Question

【題目】在學習功的原理后，為了驗證結論，小明找來杠桿和動滑輪做實驗，記錄數(shù)據(jù)如下：

記錄 實驗	提升重物做功			動力做功
	物重/N	高度/h	功/J	動力/N	距離/m	功/J
杠桿	10	______	2	4	0.5	2
動滑輪	4	0.3	1.2	2.2	0.6	1.32

（1）將表中空的數(shù)字補充完整．

（2）他發(fā)現(xiàn)提升重物做功和動力做功在滑輪實驗中不相等，原因是________．

（3）接著小明又做了探究“影響滑輪組機械效率高低的因素”的實驗，他提出了下列假設：

①滑輪組機械效率高低可能與動滑輪重有關；

②滑輪組機械效率高低可能與被提物重有關；

③滑輪組機械效率高低可能與物體提升高度有關；

④滑輪組機械效率高低可能與承重繩子段數(shù)有關

然后小明同學設計了如圖所示的兩個滑輪組，進行對比實驗來驗證提出的假設，則該實驗驗證的假設是______ ．

A.①B.②C.③D.④

Answer 1

【答案】 0.2 要克服動滑輪重和摩擦做額外功 B

【解析】（1）根據(jù)表中數(shù)據(jù)，由可得，物體被提起的高度為：；

（2）利用動滑輪實驗時，要對動滑輪做功，還要克服摩擦力做一部分額外功，所以提升重物做功和動力做功不相等；

（3）由圖可知，兩滑輪組相同，即動滑輪重力、物體提升的高度、繩子的段數(shù)都相同，而提升的物體重力不同，可知該實驗探究的是滑輪組的機械效率高低與被提物重的關系．故B正確。