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科目: 來源:物理教研室 題型:058

在光具座上探究凸透鏡成像的規(guī)律時(shí),從左至右依次放置________、________、________.為了使?fàn)T焰的像成在光屏中間,要調(diào)節(jié)凸透鏡中心和光屏中心與________大致在________.實(shí)驗(yàn)應(yīng)先固定物距,再調(diào)節(jié)________位置,直至出現(xiàn)清晰的像.

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科目: 來源:物理教研室 題型:058

圖是“探究凸透鏡成像”的實(shí)驗(yàn)示意圖,MN為凸透鏡的主光軸,F(xiàn)為凸透鏡的焦點(diǎn).將點(diǎn)燃的蠟燭放在凸透鏡的左側(cè)時(shí),若在透鏡右側(cè)的光屏上(光屏未畫)得到燭焰清晰放大的實(shí)像,則蠟燭可能置于透鏡左側(cè)a、b、c、d四點(diǎn)中的________點(diǎn)處.

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科目: 來源:物理教研室 題型:058

某同學(xué)在做“平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)時(shí),將一塊玻璃板豎直架在一把直尺的上面,再取兩段等長(zhǎng)的蠟燭A和B一前一后豎直放在直尺上.點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A,用眼睛進(jìn)行觀察,如圖所示.在此實(shí)驗(yàn)中:

直尺的作用是便于比較物與像到________的距離關(guān)系;

兩段等長(zhǎng)的蠟燭是為了比較物與像的________關(guān)系;

移去蠟燭B,并在其所在位置上放一光屏,則光屏上_______接收到蠟燭A的燭焰的像.這說明平面鏡成的是_______像.

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科目: 來源:物理教研室 題型:058

為了把太陽光反射到一座朝向?yàn)檎龞|方向的水平涵洞中去,小明設(shè)計(jì)安裝了一塊能自動(dòng)調(diào)節(jié)方向的平面鏡M,如圖所示,正午時(shí)刻,太陽光垂直于水平地面照射,圖中表示平面鏡方向的那個(gè)角度應(yīng)為a =_____°;午后,隨著太陽西斜,a 應(yīng)當(dāng)_________.(填“不變”“增大”或“減小”)

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科目: 來源:物理教研室 題型:058

圖所示為錫熔化或凝固的圖像,根據(jù)圖像可知:

(1)錫的熔點(diǎn)是_______℃.

(2)BC段圖像表示的是________過程,這段過程中________保持不變,但必須從外界___________.

(3)在3~6min的時(shí)間內(nèi)錫所處的狀態(tài)為_________.

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科目: 來源:物理教研室 題型:058

九年級(jí)五班同學(xué)在上體育課,五班同學(xué)用卷尺和停表測(cè)平均速度時(shí),四位記時(shí)員記錄了王浩同學(xué)跑步通過10m、20m、30m、40m處的時(shí)間,并記錄在下表中:

根據(jù)上面的數(shù)據(jù),計(jì)算出王浩同學(xué)跑步的下列平均速度:

(1)從起跑點(diǎn)到10m處的平均速度是________m/s;

(2)從10m處到30m處的平均速度是________m/s;

(3)從30m處到40m處的平均速度是________m/s.

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科目: 來源:物理教研室 題型:058

在測(cè)量正常行走、競(jìng)走和跑步平均速度的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)器材有_______,________,________.

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科目: 來源:物理教研室 題型:058

如圖所示,木塊的長(zhǎng)度為_______cm.

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科目: 來源:物理教研室 題型:058

商店常用臺(tái)稱(如圖)稱量貨物的質(zhì)量.稱量時(shí),若在秤盤下粘了一塊泥,稱量的結(jié)果比實(shí)際質(zhì)量________(填“大”或“小”);若砝碼磨損了,稱量的結(jié)果比實(shí)際質(zhì)量________(填“大”或“小”);若調(diào)節(jié)平衡螺母的位置比正確位置向右多旋進(jìn)了一些,稱量的結(jié)果比實(shí)際質(zhì)量______(填“大”或“小”).

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科目: 來源:物理教研室 題型:058

某同學(xué)在測(cè)一金屬塊的質(zhì)量,天平平衡時(shí)右盤所加砝碼和游碼位置如圖所示,則金屬塊的質(zhì)量是_______.

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同步練習(xí)冊(cè)答案