【題目】小明、小紅和小亮在做“探究影響導體的電阻大小因素”實驗時,做出了如下猜想:
猜想一:導體的電阻可能與導體的長度有關。
猜想二:導體的電阻可能與導體的橫截面積有關。
猜想三:導體的電阻可能與導體的材料有關。
實驗室提供了4根電阻絲,其規(guī)格、材料如下表所示:
編號 | 材料 | 長度(m) | 橫截面積(mm2) |
A | 鎳鉻合金 | 0.25 | 1.0 |
B | 鎳鉻合金 | 0.50 | 1.0 |
C | 鎳鉻合金 | 0.25 | 2.0 |
D | 錳銅合金 | 0.25 | 1.0 |
(1)為了驗證猜想二,可依次把M、N跟_______和_________(選填“A、B、C、D”)的兩端相連,閉合開關,記下電流表的示數(shù),分析比較這兩根電阻絲電阻的大小。
(2)依次把M、N跟電阻絲A、B的兩端連接,閉合開關,電流表的示數(shù)不同,分析比較A、B兩根電阻絲電阻的大小,可探究電阻跟_____的關系,其結(jié)論是_______。
(3)為了探究猜想三,可以分別將________和______接入MN之間。
(4)小麗在探究同樣的課題時,手邊只有一根電阻絲,那么,她利用這根電阻絲和上述電路,不能夠完成猜想______(選填“一”、“二”或“三”)的實驗驗證。
【答案】A C 導體的長度 在材料和橫截面積一定時,導體的長度越長,電阻越大 A D 三
【解析】
(1)在M、N之間分別接上不同的導體,則通過觀察電流表示數(shù)或小燈泡的亮暗來比較導體電阻的大小;
(1)[1][2]要驗證猜想二:導體的電阻可能與導體的橫截面積有關,應控制導體材料與長度相同而橫截面積不同,由表中數(shù)據(jù)可知,可依次把M、N跟跟編號為A.C的兩根電阻絲進行實驗;
(2)[3][4]A、B兩根電阻絲電阻的材料和橫截面積大小相同,長度不同,所以可探究電阻跟導體長度的關系,可得結(jié)論是:在材料和橫截面積一定時,導體的長度越長,電阻越大。
(3) [5][6]要探究電阻大小與導體材料的關系時,需保證電阻絲的長度、橫截面積相同,材料不同,所以可以分別將A和D接入MN之間;
(4)[7]要探究電阻大小與導體材料的關系時,需保證電阻絲的長度、橫截面積相同,材料不同,小鋼在探究同樣的課題時,手邊只有一根電阻絲,所以不能用這根電阻絲和上述電路不完成對猜想三的實驗驗證。
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【題目】如圖所示的電路中,電源電壓為6V不變,R1 =R3 =4Ω,R2 =6Ω,求:
(1)當S1 ,S2 都斷開時,電壓表和電流表的示數(shù);
(2)當S1 ,S2 都閉合時,電流表和電壓表的示數(shù)。
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【題目】如圖甲是“探究并聯(lián)電路電流特點"的實驗電路圖,小林同學進行了如下實驗:
(1)根據(jù)圖乙的實物電路來測量并聯(lián)電路的總電流,當他閉合開關時,發(fā)現(xiàn)L1、L2均發(fā)光但電流表沒有示數(shù),這是因為_____;為達到實驗目的,請你在a、b導線中撤掉一根多余的導線,使電路符合實驗要求,你選擇撤掉的是_____(選填“a”或“b”)。
(2)實驗中,選擇兩個小燈泡的規(guī)格應該是_____的更加合理(選填“相同”或“不相同”)。
(3)根據(jù)圖甲在進行實物連接時,開關應處于_____狀態(tài)(選填“閉合”或“斷開”);在實驗中發(fā)現(xiàn)兩個并聯(lián)的小燈泡,一個很亮,一個發(fā)光微弱,造成這種現(xiàn)象的原因可能是_____。
A.兩個燈泡兩端的電壓大小不同
B.發(fā)光微弱的燈泡的燈絲斷了
C.燈泡的規(guī)格不同
D.發(fā)光微弱的燈泡被短路
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【題目】小明和小華一起做“探究并聯(lián)電路中電流的規(guī)律“實驗。
(1)圖甲是他們設計的電路圖,圖乙是他們測量電流時連接的實驗電路,此時電流表測量的是_____(填"A"、"B"或"C")處的電流.
(2)小華測出了L1、L2支路上的電流分別為I1=0.12A,I2=0.20A,測干路上的電流時,電流表的刻度盤如圖丙所示,則干路上的電流I=_____A.根據(jù)測量結(jié)果,在誤差允許范圍內(nèi),并聯(lián)電路中干路電流和各支路電流的關系是_____(寫出關系式即可)
(3)為了驗證結(jié)論的普遍性,可以采用的方法是_____.
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【題目】在“探究并聯(lián)電路的電流規(guī)律”的實驗中:小明用兩個規(guī)格相同的燈泡按照圖甲的電路圖連接的電路,在測量A點的電流時,發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉(zhuǎn)如圖乙所示;在排除故障后電流表的示數(shù)如圖丙所示,接著再改接電流表,分別測出B、C點的電流后填入下表并得出了結(jié)論:在并聯(lián)電路中,干路電流等于各支路電流之和,且各支路的電流相等,請你解答下列問題。
A點的電流/A | B點的電流/A | C點的電流/A |
0.18 | 0.36 |
(1)連接電路之前,開關應_____。 電流表_____( 選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”)在被測電路中;若要測量干路電流,則電流表應接在圖甲中的_____點。
(2)發(fā)生圖乙現(xiàn)象的原因是_____ ; 圖丙中的讀數(shù)為_____A;
(3)上述實驗設計存在的問題之一是_____。
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【題目】如圖所示的電路中, L1和L2是兩個完全相同的小燈泡,下列說法不正確的是
A.閉合開關S,小燈泡L1、L2都能發(fā)光
B.閉合開關S,電路將發(fā)生短路
C.要使小燈泡L1、L2串聯(lián),可去掉導線2
D.要使小燈泡L1、L2并聯(lián),可將導線3與接線柱B連接的一端改接到接線柱A上
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【題目】探究“通過電阻的電流與電阻的大小關系”時,我們一般需要先預設一個電壓值,實驗中保持電阻兩端電壓為預設值不變,現(xiàn)采用如圖所示電路進行探究,器材:學生電源( 6V)、滑動變阻器(15Ω,1A)、電流表、電壓表、開關、三個定值電阻( 5Ω、10Ω、15Ω)及導線若干,以下說法正確的是( 。
A.要獲得 3 組實驗數(shù)據(jù),電壓預設值可以為 2V~4V 中的任意值
B.電壓預設值越大,在獲得多組實驗數(shù)據(jù)過程中,滑動變阻器阻值調(diào)節(jié)范圍越小
C.電壓預設值適當,利用所選器材可以獲得3組實驗數(shù)據(jù)
D.實驗電壓預設值為1.5V.要獲得3組實驗數(shù)據(jù),要更換最大阻值為40Ω的滑動變阻器
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【題目】某中學為學生供應開水,用鍋爐將200kg的水從20℃加熱到100℃,燃燒了10kg的無煙煤.水的比熱容是4.2×103J/(kg℃),無煙煤的熱值是3.4×107J/kg.求:
(1)鍋爐內(nèi)的水吸收的熱量是多少?
(2)無煙煤完全燃燒放出的熱量是多少?
(3)此鍋爐的效率是多少?
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【題目】如圖所示的電路中,電源電壓6 V保持不變,定值電阻R1阻值為5 Ω,滑動變阻器R2的最大阻值為20 Ω,當開關S閉合,滑片P由b端向a端移動的過程中,以下說法正確的是
A. 電壓表的示數(shù)減小,電流表的示數(shù)減小
B. 電壓表示數(shù)與電流表的示數(shù)之比不變
C. 當滑片移到中點時,電壓表示數(shù)為1 V
D. 當滑片移到a端時,電流表示數(shù)為0.24 A
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