科目： 來源：2012年4月廣東省惠州市惠城區(qū)九年級(jí)十八校物理模擬試卷（解析版） 題型：填空題

在做“探究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出的“溫度-時(shí)間”圖象圖所示．從圖15中可知實(shí)驗(yàn)測得水的沸點(diǎn)是    ℃，說明此時(shí)實(shí)驗(yàn)室中的大氣壓    （選填“小于”、“大于”或“等于”）1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．水在沸騰過程中，溫度將    （選填“升高”“降低”或“不變”）．

科目： 來源：2012年4月廣東省惠州市惠城區(qū)九年級(jí)十八校物理模擬試卷（解析版） 題型：填空題

科目： 來源：2012年4月廣東省惠州市惠城區(qū)九年級(jí)十八校物理模擬試卷（解析版） 題型：填空題

張華同學(xué)在測金屬零件的密度時(shí)發(fā)現(xiàn)天平指針在分度盤標(biāo)尺上的位置如圖甲所示，此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向    （填“左”或“右”）調(diào)節(jié)．天平平衡時(shí)，砝碼的質(zhì)量及游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙所示，則零件的質(zhì)量為    g，用量筒測得零件的體積如圖丙所示，則零件的體積為    cm³，由此可算得小金屬零件的密度為    g/cm³．

科目： 來源：2012年4月廣東省惠州市惠城區(qū)九年級(jí)十八校物理模擬試卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示，質(zhì)量為40g的金屬小球從導(dǎo)軌的a處自由滑下，依次經(jīng)過b處、c處，到達(dá)d處時(shí)恰好停下．在從a到b的過程中，重力做功為    J；在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程中機(jī)械能    ．（選填“變大”、“變小”或“不變”）

科目： 來源：2012年4月廣東省惠州市惠城區(qū)九年級(jí)十八校物理模擬試卷（解析版） 題型：解答題

右圖中茶杯靜止在水平桌面上．請(qǐng)畫出茶杯的受力示意圖．

科目： 來源：2012年4月廣東省惠州市惠城區(qū)九年級(jí)十八校物理模擬試卷（解析版） 題型：解答題

在圖中畫出通過透鏡后的折射光線．

科目： 來源：2012年4月廣東省惠州市惠城區(qū)九年級(jí)十八校物理模擬試卷（解析版） 題型：解答題

在圖中標(biāo)出磁感線的方向和小磁針的N極和S極．

科目： 來源：2012年4月廣東省惠州市惠城區(qū)九年級(jí)十八校物理模擬試卷（解析版） 題型：解答題

（1）如圖所示，體溫計(jì)的示數(shù)是______℃．

如圖所示，測得一枚紐扣的直徑是______cm．

（2）天平在稱量時(shí)，待測物體應(yīng)放在天平的______盤；天平平衡時(shí)，所加砝碼與游碼的位置如圖所示，則物體的質(zhì)量為______g．

（3）如圖所示，在研究杠桿平衡條件時(shí)，為了使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將兩端的平衡螺母向______（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)．

科目： 來源：2012年4月廣東省惠州市惠城區(qū)九年級(jí)十八校物理模擬試卷（解析版） 題型：解答題

王明同學(xué)準(zhǔn)備測量額定電壓為2.5V的小燈泡在實(shí)際工作時(shí)的功率，根據(jù)已有器材（如圖1），他設(shè)計(jì)好了電路原理圖，并完成了實(shí)物連接．如圖2所示．

（1）請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線，幫他將實(shí)物電路連接完整．
（2）在某次測量過程中，閉合開關(guān)后，電壓表和電流表的示數(shù)如圖1 所示，則電壓表的示數(shù)為______V，電流表的示數(shù)為______A，則此時(shí)小燈泡的功率為______W（留兩位小數(shù)），還可以算出小燈泡此時(shí)的電阻為______Ω．
（3）滑動(dòng)變阻器的滑片P向B 端滑動(dòng)后，小燈泡的電功率將______．（選填“增大”、“減小”或“不變”）
（4）王明同學(xué)經(jīng)過多次測量與計(jì)算后，得到了一組功率P 與電壓的平方U²的數(shù)據(jù)，圖3中能正確表示P 與U²的關(guān)系的是______（設(shè)燈絲電阻不變）．

科目： 來源：2012年4月廣東省惠州市惠城區(qū)九年級(jí)十八校物理模擬試卷（解析版） 題型：解答題

在探究“二力平衡的條件”的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)采用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示：
（1）當(dāng)物體處于靜止?fàn)顟B(tài)或______狀態(tài)時(shí)我們認(rèn)為它受到的力是相互平衡的．
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明發(fā)現(xiàn)當(dāng)向左盤和右盤同時(shí)加入一個(gè)相等重量的砝碼時(shí)，木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)．此時(shí)木塊在水平方向受到兩個(gè)力的作用，這些力是平衡的．小明再把右盤中的砝碼換成一個(gè)較重的砝碼時(shí)，發(fā)現(xiàn)木塊仍然處于靜止?fàn)顟B(tài)，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是______，這時(shí)木塊在水平方向受到的力______（填“平衡”或“不平衡”）．要避免這種現(xiàn)象產(chǎn)生，請(qǐng)你對(duì)該實(shí)驗(yàn)裝置提出改進(jìn)意見：______．
（3）某同學(xué)認(rèn)為：物體在平衡力的作用下，其機(jī)械能可能會(huì)增大．你認(rèn)為他的觀點(diǎn)是______的．（填“正確”或“錯(cuò)誤”）