科目： 來源：2011年安徽省宣城十二中中考物理模擬試卷 （解析版） 題型：選擇題

某同學做電學實驗，通過改變滑動變阻器的電阻大小，測量并記錄了多組電壓表和電流表的讀數(shù)，根據(jù)表格中記錄的數(shù)據(jù)分析，他所連接的電路可能是電路圖中的哪一個？（ ）

U/V	0.6	0.7	0.8	0.9	1.0	1.1
I/A	0.18	0.21	0.25	0.27	0.30	0.33

A．
B．
C．
D．

科目： 來源：2011年安徽省宣城十二中中考物理模擬試卷 （解析版） 題型：選擇題

如圖為教室里兩塊可上下拉動的活動黑板．兩塊黑板形狀和質(zhì)量均相同，通過兩只定滑輪相連．擦黑板時，某同學推拉其中一塊黑板覺得較“費力”．則下列說法中正確的是（ ）

A．定滑輪不能省力，向上推黑板的力等于一塊黑板的重力
B．定滑輪不能省力，向下拉黑板的力等于兩塊黑板的重力
C．向上推黑板時推力做功，向下拉黑板時拉力也做功
D．向上推黑板時推力做功，向下拉黑板時拉力不做功

科目： 來源：2011年安徽省宣城十二中中考物理模擬試卷 （解析版） 題型：選擇題

如圖所示是“用變阻器改變燈泡亮度”的實驗電路，閉合開關(guān)后燈不亮，已經(jīng)確定是由于燈泡斷路或短路引起的．下列判斷燈泡故障的方法中可行的（ ）

A．把電流表接在ac兩點間，滑動變阻器滑片移到最左端，閉合開關(guān)S
B．把電流表接在bc兩點間，滑動變阻器滑片移到最右端，斷開開關(guān)S
C．把電流表接在bd兩點間，滑動變阻器滑片移到最右端，閉合開關(guān)S
D．把電流表接在bd兩點間，滑動變阻器滑片移到最左端，斷開開關(guān)S

科目： 來源：2011年安徽省宣城十二中中考物理模擬試卷 （解析版） 題型：選擇題

如圖所示，豎直放置的彈簧下端固定在地面上，有一物體在彈簧的正上方落下，和彈簧接觸后（ ）

A．立即停止運動
B．立即開始做減速運動
C．可能做勻速運動
D．當彈力等于物體重力時，物體速度最大

科目： 來源：2011年安徽省宣城十二中中考物理模擬試卷 （解析版） 題型：解答題

在“探究電流與電壓的關(guān)系”過程中，三（2）班同學經(jīng)過相互討論，完成了實驗方案的三次設(shè)計．
由圖甲到圖乙，改進的理由是______；
由圖乙到圖丙，改進的理由是______．

科目： 來源：2011年安徽省宣城十二中中考物理模擬試卷 （解析版） 題型：解答題

科目： 來源：2011年安徽省宣城十二中中考物理模擬試卷 （解析版） 題型：解答題

在測2.5V小燈泡（電阻大約為 10Ω左右）額定功率的實驗時，劉星連接了如圖甲所示的電路．其中電源電壓為6V．
（1）請用筆畫線將甲圖中的電路連接完整；
（2）在連接電路時，有甲“10Ω 1A”和乙“20Ω 1A”兩個滑動變阻器可供選擇，則應(yīng)該選擇變阻器______連入電路，才能保證實驗的順利進行；
（3）在連接電路時，開關(guān)應(yīng)______（選填“斷開”或“閉合”），滑片應(yīng)移到______（選填“A”或“B”）處，閉合上開關(guān)之后，小明發(fā)現(xiàn)電壓表、電流表均有示數(shù)，但小燈泡不亮，經(jīng)檢查，電路連接無誤，各元件完好，那么可能的原因是______，為了能使小燈泡發(fā)光，下一步應(yīng)進行的操作是______；
（4）劉星調(diào)節(jié)滑片P的位置，使電壓表的示數(shù)為2.5V，這時電流表的示數(shù)如圖乙所示，為______A，則該燈泡的額定功率是______W．

科目： 來源：2011年安徽省宣城十二中中考物理模擬試卷 （解析版） 題型：解答題

小亮家有一高低溫兩檔的電爐子，他發(fā)現(xiàn)電爐子的電阻絲斷了，他爸爸把電阻絲接上，通電后，接頭處又燒斷了．
（1）電爐在高溫檔工作時的電阻______它在低溫檔工作時的電阻；（選填“大于”、“小于”或“等于”）
（2）接頭處被燒斷，可能是接頭處的電阻變大了，為了驗證自己的猜想，小亮設(shè)計一個實驗．
他選擇的實驗器材有：與電爐絲規(guī)格（材料、橫截面積）相同的帶有接頭的電阻絲（足夠長）、電源一個、開關(guān)一個、小燈泡一個，電流表一塊、滑動變阻器一個、導線若干以及刻度尺和剪刀．右圖為他設(shè)計的實驗電路圖．下面請你和小亮一起繼續(xù)完成該探究實驗．
①小亮在實驗中剪取的分別接在ab間的兩段電阻絲有什么要求？
②電路中的燈泡的作用是用來顯示什么？
③小亮思考后將燈泡換成了電流表，你認為他這樣改進的原因是什么？

科目： 來源：2011年安徽省宣城十二中中考物理模擬試卷 （解析版） 題型：解答題

吉他是一種通過弦振動發(fā)聲的樂器．如圖所示，在一個空木盒上固定一根木柄，琴弦一端固定在木盒O處，另一端跟木柄上的旋鈕相接，就成了一把簡單的自制吉他．陳好學習物理知識后知道弦振動發(fā)聲的音調(diào)高低與弦的長短、粗細和松緊有關(guān)．現(xiàn)他用這把自制的吉來探究琴弦振動發(fā)出不同唱名“dou、ruai、mi、fa、sou…”的決定因素．通過實驗得到：當琴弦長60cm，發(fā)出的音為“dou”；當琴弦長45cm，發(fā)出的音為“fa”；當琴弦長40cm，發(fā)出的音為“sou”． 
（1）此處木盒的作用是為了放大聲音的______；
（2）他上網(wǎng)查得音樂中不同唱名“dou、ruai、mi、fa、sou…”的頻率關(guān)系如下表所示．根據(jù)此表，可以得到弦發(fā)聲的音調(diào)高低與振動的頻率的關(guān)系為______．

唱名	dou	ruai	mi	fa	sou	…
頻率f	a	a	a	a	a	…
弦長l（cm）	60		48	45	40	…

（3）請你根據(jù)表中數(shù)據(jù)推斷弦的振動頻率f與弦長l的關(guān)系式．

科目： 來源：2011年安徽省宣城十二中中考物理模擬試卷 （解析版） 題型：解答題

某物理興趣小組為了自制一臺電子秤，進行了下列探究活動：
①研究彈簧的特性．他們做了如圖1的實驗，根據(jù)彈簧伸長的長度χ與拉力F的關(guān)系圖象如圖2所示．
②設(shè)計方案．設(shè)計的原理圖如圖3，利用量程為3V的電壓表的示數(shù)來指示物體的質(zhì)量（電壓表刻度盤如圖4），彈簧（圖3中使用的彈簧）的上端與變阻器的滑片和托盤連接（托盤與彈簧的質(zhì)量均不計），0、A間有可收縮的導線，當盤內(nèi)沒有放物體時，電壓表示數(shù)為零．
③分析與計算．已知滑動變阻器總電阻R=12Ω．總長度12cm，電源電壓恒為6V，定值電阻R=10Ω（不計摩擦，彈簧始終在彈性限度內(nèi)，g=10N/kg）．

問：
（1）由圖1、2你能得到什么結(jié)論？
（2）當物體的質(zhì)量為100g時，電壓表的示數(shù)是多少？
（3）該電子秤能測量的最大質(zhì)量是多大？
（4）改裝好的電子秤刻度與原來的電壓表表盤的刻度有何不同．