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科目: 來源:三點一測叢書九年級  物理 題型:058

小紅陪奶奶到市場上去買節(jié)煤爐,發(fā)現(xiàn)他們都有一個共同的特點,它們的進風口較大或增加進風口的個數(shù),請你說說這樣為什么可以節(jié)約燃煤.

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科目: 來源:三點一測叢書九年級  物理 題型:058

小華經(jīng)常在報紙上看見有關(guān)使用燃氣熱水器因安裝、使用不當而造成中毒死亡事故的報道,但他不明白為什么會這樣,請你告訴他.

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科目: 來源:三點一測叢書九年級  物理 題型:058

下表列出了由實驗測定的幾種物質(zhì)的比熱:

認真閱讀上表,你一定能有所發(fā)現(xiàn),請?zhí)畛銎渲腥我馊龡l.

①________________.

②________________.

③________________.

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科目: 來源:三點一測叢書九年級  物理 題型:058

有四位同學為了研究溫度升高時吸收熱量的多少與哪些因素有關(guān),做了如下實驗:在四個相同的燒杯中分別盛有水和煤油,用同樣的加熱器加熱,下表是他們的實驗記錄,根據(jù)實驗記錄回答:

(1)比較1、2記錄,得出的結(jié)論是

(2)比較3、4記錄,得出的結(jié)論是________________

(3)比較1、3記錄,得出的結(jié)論是

________________________________________________.

(4)綜合上述結(jié)論,物體溫度升高時吸收的熱量的多少與________有關(guān).

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科目: 來源:三點一測叢書九年級  物理 題型:058

如圖所示,單擺在豎直平面內(nèi)左右擺動,滾擺在豎直平面內(nèi)上下往復運動.請回答:

(1)這兩個實驗可以說明的同一物理問題是:________________.

(2)在單擺左右擺動和滾擺上下往復運動的過程中,你將會看到它們上升的高度逐漸降低.產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是:________________.

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科目: 來源:三點一測叢書九年級  物理 題型:058

如圖所示是探究動能大小與哪些因素有關(guān)的實驗.

(1)實驗中你通過觀察________知道球具有的動能的大。

(2)實驗中采用________的方法,使得銅球和鋼球滾到水平面的速度相同.

(3)圖甲和丙,探究的問題是________________________.

(4)由本實驗可以得到的結(jié)論是________________________.

(5)實驗結(jié)束后,小明收集到甲、乙、丙三個物體的有關(guān)數(shù)據(jù)列在下表中:

你認為在影響物體動能的因素中,更關(guān)鍵的是________,理由是______.

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科目: 來源:三點一測叢書九年級  物理 題型:058

在探究杠桿平衡條件的活動中,小紅照如圖所示的方法做了幾次實驗,分析得出杠桿平衡條件為:動力×支點到動力作用點的距離=阻力×支點到阻力作用點的距離.

老師看后,去掉A處鉤碼,把彈簧測力計的掛鉤掛在A點上……杠桿仍然在水平位置平衡.結(jié)合實驗現(xiàn)象,老師又給小紅講了講,小紅意識到前面的結(jié)論錯了.

(1)你能說說老師是怎么做的嗎?實驗現(xiàn)象是什么(可以語言敘述,也可以畫圖說明)?

(2)小紅在老師的指導下,得出了正確的結(jié)論,請你將正確的結(jié)論寫在下面.

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科目: 來源:三點一測叢書九年級  物理 題型:058

小雪和小紅在“測滑輪組機械效率”的實驗中,一起組裝好如圖所示的實驗裝置,他們分別記下了鉤碼和彈簧測力計的位置.

(1)小紅________向上拉動彈簧測力計,使鉤碼升高,并由彈簧測力計讀出拉力為0.5N;同時小雪用刻度尺測出鉤碼提升的高度為0.1m,以上測量準確無誤,其他被測物理量和計算的數(shù)據(jù)如下表:

(2)小雪和小紅測得滑輪組的機械效率為100%,他們意識到出現(xiàn)了錯誤.請你幫助找出原因:________________.

(3)該滑輪組的機械效率實際為________.

(4)若提升的鉤碼重增加到6N,則該滑輪組的機械效率將________(選填“變大”、“變小”或“不變”).

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科目: 來源:三點一測叢書九年級  物理 題型:058

某實驗小組在測滑輪組機械效率的實驗中得到的數(shù)據(jù)如下表所示,實驗裝置如圖所示.

(1)通過表中數(shù)據(jù)可分析出實驗1是用________裝置做的實驗,實驗2是用________裝置做的實驗.

(2)通過實驗1和實驗2的數(shù)據(jù)分析可得出結(jié)論:使用不同的滑輪組,提升相同的重物時,動滑輪的個數(shù)越多,滑輪組的機械效率越________.

(3)比較實驗1和實驗3可得正確結(jié)論:使用同一滑輪組,________,可以提高滑輪組的機械效率.

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科目: 來源:三點一測叢書九年級  物理 題型:058

小明在做“測定滑輪組機械效率”實驗時,記錄情況如下表:

(1)在表格內(nèi)填入機械效率的計算結(jié)果.

(2)在如圖所示中畫出小明實驗時滑輪組的纏繞方式.

(3)若改用兩個定滑輪、兩個動滑輪來提升原來的物體,如圖所示,則彈簧測力計示數(shù)將________(填“變大”、“變小”、“不變”),此時滑輪組的機械效率將________.

(4)實驗中小明若沒有刻度尺測高度及繩子自由端移動距離,則滑輪組機械效率應按η=________計算.

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