科目： 來源：2003年河南省中考物理試卷（解析版） 題型：解答題

根據(jù)圖中小磁針靜止時的指向，在圖中標(biāo)出通電螺線管的N極及電源的正、負(fù)極．

科目： 來源：2003年河南省中考物理試卷（解析版） 題型：解答題

科目： 來源：2003年河南省中考物理試卷（解析版） 題型：解答題

為了探究電流跟電壓的關(guān)系，小亮設(shè)計了如圖甲所示的電路圖．
（1）請根據(jù)電路圖，用筆畫線代替導(dǎo)線將乙圖中的元件連成電路．

（2）調(diào)節(jié)電路中滑動變阻器滑片的位置，改變定值電阻兩端的電壓，電壓表、電流表的示數(shù)如表中所示，對表格中的數(shù)據(jù)進行分析，可歸納出的結(jié)論是：______．

電壓U/V	2.0	4.0	6.0
電 流I/A	0.11	0.20	0.29

（3）如果仍利用圖甲所示的電路探究電流與電阻的關(guān)系，實驗中應(yīng)改變______，調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片的位置，保持______不變，記下對應(yīng)的電流值．

科目： 來源：2003年河南省中考物理試卷（解析版） 題型：解答題

在做“測滑輪組的機械效率”的實驗中，小明和同學(xué)們測得圖中甲、乙兩個滑輪組的機械效率不同，
（1）實驗后小明想：對于同一個滑輪組，它的機械效率是否不變呢？經(jīng)過思考后他認(rèn)為：即使像圖中甲繞好的滑輪組，機械效率也不是固定的，還應(yīng)該與______有關(guān)，并用實驗證明了自己的猜想是正確的．你認(rèn)為小明的實驗方法是：______．
（2）小明將自己所做的上述實驗告訴他的同學(xué)，大家探究的欲望更加強烈，大家認(rèn)為：用滑輪組提升重物時，提升動滑輪所做的功是沒有用的，所以，______也應(yīng)該是影響滑輪組機械效率高低的主要因素．小明說：其實大家已測得的甲、乙兩個滑輪組的機械效率不同，就證明了這一點．楊老師提醒同學(xué)們說：大家應(yīng)該注意到，在探究影響滑輪組機械效率高低的因素時，我們沒有考慮摩擦的因素．

科目： 來源：2003年河南省中考物理試卷（解析版） 題型：解答題

物理興趣小組想利用實驗室中的器材，學(xué)習(xí)制作調(diào)光燈，圖是他們設(shè)計的電路圖，若電源電壓為20V，燈泡電阻R=20Ω，當(dāng)開關(guān)從觸點0轉(zhuǎn)到1及從觸點1轉(zhuǎn)到2時，通過燈泡電流的改變量均為0.2A．
（1）求R₁的電阻值．
（2）開關(guān)轉(zhuǎn)到觸點2時，燈泡實際消耗的功率是多少？

科目： 來源：2003年河南省中考物理試卷（解析版） 題型：解答題

小亮想為村里的養(yǎng)牛場設(shè)計一個牲畜自動飲水器，他先畫出如圖所示的原理圖，又根據(jù)養(yǎng)牛場的水塔高度估算出活塞A處水的壓強約為6×10⁴Pa，設(shè)計出水口的橫截面積為2×10^-4m²，支點O到浮球球心的距離為O到B點距離的6倍．
（1）若不考慮活塞、桿AB、OC及浮球的重力，要求浮球浸入水中1/3時杠桿水平，A處的活塞即能將出水口關(guān)閉．小亮選用浮球的體積應(yīng)為多大？
（2）實際上活塞、桿及浮球的重力是需要考慮的，如果考慮它們的重力，你認(rèn)為小亮設(shè)計時應(yīng)采取哪些措施可保證飲水器正常工作？（答出一種措施即可）

科目： 來源：2011年江蘇省宿遷市泗洪縣天崗湖中學(xué)中考物理模擬試卷（解析版） 題型：選擇題

科目： 來源：2011年江蘇省宿遷市泗洪縣天崗湖中學(xué)中考物理模擬試卷（解析版） 題型：選擇題

科目： 來源：2011年江蘇省宿遷市泗洪縣天崗湖中學(xué)中考物理模擬試卷（解析版） 題型：選擇題

科目： 來源：2011年江蘇省宿遷市泗洪縣天崗湖中學(xué)中考物理模擬試卷（解析版） 題型：選擇題