科目: 來源:學(xué)習(xí)周報(bào) 物理 滬粵八年級(jí)版 2009-2010學(xué)年 第19~26期 總第175~182期 滬粵版 題型:048
某同學(xué)為了探究物體發(fā)聲時(shí)振動(dòng)的頻率高低與物體本身的哪些因素有關(guān),他選擇了四根鋼絲:甲和乙一樣長(zhǎng),甲比乙粗;乙和丙一樣粗,乙比丙長(zhǎng);丙和丁長(zhǎng)短、粗細(xì)一樣.如圖所示,將甲、乙、丙、丁四根鋼絲用鋼釘固定在長(zhǎng)方形木板上,其中甲、乙、丙松緊程度一樣,丁稍為松弛一些,其探究步驟如下:
(1)用同樣的力撥動(dòng)鋼絲甲和乙,發(fā)現(xiàn)撥動(dòng)________鋼絲時(shí)的音調(diào)高.得出結(jié)論:在弦的松緊度相同、長(zhǎng)度相同時(shí),振動(dòng)的頻率高低與弦的________有關(guān).
(2)為了探究發(fā)聲體振動(dòng)頻率的高低與弦的長(zhǎng)度有關(guān)時(shí),他應(yīng)用同樣大小的力先后撥動(dòng)________和________鋼絲.
(3)先后用同樣大小的力撥動(dòng)鋼絲丙和丁,可以得出的結(jié)論是:________
________.
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科目: 來源:學(xué)習(xí)周報(bào) 物理 滬粵八年級(jí)版 2009-2010學(xué)年 第19~26期 總第175~182期 滬粵版 題型:048
為了從酒精和水的混合物中分離水和酒精,張亮同學(xué)依據(jù)已學(xué)過的知識(shí),提出一種方案:依據(jù)水和酒精的凝固點(diǎn)不同,可將水和酒精分離開.為此,他利用家中的電冰箱的冷凍室做了如下實(shí)驗(yàn):他將配有不同比例的水和酒精的混合物放入冷凍室中,并用溫度計(jì)監(jiān)測(cè)混合液的溫度,定時(shí)觀察,他所測(cè)的數(shù)據(jù)和觀察到的現(xiàn)象如下表所示.
(1)請(qǐng)你仔細(xì)看一看表中的數(shù)據(jù)和記錄的現(xiàn)象,張亮同學(xué)是否能將水和酒精從混合液中分開?
(2)在水中添加酒精后,混合液的凝固點(diǎn)與水相比,有何變化?
(3)請(qǐng)你來設(shè)計(jì)一種能將酒精和水從混合液中分離的實(shí)驗(yàn).
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科目: 來源:學(xué)習(xí)周報(bào) 物理 滬粵八年級(jí)版 2009-2010學(xué)年 第19~26期 總第175~182期 滬粵版 題型:048
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科目: 來源:學(xué)習(xí)周報(bào) 物理 滬粵八年級(jí)版 2009-2010學(xué)年 第19~26期 總第175~182期 滬粵版 題型:048
下面列出了人和幾種動(dòng)物發(fā)出和聽到的聲音的頻率范圍.
請(qǐng)利用表中數(shù)據(jù)回答下列問題:
(1)地震發(fā)生前,由于地殼的運(yùn)動(dòng),會(huì)產(chǎn)生次聲波.在人或者狗和貓當(dāng)中,誰(shuí)能夠在地震發(fā)生前預(yù)感到地震即將發(fā)生呢?簡(jiǎn)述你的理由.
(2)科學(xué)家們對(duì)蝴蝶和蜜蜂的發(fā)聲情況進(jìn)行比較研究時(shí)發(fā)現(xiàn):他們都是靠翅膀的振動(dòng)發(fā)聲的;蝴蝶翅膀每秒鐘大約振動(dòng)5~6次,蜜蜂翅膀每秒鐘大約振動(dòng)300~400次.人閉上眼晴,能聽出蜜蜂飛行時(shí)的“嗡嗡”聲,但即使蝴蝶從耳旁飛過,人也不能發(fā)覺,這是為什么?
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科目: 來源:學(xué)習(xí)周報(bào) 物理 滬粵八年級(jí)版 2009-2010學(xué)年 第16期 總第172期 滬粵版 題型:048
如圖所示的雕塑,展示了在我國(guó)有些地區(qū),用“吊子”賣散裝白酒,而不用天平、秤等工具的情境.“吊子”就是一個(gè)帶有柄的容器,根據(jù)需要可以做成50 g、100 g、250 g、500 g等各種規(guī)格的“吊子”.
(1)請(qǐng)你說出制作不同規(guī)格“吊子”所依據(jù)的物理原理.
(2)若用這種賣酒的“吊子”來賣散裝的醬油,這幾個(gè)“吊子”所售的醬油還分別是50 g、100 g、250 g、500 g嗎?為什么?
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科目: 來源:學(xué)習(xí)周報(bào) 物理 滬粵八年級(jí)版 2009-2010學(xué)年 第14期 總第170期 滬粵版 題型:048
據(jù)南方農(nóng)村報(bào)報(bào)道:2月20日臨晨0:20分左右,南雄市在全安發(fā)射點(diǎn)實(shí)施第二次人工降雨,如下圖所示,這是該市針對(duì)今年開春后降雨量嚴(yán)重偏少,緩解時(shí)下春耕春種用水采取的行動(dòng).
據(jù)了解,今年立春以來,該市持續(xù)出現(xiàn)罕見的“春旱”現(xiàn)象,降雨量?jī)H為2~4毫米,是常年同期降雨量的一成左右,導(dǎo)致大部分山塘、水庫(kù)出現(xiàn)蓄水偏少,給當(dāng)前的春種春播等農(nóng)業(yè)生產(chǎn)帶來嚴(yán)重影響.
如何進(jìn)行人工降雨呢?把天上的水實(shí)實(shí)在在地降到地面上來,不讓它白白跑過去,這就是人工降雨,但更為科學(xué)的稱謂是“人工增雨”,它有空中、地面作業(yè)兩種方法.空中作業(yè)是用飛機(jī)向云中播撒催化劑,空中作業(yè)時(shí)一般選擇穩(wěn)定性的天氣才能確保安全.炮彈地面作業(yè)是利用高炮、火箭從地面上發(fā)射炮彈,炮彈在云中爆炸后,把炮彈中的碘化銀燃成煙劑撒在云中.火箭在到達(dá)云的高度以后,碘化銀開始被點(diǎn)燃,隨著火箭的飛行,沿途將煙劑播撒開來.相比較而言,高炮火箭作業(yè)較為廣泛.
目前我國(guó)人工降雨主要使用兩種催化劑:一是干冰,干冰放置在空氣中極易升華,干冰升華后吸收大量熱量,使得空氣中的水蒸氣凝華形成微小的冰晶,然后空氣中的水蒸氣以冰晶為凝結(jié)核,繼續(xù)冷凝成水滴,從而引起水滴的凝結(jié).第二類則是碘化銀,它的“造雨”本領(lǐng)一流.碘化銀作為一種化學(xué)物質(zhì),毒性極低.加上碘化銀制造冰晶的效率很高,通常一塊積狀云只要播撒十幾克或者幾十克就能奏效,投放量很低,幾乎可以忽略不計(jì),因此不會(huì)造成任何污染.
俗話說“天有不測(cè)風(fēng)云”,但是隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展,這種觀點(diǎn)已成為過去.幾千年來人類“布云行雨”的愿望,如今已成為現(xiàn)實(shí).“天有可測(cè)風(fēng)云”其含義不僅在于“人工降雨”,它還啟發(fā)人們能合理地進(jìn)行人工控制天氣.
通過以上閱讀,完成下列問題:
今年我國(guó)大部分地區(qū)出現(xiàn)嚴(yán)重旱情,為緩解旱情,許多地方都實(shí)行了人工降雨.執(zhí)行任務(wù)的飛機(jī)在高空噴灑大量干冰(固態(tài)二氧化碳),干冰進(jìn)入高空,很快_______為氣體,并從周圍吸收大量的熱,使空氣溫度急劇下降,進(jìn)而使得空氣中的水蒸氣________形成微小的冰晶,這些小冰晶逐漸變大而下將,遇到暖氣流就_______為雨點(diǎn)落到地面上.(填寫物態(tài)變化名稱)
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科目: 來源:學(xué)習(xí)周報(bào) 物理 滬粵八年級(jí)版 2009-2010學(xué)年 第14期 總第170期 滬粵版 題型:048
材料一:奧運(yùn)場(chǎng)館的設(shè)計(jì)中另一個(gè)有代表性的環(huán)保舉措是建立水資源綜合利用系統(tǒng).通過在地下建蓄水池將雨水、中水收集處理,用于沖廁、洗車、道路澆灑及綠化.
材料二:小明看到一個(gè)自來水龍頭沒有關(guān)緊,水一滴一滴斷斷續(xù)續(xù)地滴落到地上.他想這個(gè)水龍頭一晝夜要浪費(fèi)多少水。榱藴y(cè)算水龍頭一晝夜要浪費(fèi)的水量,他找來了秒表、量筒.他將量筒放在水龍頭下,當(dāng)聽到水滴滴在量筒里的聲音開啟秒表計(jì)時(shí),并開始數(shù)“1”,一直數(shù)到40滴時(shí),按下秒表停止計(jì)時(shí),讀出秒表的示數(shù)為12 s,量筒里水的體積是10 mL.則每一滴水的體積為0.25 mL,一晝夜要浪費(fèi)的水量是70.2 L.
通過閱讀以上材料,請(qǐng)同學(xué)們聯(lián)系實(shí)際回答下列問題?
(1)請(qǐng)同學(xué)們談一談,如何看現(xiàn)在生活中的“水資源”的現(xiàn)狀?
(2)為了節(jié)約用水,在日常生活中我們應(yīng)采取哪些措施?
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科目: 來源:學(xué)習(xí)周報(bào) 物理 滬粵八年級(jí)版 2009-2010學(xué)年 第14期 總第170期 滬粵版 題型:048
2001年5月,陰天,氣溫約-15℃,在新疆羅布沙漠的沙丘上,覆蓋著約5~10 cm厚的積雪,然而過20 min后雪不見了,腳下又變成了干爽的沙地.這一現(xiàn)象令在場(chǎng)的科學(xué)考察隊(duì)員瞠目,請(qǐng)你利用所學(xué)的知識(shí)回答下面的問題:
(1)請(qǐng)?zhí)岢瞿愕目捶,雪為什么不見了?/P>
(2)簡(jiǎn)單地解釋你提出的看法.
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科目: 來源:學(xué)習(xí)周報(bào) 物理 滬粵八年級(jí)版 2009-2010學(xué)年 第14期 總第170期 滬粵版 題型:048
[創(chuàng)新]物理實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)們?cè)谡n余時(shí)間自制了一個(gè)簡(jiǎn)易的濾水器.他們用一個(gè)較大的飲料瓶,在瓶底穿一個(gè)小孔,并在瓶底墊一些透水的纖維(綜絲一類的物品),將沙、石等分層裝入瓶中(約半瓶),這樣一個(gè)簡(jiǎn)易的濾水器就基本完成了.
(1)器材中的纖維、沙、石起什么作用?
(2)請(qǐng)你試著把洗菜后的廢水倒入濾水器中,用容器收集從瓶底小孔流出來的水,比較一下過濾前后的水有什么變化?
(3)試一下,洗衣服用完的廢水是否也可以用這種濾水器凈化?如不能,你能不能想個(gè)辦法將這些廢水重新得以利用呢?
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科目: 來源:學(xué)習(xí)周報(bào) 物理 滬粵八年級(jí)版 2009-2010學(xué)年 第13期 總第169期 滬粵版 題型:048
在研究晶體凝固的物態(tài)變化時(shí),小明提出一個(gè)問題:晶體凝固過程中是吸熱還是放熱?為此,他做了一次探究嘗試.小明認(rèn)為,晶體在熔化時(shí)需要吸熱,溫度保持不變,而凝固是熔化的逆過程,所以,晶體在凝固過程中應(yīng)放熱,且溫度不變.
(1)小明提出的問題是:________;
(2)小明提出的猜想是:________;
(3)下表是某種液體在凝固過程中溫度隨時(shí)間的變化記錄,請(qǐng)根據(jù)數(shù)據(jù)記錄,推測(cè)出此液體凝固后變成的固體是________(選填“晶體”或“非晶體”),判斷的依據(jù)是________.
(4)由上表可以判定此液體為________,凝固過程中需要________熱量,因?yàn)開_______.
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