根據(jù)表中數(shù)據(jù)回答：安裝家庭電路選用導(dǎo)線(xiàn)時(shí)，應(yīng)從銅線(xiàn)和鐵線(xiàn)中，選用    線(xiàn)．制作一個(gè)滑動(dòng)變阻器，選擇電阻線(xiàn)材料時(shí)，應(yīng)從錳銅合金和鎳鉻合金中，選用    ．

如圖所示，當(dāng)S閉合，甲、乙兩表為電壓表時(shí)，兩表示數(shù)比為U_甲：U_乙=5：3；當(dāng)S斷開(kāi)，甲、乙兩表為電流表時(shí)，兩表示數(shù)比為I_甲：I_乙=    ，此時(shí)R₁和R₂消耗的功率之比P_甲：P_乙=    ．

生活中處處有物理，留心觀(guān)察皆學(xué)問(wèn)?你知道嗎？廚房中也包含著很多物理知識(shí)?如手拿剛出籠的饅頭時(shí)，若先在手上沾些冷水，就不會(huì)感到很燙，這是由于    的緣故；通常情況下，炒菜比腌菜咸得快，這一現(xiàn)象表明：    ．

如圖所示，在水平桌面上放著一個(gè)玻璃杯，水面距杯底10cm，水的質(zhì)量是0.13kg，玻璃杯重0.5N，玻璃杯的底面積是12cm²，則水對(duì)杯底部的壓強(qiáng)是    Pa，杯子對(duì)桌面的壓強(qiáng)是    Pa．（取g=10N/kg）

按要求作圖

（1）如圖（1）中一個(gè)站在地面上的人用較小的力通過(guò)滑輪組將重物提起來(lái)，請(qǐng)畫(huà)出滑輪組的繞線(xiàn)．
（2）如圖（2）為光從空氣斜射入水的光路圖，請(qǐng)?jiān)趫D（2）中畫(huà)出界面和法線(xiàn)的位置．

“讓我們蕩起雙漿，小船兒推開(kāi)波浪，海面倒映著美麗的白塔，四周環(huán)繞著綠樹(shù)紅墻，小船輕輕飄蕩在水中，迎面吹來(lái)了涼爽的風(fēng)…”．大多數(shù)同學(xué)是唱著這支優(yōu)美的歌曲長(zhǎng)大的，歌曲中含有許多物理知識(shí)．請(qǐng)回答與物理有關(guān)的知識(shí)．
（1）______；                           
（2）______．

某校課外物理興趣小組利用圖所示電路進(jìn)行了一次物理實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)．此實(shí)驗(yàn)中使用了如下器材：6V蓄電池組一個(gè)；學(xué)生用電流表和電壓表各一個(gè)；5Ω定值電阻一個(gè)；0～10Ω滑動(dòng)變阻器一個(gè)；開(kāi)關(guān)一個(gè)；導(dǎo)線(xiàn)若干．

（1）探究步驟：
①先使滑片在滑動(dòng)變阻器最右端，閉合開(kāi)關(guān)，讀出并記錄此時(shí)電壓表示數(shù)V₁和電流表示數(shù)I₁；
②調(diào)節(jié)滑片的位置，使它移動(dòng)到滑動(dòng)變阻器中點(diǎn)（假設(shè)可精確調(diào)節(jié)），讀出并記錄此時(shí)電壓表示數(shù)V₂；
③調(diào)節(jié)滑片的位置，使它移動(dòng)到滑動(dòng)變阻器最左端，讀出并記錄此時(shí)電壓表示數(shù)V₃和電流表示數(shù)I₃．請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)和以上的探究步驟，填出該小組讀出的電壓表的三次示數(shù)．
（2）滑片在滑動(dòng)變阻器最右端時(shí)的電流表示數(shù)I₁和滑片在滑動(dòng)變阻器最左端時(shí)電流表示數(shù)I₃的比值是______．
（3）該小組進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是探究在串聯(lián)電路中______一定的情況下，______關(guān)系．在實(shí)驗(yàn)成功的基礎(chǔ)上，探究出的結(jié)論應(yīng)該是：______．

摩擦是一種常見(jiàn)的現(xiàn)象，在運(yùn)動(dòng)和生活中起著重要的作用，下面我們用實(shí)驗(yàn)來(lái)研究摩擦；實(shí)驗(yàn)室提供下列器材：A帶鉤的長(zhǎng)方體木塊，B帶鉤的正方體木塊，C表面平整的長(zhǎng)木板，D幾條毛巾，E直尺，F(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)，G幾支圓鋼筆．
（1）下表是研究滑動(dòng)摩擦力得到的數(shù)據(jù)，請(qǐng)分析數(shù)據(jù)回答下列問(wèn)題．

實(shí)驗(yàn)次數(shù)	接觸面	壓力	彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)
1	木板面	4N	0.5N
2	木板面	6N	0.75N
3	毛巾面	4N	1.5N

①比較第1、2次實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論：______．
②比較第1、3次實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論：______．
（2）因?yàn)槲矬w間的接觸面積有大小，那么滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積的大小有沒(méi)有關(guān)系呢，請(qǐng)你用上面器材設(shè)計(jì)一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)進(jìn)行研究．
實(shí)驗(yàn)器材：______（選填上面器材的字母）
主要探究過(guò)程：

如圖展示了一些你熟悉的物理實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)?jiān)谙旅娴臋M線(xiàn)上填寫(xiě)它的實(shí)驗(yàn)?zāi)康幕蛎�稱(chēng)

A______；
B______；
C______；
D______；
E______．

李明同學(xué)騎自行車(chē)上學(xué)，他家到學(xué)校的路程為3.6Km．李明上學(xué)前稱(chēng)得人與書(shū)包總重為600N，自行車(chē)重為300N，7點(diǎn)30分他從家里出發(fā)，以6m/s 的速度勻速騎車(chē)到學(xué)校，在騎車(chē)過(guò)程中受到的阻力恒為50N．求：
（1）通過(guò)計(jì)算可知李明同學(xué)幾點(diǎn)鐘到學(xué)校？
（2）李明在騎車(chē)過(guò)程中，自行車(chē)兩個(gè)車(chē)輪與路面接觸的總面積為0.003m²，在此過(guò)程中自行車(chē)對(duì)路面的壓強(qiáng)為多少帕斯卡？
（3）從家騎車(chē)到學(xué)校的過(guò)程中，李明克服阻力做功為多少焦耳？