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科目: 來源:2009年課改實驗區(qū)中考物理復習試卷《力學》(解析版) 題型:選擇題

下列有關能量轉化的實例中說法不正確的是( )
A.汽油機在做功沖程中,機械能轉化為內能
B.不計空氣阻力和摩擦,滾擺在上升的過程中,動能轉化為重力勢能
C.干電池、蓄電池對外供電時.化學能轉化為電能
D.植物吸收太陽光進行光合作用時,光能轉化為化學能

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科目: 來源:2009年課改實驗區(qū)中考物理復習試卷《力學》(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,放在水平木板上的木塊在水平拉力的作用下,做勻速直線運動,分析此時木塊水平方向上受到的一對平衡力是( )
A.彈簧測力計對木塊的拉力和木板受到的重力
B.彈簧測力計對木塊的拉力和木塊對彈簧測力計的拉力
C.木塊受到的摩擦力和木塊對彈簧測力計的拉力
D.木塊受到的摩擦力和彈簧測力計對木塊的拉力

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科目: 來源:2009年課改實驗區(qū)中考物理復習試卷《力學》(解析版) 題型:選擇題

在生物進化的過程中,動物身上的各種器官不斷地完善,以適應生存的環(huán)境.我們所了解的以下事例中,有減小壓強功能的是( )
A.號稱“森林醫(yī)生”的啄木鳥,長有細長而又堅硬的尖喙,便于啄開樹皮
B.人口腔里的牙齒根據(jù)咀嚼功能的不同,分出了切牙、尖牙等
C.駱駝的體重比馬的體重大不了一倍,腳掌面積卻是馬蹄的三倍
D.大象長有兩個大大的耳朵,不僅可以發(fā)揮聽覺功能,還能用于散熱

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科目: 來源:2009年課改實驗區(qū)中考物理復習試卷《力學》(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,一個質量為50kg的人,在10s內連續(xù)向上跳12個臺階,已知每個臺階的高度為0.2m,則這個人在這段時間內的功率是(g取10N/kg)( )
A.1200W
B.10W
C.12W
D.120W

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科目: 來源:2009年課改實驗區(qū)中考物理復習試卷《力學》(解析版) 題型:解答題

在圖中畫出作用在“開瓶起子”上動力F1的力臂和阻力F2的示意圖.

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科目: 來源:2009年課改實驗區(qū)中考物理復習試卷《力學》(解析版) 題型:解答題

將你一只手的食指浸入水中,請設計一個實驗測出食指受到的浮力.
(1)寫出你所需要的實驗器材:______
(2)簡述實驗主要步驟,要求寫出所要測盆或記錄的物理量(用字母表示).
(3)F的表達式是 ______(用字母表示).

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科目: 來源:2009年課改實驗區(qū)中考物理復習試卷《力學》(解析版) 題型:解答題

為測定木塊所受到的滑動摩擦力,兩個實驗小組分別設計了甲、乙兩種實驗方案,實驗裝置如圖所示.(實驗中不計彈簧測力計的重力)
[甲方案]在水平實驗桌上將木板用線拉住,通過彈簧測力計沿木板方向水平勻速拉動木塊,使木塊在木板上面滑動.
[乙方案]將木板放在水平實驗桌面上,用線通過彈簧測力計水平地拉住木塊,沿木板方向水平拉木板,使木板在木塊下面滑動.

(1)從實驗操作方面考慮,應選______方案,簡要理由______.
(2)從實驗誤差方面考慮,應選______方案,簡要理由______.

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科目: 來源:2009年課改實驗區(qū)中考物理復習試卷《力學》(解析版) 題型:解答題

物理實驗要遵循實事求是的原則.小雯同學在“研究定滑輪和動滑輪特點”的實驗中,完成了如下圖所示的實驗并記錄了數(shù)據(jù).
實驗次數(shù)物重
G/N
使用定滑輪時測力計的示數(shù) F1/N使用動滑輪時測力計的示數(shù)F2/N
11.000.600.65
21.501.100.90
32.001.601.15
通過分析數(shù)據(jù),她覺得與書中的結論有較大偏差.你一定也做過這樣的實驗,回想你的實驗經歷,回答下列問題:
(1)該實驗中出現(xiàn)這樣結果的主要原因是什么?
(2)請你對小雯的實驗方法提出合理的改進意見.

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科目: 來源:2009年課改實驗區(qū)中考物理復習試卷《力學》(解析版) 題型:解答題

如圖所示,放在水平桌面上的薄壁圓柱形容器重4N,底面積100cm2,彈簧測力計的掛鉤上掛著重為10N的物塊,現(xiàn)將物塊浸沒水中,容器內水面由16cm上升到20cm(g=10N/kg).
求:
(1)物塊未放入水中時,容器底受到的水的壓強;
(2)物塊的密度;
(3)物塊受到的浮力;
(4)物塊浸沒水中后,容器對桌面的壓強.

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科目: 來源:2009年課改實驗區(qū)中考物理復習試卷《力學》(解析版) 題型:解答題

如圖所示,物體G所受到的重力大小為40N.
(1)在拉力F1的作用下使物體沿豎直方向勻速提高0.5m,求拉力F1在這一過程中對物體所做的功.
(2)若將該物體放在傾角為30°的光滑斜面上,用平行于斜面的拉力F2使物體沿斜面勻速向上移動1m,此時拉力F2的大小恰為20N,求拉力F2在這一過程中對物體所做的功.
(3)比較上述兩種情況,你能得出什么結論?

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同步練習冊答案