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【題目】某實驗小組想探究并聯電路中電流的規(guī)律,曉丹同學猜想:并聯電路中各支路電流相等.她設計了如下右圖所示的電路,準備測量a、b、c三處的電流,并從實驗室取來電流表3只、燈泡2只、開關1個、電池和導線若干進行實驗.

(1)畫好電路圖后,曉丹同學開始連接電路,在連接電路過程中,開關應該是 的.

檢查電路連接無誤后,她開始實驗,并讀出電流表示數記錄在表格中.

Ib/A

Ic/A

Ia/A

0.18

0.18

0.36

曉丹同學分析數據后得出結論:并聯電路中各支路電流相等.

(2)曉丹得出錯誤的實驗結論,主要原因是

(3)請你對接下來的實驗提出改進措施(一條即可)

【答案】(1)斷開;

(2)選用規(guī)格相同的(或電阻相同)燈泡進行實驗;

(3)換用不同的燈泡進行實驗,多次測量獲得多組數據等.

【解析】解:(1)為保護電路安全,在連接電路過程中,開關應該是斷開.

(2)兩燈泡并聯,燈泡兩端電壓相同,通過燈泡的電流相等,這說明所選用的燈泡規(guī)格相同(或電阻相同),從而得出了錯誤的結論,為得出普遍結論,應采用不同規(guī)格的燈泡進行實驗.

(3)為得出普遍結論,換用不同規(guī)格的燈泡進行實驗,且在電路中接入滑動變阻器或改變電源電壓進行多次測量獲得多組數據等.

故答案為:(1)斷開;(2)選用規(guī)格相同的(或電阻相同)燈泡進行實驗;(3)換用不同的燈泡進行實驗,多次測量獲得多組數據等.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】“探究串聯電路的電壓關系”的實驗電路如圖1所示.

(1)為了使探究得出的結論具有普遍意義,L1、L2應該選擇 (選填“相同”或“不相同”)的小燈泡.

(2)小明根據圖1連接好電路,閉合開關,電壓表示數如圖2所示,為了使實驗結果更準確,接下來他應該

(3)測出L1兩端的電壓后,小明斷開開關,準備拆下電壓表,改裝在B、C之間.小聰認為小明的操作太麻煩,只需將與A點相連的導線改接到C點即可.小聰的辦法是否正確?答:

(4)測量完成后,進行小組交流討論,如表選錄了四個小組的數據,你認為這些數據是否合理,請說明理由.

答:

實驗小組

L1兩端電壓/V

L2兩端電壓/V

串聯總電壓/V

1

1.4

3.1

4.5

2

3.0

1.3

4.4

3

1.1

1.7

2.9

4

1.8

1.2

3.0

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【題目】用相同的熱源,分別給質量、初溫都相同的甲、乙兩種液體同時加熱,兩液體的溫度隨時間變化的關系圖象如圖所示,根據圖象可知,比熱容較大的是 液體。如果乙液體是水,那么質量為1kg,初溫為20℃ 的乙液體吸收1.89×105J的熱量后,溫度將升高 [水的比熱容為4.2×103J/(kg℃)].

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A.適當移動一下游碼
B.適當移動一下天平的位置
C.旋轉橫梁上的螺母向右移動
D.旋轉橫梁上的螺母向左移動

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B.代替指針用來指示平衡
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D.相當于在右盤中加小砝碼

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A.小燈泡燈絲斷了

B.開關處出現斷路

C.小燈泡的燈頭接觸不良

D.連接燈泡的導線兩端連接到了一起

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