為了節(jié)約能源，方便師生夜晚出行，學校樓道安裝聲、光控燈．根據(jù)圖中元件，畫出聲、光控燈的電路圖．

夏季天氣炎熱，為了同學們考試時涼爽舒適，請你寫出兩種降低考場氣溫的簡易方法，并解釋其原因．

采取方法	原因解釋
______	______
______	______

閱讀下列材料：
據(jù)人民網(wǎng)報到：2007年4月18日，中國客運列車進行第六次大提速，電力列車提速后的最高時速可達250km/h，但提速后的列車，在沿途的小站均不停車．
小亮家住在提速列車所經(jīng)過的小站附近，每天望著風馳電掣的列車呼嘯而過，小亮原本計劃提速后更快捷地去旅游的愿望化為泡影．請同學們利用所學物理知識，回答下列問題：
（1）提速列車以最高時速在平直軌道上行駛時，受到______對平衡力的作用；提速列車行駛時，是將______能轉(zhuǎn)化為機械能．
（2）提速后，列車進站剎車時仍能運動，請解釋其原因．
（3）由于提速列車的速度加快，進站時刺耳的剎車聲響徹云天，請同學們?yōu)檐囌九缘木用裉峁�減弱噪聲的具體措施之一．
（4）奔馳的列車快到站時，關(guān)閉發(fā)動機，列車速度由快變慢，最后停在站內(nèi)，在此過程中，列車在水平方向上受到______（注：不計空氣阻力）
A．牽引力，摩擦力    B．慣性力，摩擦力    C．摩擦力
（5）列車提速后，進站剎車時間加長，站內(nèi)道軌的溫度急劇升高，試從能量轉(zhuǎn)化的角度解釋道軌升溫的原因．
（6）提速列車進站剎車道軌變熱，能量損失，請同學們從節(jié)約能源的觀點出發(fā)，設(shè)計一個減少因剎車而導致能量損耗的具體方案．
（7）為了小亮和其他小站乘客的方便，請同學們設(shè)計一個既不影響提速列車的車速，又不延長列車整體運行時間，同時讓小站的乘客平穩(wěn)自如地上下列車的方案（不考慮空氣流速與壓強的關(guān)系）．

明明和蘭蘭同學做“測定小燈泡功率”的實驗，小燈泡標有“3.8V，1.5W”，電源電壓6V，其他器材若干．
（1）明明同學連接電路時，電流表、電壓表、滑動變阻器接法勻正確，連接完電路最后一根導線時，燈泡發(fā)出很強的光，電流表超量程；蘭蘭同學接成如圖甲所示實物圖．
請你根據(jù)以上信息填寫下表：

		存在的問題	導致的結(jié)果	解決的方法
明明	1
	2
蘭蘭	1
	2

（2）電路連接正確后重新實驗，電流表、電壓表示數(shù)如圖乙所示，電流表示數(shù)為______A，電壓表示數(shù)為______V，小燈泡功率______W，燈泡發(fā)光2min消耗電能為______J．

在學校安排的一次衛(wèi)生大掃除中，體重為400N的李勇同學用質(zhì)量是1kg的塑料桶，其桶內(nèi)盛有9kg的水，從一樓水房提高到三樓的教室中，若上樓所用時間為10s，每層樓高3米（g取10N/kg）．
求：（1）李勇在上樓過程中總功率是多大？所提水的體積是多少立方米？
（2）若上樓過程中，李勇發(fā)現(xiàn)距小桶水面0.2m處的側(cè)壁出現(xiàn)1cm²的小洞，李勇想用面積2cm2的膠塊從內(nèi)側(cè)堵住小洞，計算此時水對小洞的壓強和水對膠塊的壓力各多大？

如圖A所示電路，當開關(guān)S從接點2轉(zhuǎn)換到接點1時，電流表、電壓表對應(yīng)示數(shù)如圖B所示，由圖A，B中信息可知：

（1）電源電壓U=______，電阻R ₁=______．
（2）求：①R₂的阻值．
②電路中消耗的最小功率P_l和最大功率P₂．

釣魚時不能大聲喧嘩，因為魚聽到人聲就會被嚇走，這說明（ ）
A．只有空氣能傳播聲音
B．空氣和水都能傳播聲音
C．聲音在水中的速度比在空氣中的速度小
D．聲音從空氣傳入水中，音調(diào)發(fā)生了變化

“納米”是一種長度單位，1 nm=10^-9m，納米技術(shù)是以0．l～100nm這樣的長度為研究對象的前沿科學．目前我國在對納米技術(shù)的研究方面已躋身世界前列，1.76×10⁹nm可能是（ ）
A．一個人的身高
B．物理課本的長度
C．一座山的高度
D．一個籃球場的長度

下列運動物體中，平均速度有可能為20 m/s的是（ ）
A．久在平直公路上行駛的汽車
B．正在快速爬行的螞蟻
C．正在進行比賽的短跑運動員
D．在高空中正常飛行的波音747客機

張攀家住在多年前修建的老房子里，家里的電線絕緣層老化嚴重，有一天，張攀的媽媽在用電飯煲做飯和電炒鍋炒菜時，張攀突然發(fā)現(xiàn)廚房里的導線冒煙了，他應(yīng)該首先采取的措施是（ ）
A．立即打電話給110報警
B．立即給在外地出差的爸爸打電話
C．趕緊用水把火澆滅
D．馬上到門口把自己家的總開關(guān)斷開