阻太大

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科目：初中物理 來源：2008-2009學年新人教版八年級（下）期末物理模擬試卷1（解析版） 題型：解答題

李剛學習了電功率的概念后，要對小燈泡的電功率進行研究：
（1）取兩個阻值不同的燈泡L1、L2，要研究它們的電功率跟電壓的關系．他應采用如圖所示的電路圖中的______（填：“甲圖”或“乙圖”）．

（2）現(xiàn)要測定一額定電壓為3.8V，燈絲電阻約為10Ω的小燈泡的額定功率．器材：電源電壓為6V、滑動變阻器標有“10Ω，1A”字樣、電流表、電壓表等．連線時李剛發(fā)現(xiàn)電壓表0～15V的量程的接線柱壞了，無法使用，他經(jīng)過一番思考，終于把實驗完成了．請你在圖中用筆畫線代替導線，把李剛的實驗連接完整．

（3）連接完成后，閉合開關，李剛接下來的操作是______，使電壓表的示數(shù)為______．此時電流表如圖所示，則通過燈的電流是______，燈泡的額定功率是______．

（4）在電路連接正確的情況下，若閉合開關一段時間后發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電流表、電壓表都幾乎沒有示數(shù)，則原因可能是（______）
A．小燈泡被短路   B．燈絲斷了
C．電流表被短路   D．滑動變阻器連入電路的電阻太大．

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科目：初中物理 來源：2013年廣東省中考物理模擬試卷（五）（解析版） 題型：解答題

李剛學習了電功率的概念后，要對小燈泡的電功率進行研究：
（1）取兩個阻值不同的燈泡L1、L2，要研究它們的電功率跟電壓的關系．他應采用如圖所示的電路圖中的______（填：“甲圖”或“乙圖”）．

（2）現(xiàn)要測定一額定電壓為3.8V，燈絲電阻約為10Ω的小燈泡的額定功率．器材：電源電壓為6V、滑動變阻器標有“10Ω，1A”字樣、電流表、電壓表等．連線時李剛發(fā)現(xiàn)電壓表0～15V的量程的接線柱壞了，無法使用，他經(jīng)過一番思考，終于把實驗完成了．請你在圖中用筆畫線代替導線，把李剛的實驗連接完整．

（3）連接完成后，閉合開關，李剛接下來的操作是______，使電壓表的示數(shù)為______．此時電流表如圖所示，則通過燈的電流是______，燈泡的額定功率是______．

（4）在電路連接正確的情況下，若閉合開關一段時間后發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電流表、電壓表都幾乎沒有示數(shù)，則原因可能是（______）
A．小燈泡被短路   B．燈絲斷了
C．電流表被短路   D．滑動變阻器連入電路的電阻太大．

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科目：初中物理 來源：2010年四川省綿陽南山中學實驗校區(qū)自主招生物理模擬試卷（解析版） 題型：解答題

李剛學習了電功率的概念后，要對小燈泡的電功率進行研究：
（1）取兩個阻值不同的燈泡L1、L2，要研究它們的電功率跟電壓的關系．他應采用如圖所示的電路圖中的______（填：“甲圖”或“乙圖”）．

（2）現(xiàn)要測定一額定電壓為3.8V，燈絲電阻約為10Ω的小燈泡的額定功率．器材：電源電壓為6V、滑動變阻器標有“10Ω，1A”字樣、電流表、電壓表等．連線時李剛發(fā)現(xiàn)電壓表0～15V的量程的接線柱壞了，無法使用，他經(jīng)過一番思考，終于把實驗完成了．請你在圖中用筆畫線代替導線，把李剛的實驗連接完整．

（3）連接完成后，閉合開關，李剛接下來的操作是______，使電壓表的示數(shù)為______．此時電流表如圖所示，則通過燈的電流是______，燈泡的額定功率是______．

（4）在電路連接正確的情況下，若閉合開關一段時間后發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電流表、電壓表都幾乎沒有示數(shù)，則原因可能是（______）
A．小燈泡被短路   B．燈絲斷了
C．電流表被短路   D．滑動變阻器連入電路的電阻太大．

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