科目： 來(lái)源：2010年江蘇省泰州市泰興市濟(jì)川中學(xué)中考物理模擬試卷（解析版） 題型：解答題

請(qǐng)完成圖所示的家庭電路的連接．

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某同學(xué)按如圖所示的電路，研究通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓、導(dǎo)體電阻間的關(guān)系，若保持電源電壓的大小和電阻箱R₁的阻值不變，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器R₂的金屬滑片P，可測(cè)得不同的電流、電壓值，如表1．然后，他又改變電阻箱R₁的阻值，測(cè)得相應(yīng)的電流值，如表2．
（1）分析表1中數(shù)據(jù)可知：______．
（2）分析表2中數(shù)據(jù)可知：電流與電阻______（成/不成）反比，這與歐姆定律______（相符/不符），其原因是______．
表1：

次數(shù)	U1/V	I/A
①	1	0.2
②	1.5	0.3
③	2	0.4

表2：

次數(shù)	R1/Ω	I/A
①	3	0.5
②	6	0.33
③	9	0.25

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瑞瑞同學(xué)在探究串聯(lián)電路中電壓規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，提出了猜想：串聯(lián)電路中各用電器兩端電壓相等，總電壓等于各部分電壓之和．瑞瑞同學(xué)準(zhǔn)備了兩個(gè)相同的燈泡L₁、L₂和其他一些實(shí)驗(yàn)器材．
進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：
（1）按如圖所示的電路圖連接電路；
（2）閉合開關(guān)，用電壓表分別測(cè)出AB、BC、AC間的電壓，并記錄在表格中．

AB間的電壓	BC間的電壓	AC間的電壓
1.4V	1.4V	2.8V

分析論證：
（1）在物理學(xué)中，串聯(lián)電路中電壓的規(guī)律是：______．
（2）分析瑞瑞的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：得出的結(jié)論與他的猜想______（相符/不相符）．
評(píng)估：請(qǐng)寫出這個(gè)實(shí)驗(yàn)中的不足之處：______．

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在“探究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中：
（1）實(shí)驗(yàn)前沒(méi)有掛鉤碼時(shí)，發(fā)現(xiàn)杠桿右端下傾，應(yīng)將平衡螺母向______（填“左”或“右”）邊旋一些，使杠桿在______位置平衡．
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，在A處掛3個(gè)重為0.5N的鉤碼，若在B處用一彈簧測(cè)力計(jì)拉，使杠桿在水平位置平衡，拉力方向應(yīng)為______，大小為______N．若彈簧測(cè)力計(jì)由豎直拉變?yōu)樾崩�，則彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)將______（選填“變大”“變小”或“不變”）

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如圖所示，電路用來(lái)探究電功與哪些因素有關(guān)
（1）本探究活動(dòng)中，控制的變量是______和______，通過(guò)觀察甲乙兩燈泡的亮度以及______得出探究結(jié)論．
（2）在探究活動(dòng)中，觀察甲乙兩燈泡亮度的目的是：______．

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小明為了探究動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)，他設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：
（1）讓質(zhì)量相同的兩個(gè)小球沿同一光滑斜面分別從A處和B處開始向下運(yùn)動(dòng)，然后與水平面上的紙盒相碰，紙盒在水平面上移動(dòng)一段距離后靜止，如圖甲所示．
（2）讓不同質(zhì)量的兩個(gè)小球沿同一光滑斜面分別從B處開始向下運(yùn)動(dòng)，然后與水平面上的紙盒相碰，紙盒在水平面上移動(dòng)一段距離后靜止，如圖乙所示．

在上述甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)中：
①判斷小球動(dòng)能大小的依據(jù)是______；
②要探究動(dòng)能大小與物體運(yùn)動(dòng)速度的關(guān)系應(yīng)選用______圖；
③乙圖中讓不同質(zhì)量的兩個(gè)小球從同一高度滾下的目的是______；
④從甲組實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是______．

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在“測(cè)量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中，已知電源電壓為3V，小燈泡的額定電壓為2.5V．

（1）連接電路時(shí)，開關(guān)應(yīng)______．
（2）閉合開關(guān)前，應(yīng)先將滑動(dòng)變阻器的滑片移到______端（選填“A”或“B”）．閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電流表指針偏轉(zhuǎn)，電壓表示數(shù)為零，產(chǎn)生故障的原因可能是______．若閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電流表的示數(shù)為零，電壓表的示數(shù)為3V，產(chǎn)生的故障的原因可能是______．
（3）排除故障后，實(shí)驗(yàn)得到的數(shù)據(jù)如下表．在第1次實(shí)驗(yàn)中，小燈泡兩端電壓為2V時(shí)，電流表示數(shù)如圖乙所示，則通過(guò)小燈泡的電流為______A，此時(shí)小燈泡的實(shí)際功率為______W．

實(shí)驗(yàn)次數(shù)	電壓表示數(shù)U/V	電流表示數(shù)I/A	小燈泡電功率P/W
1	2.0
2	2.5	0.22	0.55
3	2.8	0.24	0.67

（4）由上表可知，小燈泡的額定功率為______W．
（5）某同學(xué)根據(jù)測(cè)出的三組數(shù)據(jù)求出各次電阻，發(fā)現(xiàn)燈泡不同電壓下的電阻值不同，這是因?yàn)闊襞莸碾娮柚蹬c______有關(guān)．

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某同學(xué)用電壓表和電流表測(cè)定待測(cè)電阻R_x的阻值，正確連接實(shí)驗(yàn)電路，電源電壓不變，滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“20Ω 2A”字樣．該同學(xué)實(shí)驗(yàn)步驟正確，閉合開關(guān)S，觀察到電壓表和電流表示數(shù)分別為1.7V和0.14A．繼續(xù)實(shí)驗(yàn)又測(cè)得兩組數(shù)據(jù)，記錄在如下表格中：

物理量 實(shí)驗(yàn)序號(hào)	電壓/V	電流/A	電阻/Ω
1	1.7	0.14	12.1
2	2.2	0.18	12.2
3	2.5	0.20	12.5

（1）請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線將實(shí)物圖連接完整（要求滑片向右移，電壓表示數(shù)變大）
（2）該同學(xué)所用電源電壓為______V．
（3）實(shí)驗(yàn)中測(cè)出電阻Rx的阻值為______Ω．
（4）該同學(xué)設(shè)想進(jìn)行第4次實(shí)驗(yàn)：調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，使電壓表的示數(shù)為1.5V，事實(shí)上實(shí)驗(yàn)沒(méi)有做成功，其主要原因是______．

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用如圖所示的滑輪組勻速提升重為480N的物體G，所用拉力F為200N，將重物提升3m所用的時(shí)間為10s．
求：（1）重物上升的速度；
（2）拉力所做的有用功；
（3）拉力的功率；
（4）滑輪組的機(jī)械效率．