如圖是一款型號(hào)為20的家用高壓鍋，這里的“20”是指鍋身的直徑是20    （填單位）；高壓鍋密封性良好，用它煮食物時(shí)，水蒸氣不易外泄，從而增大了鍋內(nèi)氣壓，提高了水的    ，若鍋內(nèi)氣壓最大為兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，設(shè)計(jì)產(chǎn)品時(shí)，鍋蓋與鍋之間能承受的拉力應(yīng)不小于    N （1 個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓為10⁵Pa，不計(jì)鍋蓋重力）．當(dāng)食物煮熟后從限壓閥處噴出的“白氣”是    形成的．

人類(lèi)生存離不開(kāi)能源．在太陽(yáng)能、石油、水能、煤炭中，屬于不可再生能源的是    ；屬于新能源的是    ；由于能源在轉(zhuǎn)化過(guò)程中具有    性，所以可利用的能源會(huì)越來(lái)越少，從而造成能源危機(jī)．

汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)是用水作冷卻劑的，這是利用了水的    的性質(zhì)；冬天，小明的父親將車(chē)啟動(dòng)行使在路上，不一會(huì)兒汽車(chē)擋風(fēng)玻璃的內(nèi)側(cè)出現(xiàn)了一層“白霧”，這是由于水蒸氣遇冷    （填物態(tài)變化的名稱(chēng)）而成的，為了盡快消除“白霧”，你認(rèn)為應(yīng)該開(kāi)啟空調(diào)的    （填“冷”或“熱”）風(fēng)．

電動(dòng)機(jī)和發(fā)電機(jī)在構(gòu)造上差異不大，一個(gè)玩具電動(dòng)機(jī)，像圖a那樣接上電源會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)，像圖b那樣讓其轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，可以使小燈泡發(fā)光．圖b中利用的工作原理是______．圖a中玩具電動(dòng)機(jī)工作時(shí)______能轉(zhuǎn)化為_(kāi)_____能．若相同時(shí)間內(nèi)，圖（a）電池提供的電能與圖（b）燈泡消耗的電能相等，則圖（a）獲得的機(jī)械能將______圖（b）消耗的機(jī)械能（選填“大于”“等于”“小于”）．

如圖所示，小明用焦距為15cm的凸透鏡觀察郵票上的細(xì)小圖案，他應(yīng)將凸透鏡移動(dòng)到距離郵票小于______cm的位置，通過(guò)透鏡將能夠看到郵票的正立、放大的______像．（選填“虛”或“實(shí)”）

如圖所示，夏天的一個(gè)傍晚，有一個(gè)小孩站在池塘邊看到了水中有一輪彎彎的月亮．請(qǐng)你運(yùn)用光學(xué)知識(shí)作圖說(shuō)明這個(gè)小孩為什么能看到水中的明月．（保留作圖的痕跡）

如圖所示，有一商業(yè)樓開(kāi)業(yè)，為了表達(dá)開(kāi)張的喜慶氣氛和進(jìn)行宣傳，商業(yè)樓的工作人員用大型氫氣球吊著長(zhǎng)標(biāo)語(yǔ)．請(qǐng)你作出此時(shí)氫氣球的受力示意圖．

某中學(xué)課外活動(dòng)小組在學(xué)習(xí)浮力知識(shí)之后想利用已學(xué)知識(shí)測(cè)量氫氣的密度，他們利用一只大氣球、細(xì)線、量筒、天平、一只桶和臉盆去測(cè)量．他們的實(shí)驗(yàn)步驟如下：
（1）利用已調(diào)好的天平測(cè)得沒(méi)充氣的氣球和細(xì)線的總質(zhì)量m₁=2g；用純凈的氫氣給氣球充氣，用細(xì)線系好氣球口，并將氣球系在一個(gè)50g的鐵塊上放在天平左盤(pán)里，此時(shí)鐵塊和氣球?qū)ν斜P(pán)的壓力______（填“大于”、“小于”或“等于”）鐵塊和氣球的總重力．向右盤(pán)中放入2個(gè)20g和1個(gè)5g砝碼，并調(diào)節(jié)游碼，天平恢復(fù)平衡時(shí)游碼如圖所示，此時(shí)游碼所對(duì)的刻度值為_(kāi)_____．
（2）將桶裝滿(mǎn)水放進(jìn)一只空的臉盆內(nèi)，將氣球小心地浸沒(méi)水中，再利用量筒測(cè)出溢出水的體積剛好為4.4L．該小組同學(xué)測(cè)量的氫氣密度應(yīng)為_(kāi)_____ g/L，這與“在常溫和1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，氫氣的密度為0.09g/L”有較大的差異，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是______．（在常溫與1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下空氣密度為1.29g/L）

在完成“測(cè)量小燈泡功率”的實(shí)驗(yàn)后，小明產(chǎn)生疑問(wèn)：實(shí)驗(yàn)中滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值發(fā)生變化時(shí)，它消耗的電功率如何變化呢？為此，他找來(lái)了下列器材：電流表、電壓表、開(kāi)關(guān)各一個(gè)，一定值電阻，三個(gè)規(guī)格分別為“5Ω，1A”、“30Ω，1A”和“35Ω，0.5A”的滑動(dòng)變阻器，導(dǎo)線若干，電源（電壓為6V）．

實(shí)驗(yàn)次數(shù)	1	2	3	4	5	6	7
電壓表示數(shù)/V	4.5	4.0	3.5	3.0	2.5	2.0	1.5
電流表示數(shù)/A	0.17	0.22	0.28	0.34	0.39	0.44	0.51
功率/W	0.77	0.88	0.98	1.02	0.98	0.88	0.76

實(shí)驗(yàn)中小明設(shè)計(jì)的電路如上圖所示，在正確的連接和調(diào)節(jié)滑片后，他測(cè)出的數(shù)據(jù)如上表：
（1）通過(guò)分析表中的數(shù)據(jù)，你認(rèn)為小明選擇的規(guī)格是______的滑動(dòng)變阻器．
（2）根據(jù)題意，正確完成剩余部分連線，并使滑片向右移動(dòng)時(shí)電流變�。�
（3）分析表中的數(shù)據(jù)，寫(xiě)出該滑動(dòng)變阻器消耗的功率隨它接入電路的電阻變化而變化的情況是______．
（4）以其中一組數(shù)據(jù)為例，算出定值電阻的阻值為_(kāi)_____Ω．（結(jié)果取整數(shù)）
（5）小李正確連接電路，閉合開(kāi)關(guān)后發(fā)現(xiàn)電流表指針不轉(zhuǎn)，電壓表示數(shù)接近6V，電路的故障是______．

如圖所示，在一個(gè)已經(jīng)調(diào)平衡、有刻度的杠桿右側(cè)掛重力為G 的鉤碼，鉤碼的位置B固定不動(dòng)；左側(cè)掛重力未知的金屬圓柱體，懸掛點(diǎn)A的位置可以在杠桿上移動(dòng)，細(xì)線長(zhǎng)短可以調(diào)整，此時(shí)杠桿在水平位置平衡；量筒中盛有適量的水．要求利用上述實(shí)驗(yàn)裝置和器材，探究“浸在水里的物體所受浮力大小與物體浸入水中的體積成正比”．寫(xiě)出主要實(shí)驗(yàn)步驟，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表．