伏安法測電阻的原理：________．

電路圖：在如圖虛線框內畫出來

實驗器材：________．

實驗主要步驟：________．

某初中的同學們在探究“并聯(lián)電路中干路電流與支路電流有什么關系”時，小巖所在小組的同學選了兩個“2.5 V　0.3 A”的小燈泡，按圖所示的電路做了兩次實驗，記錄的數(shù)據(jù)如下表所示．

在對數(shù)據(jù)進行分析和論證時，小巖認為該實驗應有如下結論：①并聯(lián)電路中各支路電流都相等；②干路電流與支路電流的關系為I_干路＝nI_支路．(n為支路條數(shù))

由于本組其他同學對小巖得出的結論有異議，于是他們又選用了一個“3.8 V　0.3 A”和一個“2.5 V　0.3 A”的小燈泡，重新做了兩次實驗，得到的數(shù)據(jù)如下表所示．

(1)分析下表數(shù)據(jù)，如果你是組內成員，你將如何評價小巖的觀點？

(2)回憶你在初中階段的實驗經(jīng)歷，并結合本次實驗對你的啟發(fā)，談談在物理實驗中應該注意什么？

(3)通過分析實驗數(shù)據(jù)，你得出的結論是什么？

見圖某同學連接了一個并聯(lián)電路，閉合開關后發(fā)現(xiàn)兩燈都不亮，經(jīng)檢查，電源、開關及燈泡均完好，各接點接觸良好．他估計是導線中一根或幾根內部斷線，為了查找出內部斷線的導線，他用電壓表分別測量了電路中各點間的電壓(開關閉合)記錄如下表：

請判斷內部斷線的導線是________．

如圖所示是用電流表測電路中電流的實驗，圖中電流表測量的是通過________(填“甲電阻”、“乙電阻”或“干路”)的電流．為了測量乙電阻兩端的電壓，用筆畫線代替導線，將電壓表正確地接入電路中．

如圖所示的電路，在某些接線柱間去掉或者接上一些導線，可使三盞小燈泡分別成為串聯(lián)或并聯(lián)．

(1)成為串聯(lián)電路最簡單的方法是________．

(2)成為并聯(lián)電路最簡單的方法是________．

如圖所示，在一個配有活塞的厚玻璃筒里放一小團硝化棉，迅速向下壓活塞，可以看到棉花燃燒起來，放手后活塞被彈起．

(1)活塞壓縮筒內氣體做功是將________能轉化________能．

(2)請在題目中找一現(xiàn)象并簡述其原因．

現(xiàn)象：________．

原因：________．

圖為測量滑輪組機械效率的實驗裝置，鉤碼總重6 N．

(1)實驗時要豎直向上________拉動彈簧測力計，由圖可知拉力大小為________N，若鉤碼上升的高度為8 cm，則彈簧測力計向上移動________cm，該滑輪組的機械效率為________．

(2)若所掛鉤碼的重力由6 N開始增加，假設滑輪組能正常工作，此過程中它的機械效率的范圍是________．

九(一)班的同學分成幾個小組做測滑輪組機械效率的實驗第一小組的同學在實驗中記錄的數(shù)據(jù)如下表(第一次采用甲裝配圖做實驗，第二次采用乙裝配圖做實驗見圖)

第二小組同學利用甲裝配圖做實驗(實驗數(shù)據(jù)如下表)

請回答：

(1)第一小組負責記錄的同學漏記了一個數(shù)據(jù)，請你幫他補上．

(2)第一小組第一次實驗的有用功________第二次做的有用功(選填“大于”“等于”或“小于”)，甲滑輪組的機械效率為________，乙滑輪組的機械效率為________．

(3)第2小組的第1、2次實驗測出的機械效率不同，可能的原因是什么？

(4)請根據(jù)第二組同學的實驗數(shù)據(jù)，你認為影響滑輪組機械效率的因素是什么？請你就如何提高滑輪組的機械效率提出自己的建議．

(5)根據(jù)你探究的結論，請你分析圖中使用滑輪及滑輪組提升物體的幾組裝置中，機械效率的大小關系是________．(效率分別用ηA、ηB、ηC、ηD、ηE表示，每個鉤碼的重力相同，每個滑輪的重力相同，不計繩重及摩擦)．

(1)在“探究杠桿的平衡條件”實驗中，應先調節(jié)杠桿兩端的平衡螺母，使杠桿在________位置平衡，這樣做是為了便于測量________；如發(fā)現(xiàn)杠桿左端偏高，則可將右端的平衡螺母向________調節(jié)，或將左端的平衡螺母向________調節(jié)．

(2)實驗中，改變支點兩側的鉤碼位置和個數(shù)，一般要做三次實驗，得到三組數(shù)據(jù)并進行分析，這樣做的目的是________．

(3)圖是小明同學三次實驗的情景，實驗時所用的每個鉤碼重0.5 N，杠桿上每一格長5 cm，部分實驗數(shù)據(jù)已記錄在下表中．

①請將表格中的實驗數(shù)據(jù)補充完整．

②小明的第3次實驗存在錯誤，其錯誤是________．

(4)如圖所示，杠桿處于平衡狀態(tài)．如果在支點兩側的鉤碼下方分別再掛一個等重的鉤碼后，杠桿________保持平衡(選填“能”或“不能”)．