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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

一個(gè)用電器，當(dāng)通過(guò)它的電流增加1倍時(shí)，那么在一定的時(shí)間內(nèi)，電流所做的功


  1. A.
    是原來(lái)的1倍
  2. B.
    是原來(lái)的2倍
  3. C.
    是原來(lái)的3倍
  4. D.
    是原來(lái)的4倍

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

噪聲對(duì)人類的危害很大，為了改善環(huán)境，減少噪聲，我們可采取一些措施，下面有一條無(wú)益于減小噪聲，它是


  1. A.
    交通車輛少按喇叭
  2. B.
    廣種樹(shù)木，擴(kuò)大綠化
  3. C.
    禁止飛機(jī)在城市上空飛行
  4. D.
    多開(kāi)河道，多挖池塘

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

我們?cè)诖髽?shù)下面看到陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的空隙照在地面上形成的亮斑，其形狀是


  1. A.
    圓形的
  2. B.
    月牙形的
  3. C.
    與樹(shù)葉的空隙相同的形狀
  4. D.
    無(wú)規(guī)則的各種形狀

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

下面做法中不是利用音色知識(shí)的是


  1. A.
    夏天買(mǎi)西瓜時(shí)，有人拍拍西瓜，便可根據(jù)聲音判斷好壞
  2. B.
    挑選瓷器時(shí)，常輕輕敲擊它，根據(jù)聲音判斷好壞
  3. C.
    根據(jù)收錄機(jī)中磁帶放出的聲音，便可知道是哪位歌手唱歌
  4. D.
    拉二胡前，轉(zhuǎn)動(dòng)旋鈕，調(diào)準(zhǔn)音

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

在選擇減弱噪聲的方法時(shí)


  1. A.
    只能在聲源處減弱噪聲，如設(shè)法給發(fā)動(dòng)機(jī)加消聲器
  2. B.
    只能在聲音傳播過(guò)程中減弱噪聲，如用隔音板隔離
  3. C.
    只能在聽(tīng)者身上想辦法，如堵上耳朵，塞上耳塞
  4. D.
    可以在聲源處、聲音傳播過(guò)程中及聽(tīng)者身上同時(shí)想辦法減弱噪聲

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

一臺(tái)四沖程內(nèi)燃機(jī)飛輪轉(zhuǎn)速為1800轉(zhuǎn)/分，它1秒鐘完成了


  1. A.
    30個(gè)沖程，做了30次功
  2. B.
    60個(gè)沖程，做了60次功
  3. C.
    120個(gè)沖程，做了30次功
  4. D.
    60個(gè)沖程，做了15次功

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

甲、乙兩個(gè)物體間發(fā)生熱傳遞，甲物體溫度升高，乙物體溫度降低，最后甲、乙兩物體的溫度相同，在這一過(guò)程中，甲物體的內(nèi)能增加了100J，則下列說(shuō)法中正確的是


  1. A.
    甲物體的熱量也增加了100J
  2. B.
    乙物體放出100J的內(nèi)能，熱量減少100J
  3. C.
    熱傳遞后，甲、乙兩物體的內(nèi)能相等
  4. D.
    乙物體的內(nèi)能減少了100J

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

以下事例中利用熱傳遞改變物體內(nèi)能的是


  1. A.
    “和平”號(hào)空間站退役后墜入大氣層與空氣摩擦生熱
  2. B.
    冬天，用熱水袋取暖，人體暖和
  3. C.
    冬天手冷時(shí)，兩手互相搓搓就暖和了
  4. D.
    用鋸鋸木頭，鋸條發(fā)熱

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

一個(gè)人用100N的水平力推著重600N的箱子在水平地面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，若此人突然將推力增大到250N，則地面對(duì)箱子的摩擦力的大小為


  1. A.
    100N
  2. B.
    250N
  3. C.
    150N
  4. D.
    600N

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

同步衛(wèi)星停在空中，它相對(duì)于地面來(lái)說(shuō)是靜止的，因此


  1. A.
    它不受力的作用
  2. B.
    它受到一對(duì)平衡力的作用
  3. C.
    它受到地球的吸引力
  4. D.
    空中的物體不受重力的作用

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同步練習(xí)冊(cè)答案