在我們的日常生活中有許多不科學(xué)的說法，比如：①鐵比棉花“重”；②你太“重”了，該減肥了．通過學(xué)習(xí)物理，我們知道：說法①中的“重”應(yīng)改成________大，說法②中的“重”應(yīng)改成________大．

如圖甲所示，物體A重30 N，用F等于50 N的力垂直壓在墻壁上靜止不動，則物體A所受的摩擦力為________N．如圖乙所示，物體B重30 N，受到F等于20 N的水平推力靜止不動，則物體B所受的摩擦力是________N．

如下圖，手握一重為3 N的盛水的杯子靜止懸在空中時，此時手的握力為30 N，則杯子所受摩擦力為________N，方向________；當(dāng)在杯中再加入少量的水，仍使杯子靜止懸在空中時，其所受摩擦力________(選填“變大”、“變小”或“不變”)．

小明用150 N的水平力，推著重為500 N的小車在水平地面上勻速運動，則小車對地面的壓力是________N，地面對小車的支持力是________N，小車受到的摩擦力是________N．

如圖所示，A、B是兩只質(zhì)量相同的旅行箱，________箱容易被推動，這說明了________．

一個物體用彈簧測力計測出重力為50 N，若改用天平測其質(zhì)量，其示數(shù)為________Kg；若把它帶到月球上，用天平測其示數(shù)與地球相比將________(選填“變大”、“變小”或“不變”，下同)，用彈簧測力計稱它的示數(shù)與地球相比將________．

如下圖所示是某品牌盒裝牛奶，它的體積為________m³．若該牛奶的密度是1.2×10³ kg/m³，則牛奶的質(zhì)量為________kg．喝掉一半后，牛奶的密度將________(選填“變大”、“變小”或“不變”)．

如下圖所示，足球運動員用頭頂球攻門．球被頂飛，這時施力物體是________．同時運動員的頭也感到痛．由以上事實說明：物體間力的作用是________的．

請在下面的橫線上填上適當(dāng)?shù)膯挝换驍?shù)字：一名中學(xué)生的質(zhì)量約是50________；一個雞蛋的質(zhì)量約是60________；5 g/cm³＝________kg/m³；一個蘋果重約2________．

圖甲是運動員射點球，球由靜止變?yōu)檫\動；圖乙是守門員奮勇地把球接住，球由運動變?yōu)殪o止．這表明：力可以改變物體的________．圖丙中，運動員在用頭頂球時，對頭的施力體是________，人頭對飛來的球施力撞擊，將球頂入球網(wǎng)，使球網(wǎng)發(fā)生________．