小宇從商場(chǎng)買回一個(gè)銘牌上規(guī)格為“220V 1000W”的電爐．由于目前市場(chǎng)上某些商品存在的質(zhì)量問題，小宇準(zhǔn)備在家中對(duì)這個(gè)電爐進(jìn)行檢驗(yàn)，看看它是否能達(dá)到額定功率．請(qǐng)你幫他想一個(gè)簡便的方法，盡快地作出判斷．

給你提供的器材是小宇家中的電能表(如圖所示)、電源插座(電壓220V)和計(jì)時(shí)器等．

某同學(xué)用圖所示的裝置研究“電流通過導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生的熱量與導(dǎo)體電阻大小的關(guān)系”．圖中兩個(gè)燒瓶內(nèi)盛有質(zhì)量和溫度都相同的煤油，溫度計(jì)顯示煤油的溫度，兩瓶煤油中都浸泡著一段金屬絲，銅絲的電阻比鎳鉻合金絲的電阻�。�

(1)閉合開關(guān)后，通過兩段金屬絲中的電流是_______(選填“相等”或“不相等”)的；

(2)一段時(shí)間后，可以觀察到A瓶中溫度計(jì)的示數(shù)_______(選填“大于”、“等于”或“小于”)B瓶中溫度計(jì)的示數(shù)；

(3)由上述實(shí)驗(yàn)可知，在電流和通電時(shí)間都相同時(shí)，導(dǎo)體電阻越大，產(chǎn)生的熱量_______．

現(xiàn)在手頭有一個(gè)阻值為40Ω的定值電阻R₀，一個(gè)電壓大約為35V的電源，一個(gè)量程只有0～0.6A的電流表，一個(gè)最大阻值大約為100Ω的滑動(dòng)變阻器，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，比較精確地測(cè)量一個(gè)阻值約為55Ω左右的待測(cè)電阻R_x的阻值．要求：

(1)畫出電路圖．

(2)寫出實(shí)驗(yàn)步驟及標(biāo)明需要測(cè)量哪些量．

(3)用這些測(cè)量的量導(dǎo)出計(jì)算待測(cè)電阻用值的數(shù)學(xué)表達(dá)式(可以重復(fù)組合電路)．

小葉和小蕾從課文上知道：人體是導(dǎo)體，人的雙手之間在干燥時(shí)電阻約為1000～5000Ω，在潮濕時(shí)電阻約為200～800℃．他們想：其他導(dǎo)體在干燥和潮濕的情況下電阻是否也存在著差異？

為此，他們準(zhǔn)備了電壓表、電流表、電池組、滑動(dòng)變阻器和開關(guān)各一個(gè)，一些導(dǎo)線、一些自來水和一根長約15cm的鉛筆芯，打算分別測(cè)量鉛筆芯在潮濕和干燥時(shí)的電阻，再進(jìn)行對(duì)比、分析．

(1)下面列出了測(cè)量鉛筆芯在潮濕時(shí)電阻的實(shí)驗(yàn)步驟，請(qǐng)你將合理的順序，用字母填寫在下列的橫線中．

A．根據(jù)歐姆定律，計(jì)算出每一次測(cè)量鉛筆芯的電阻，并求平均值

B．閉合開關(guān)，讀出此時(shí)電流表示數(shù)I₁、電壓表示數(shù)U₁，并將數(shù)據(jù)填入表格中

C．將鉛筆芯、電池組、滑動(dòng)變用器、電流表、開關(guān)、導(dǎo)線組成串聯(lián)電路

D．將電壓表與鉛筆芯兩端并聯(lián)

E．用自來水弄濕整根鉛筆芯

F．調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的阻值，再測(cè)量兩組數(shù)據(jù)，并填入表格中合理的實(shí)驗(yàn)步驟順序：_______．

(2)請(qǐng)你根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)步驟，設(shè)計(jì)測(cè)量鉛筆芯在潮濕時(shí)電阻的數(shù)據(jù)并記錄表格，要求將測(cè)量數(shù)據(jù)和計(jì)算結(jié)果填寫在表格內(nèi)(均用字母表示)．

承承同學(xué)在“用伏安法測(cè)小燈泡的電阻”的實(shí)驗(yàn)中，記錄數(shù)據(jù)如下：

(1)開關(guān)閉合前，滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)移到_______，這樣做能對(duì)電路起_______作用，在實(shí)驗(yàn)過程中滑動(dòng)變阻器的另一個(gè)作用是_______．

(2)由表中數(shù)據(jù)可知，三次測(cè)得的小燈泡的阻值不相等，原因是_______．

小剛同學(xué)在家做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，他在兩個(gè)相同的玻璃杯中分別裝上質(zhì)量相同的水和沙子，用一個(gè)100W的白熾燈在相同條件下照射，并用溫度計(jì)測(cè)出它們吸收熱量后的溫度值，下表是小剛記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．

(1)小剛根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)在方格紙上已畫出了水的溫度隨時(shí)間變化關(guān)系圖像如圖所示．請(qǐng)你在同一個(gè)方格紙上畫出沙子的溫度隨時(shí)間變化關(guān)系圖像．

(2)分析小剛實(shí)驗(yàn)中記錄的數(shù)據(jù)或分析圖中畫出的兩個(gè)圖像，你能得出什么結(jié)論？

(3)夏天，炎熱的中午，公園養(yǎng)魚池里的水較涼，池邊的砂石卻很熱．請(qǐng)你從日常生活或自然界中舉出一個(gè)類似的現(xiàn)象．

在“研究平面鏡成像特點(diǎn)”時(shí)，某同學(xué)利用一塊玻璃板代替平面鏡．圖是這位同學(xué)做完實(shí)驗(yàn)后在白紙上留下的記錄，其中MN是他實(shí)驗(yàn)時(shí)畫出的玻璃板的位置，A、B是兩次實(shí)驗(yàn)中點(diǎn)燃的蠟燭所在的位置，、分別是他找到的蠟燭的像的位置．

(1)用玻璃板代替平面鏡的目的是______________．

(2)根據(jù)該同學(xué)在白紙上留下的實(shí)驗(yàn)記錄，能否得出“像和物到鏡面的距離相等”的結(jié)論？為什么？

____________________________．

(3)在玻璃板的同一側(cè)，該同學(xué)通過玻璃板看到了同一個(gè)蠟燭的兩個(gè)像，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是______________．

在觀察如圖小球擺動(dòng)時(shí)動(dòng)能和勢(shì)能轉(zhuǎn)化的實(shí)驗(yàn)中，小濤發(fā)現(xiàn)小球每擺一個(gè)來回的時(shí)間似乎都相同．于是他產(chǎn)生了猜想，小球來回?cái)[動(dòng)一次所用的時(shí)間t：

①可能跟小球質(zhì)量m有關(guān)；

②可能跟繩子長度l有關(guān)；

③可能跟小球移開的距離s有關(guān)．

為驗(yàn)證自己的猜想，他在豎直的木板上畫出方格，用瓶子代替小球，并在瓶內(nèi)裝大米以改變質(zhì)量，則：

(1)除圖所示的器材外還需要_______、_______；

(2)在測(cè)出不同條件下，瓶子來回?cái)[動(dòng)一次所用的時(shí)間t后，得到表中的數(shù)據(jù)．則：為了研究t與l關(guān)系，應(yīng)選擇序號(hào)為_______的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析；

(3)通過分析表中的數(shù)據(jù)可以得出初步的結(jié)論：t與_______無關(guān)，與_______有關(guān)(均填字母)．

(4)實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，瓶子擺動(dòng)一次所用的時(shí)間很難測(cè)準(zhǔn)，請(qǐng)你幫他想一個(gè)更準(zhǔn)確的測(cè)量方法：_______．

在探究滑輪組機(jī)械效率與物重關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中，用同一滑輪組裝置做了三次實(shí)驗(yàn)，測(cè)量的有關(guān)數(shù)據(jù)如下表所示．

(1)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，計(jì)算出第一次實(shí)驗(yàn)中的機(jī)械效率．(g取10N/kg)

(2)圖是某公司的一幅廣告宣傳畫：一個(gè)巨大的滑輪提起一個(gè)小皮箱，宣傳文字寫著“事無大小，必盡全力”．請(qǐng)你分析上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得出機(jī)械效率與物重的定性關(guān)系，并利用這個(gè)關(guān)系對(duì)這幅宣傳畫發(fā)表自己的評(píng)述．

在探究“浮力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)猜想：浮力大小可能與液體密度的大小、物體浸入液體中體積的大小、物體重力的大小有關(guān)．

請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)方案，探究“浮力的大小與物體的重力大小是否有關(guān)”．

實(shí)驗(yàn)提供如下器材：實(shí)驗(yàn)桌、彈簧測(cè)力計(jì)、量筒、燒杯各一個(gè)；水、鹽水、細(xì)線適量；一大塊橡皮泥；體積相同的銅塊和鐵塊各一塊；體積不同的鐵塊各一塊．