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科目: 來源:物理課外練習(xí) 八年級(jí)下學(xué)期用 北京課改版 題型:058

在“測(cè)滑輪組的機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中,用同一滑輪組進(jìn)行了兩次實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下:

(1)

此實(shí)驗(yàn)所用滑輪至少有________個(gè),其中動(dòng)滑輪有________個(gè).

(2)

實(shí)驗(yàn)中應(yīng)________拉彈簧測(cè)力計(jì).

(3)

第一次實(shí)驗(yàn)測(cè)得滑輪組的機(jī)械效率是________,第二次實(shí)驗(yàn)時(shí)滑輪組的機(jī)械效率________(填“大于”“小于”或“等于”)第一次的機(jī)械效率.

(4)

根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),試分析在不計(jì)摩擦和繩重的情況下,同一滑輪組提升不同重物時(shí),影響滑輪組機(jī)械效率的因素是什么.(用公式推導(dǎo)說明)

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科目: 來源:物理課外練習(xí) 八年級(jí)下學(xué)期用 北京課改版 題型:058

實(shí)驗(yàn)與探究:如圖所示,小紅同學(xué)在做研究杠桿的平衡條件的實(shí)驗(yàn).

(1)掛鉤碼前,發(fā)現(xiàn)杠桿左端高,她將右端的螺母向________(填“左”或“右”)移,直到杠桿靜止在________位置,這樣做的目的是________.

(2)完成了(1)后,小紅接著做了如上圖的三次實(shí)驗(yàn),其中每只鉤碼重1 N,杠桿上每一個(gè)格長(zhǎng)為1 cm.

(3)請(qǐng)你幫助小紅完成下面表格:(假定左邊為動(dòng)力).

(4)由表中的數(shù)據(jù),你能得到什么結(jié)論?

(5)小紅在用如圖所示的裝置檢驗(yàn)杠桿的平衡條件時(shí),調(diào)節(jié)左端鉤碼的個(gè)數(shù)和懸掛位置,使杠桿平衡,讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1=2.61 N,測(cè)得F2=1.96 N,測(cè)定O到兩個(gè)力的作用點(diǎn)的距離OA=25 cm,OB=20 cm.她將數(shù)據(jù)帶入平衡公式,發(fā)現(xiàn)乘積不等,從而認(rèn)為杠桿平衡的條件不一定是F1·L1=F2·L2.她失誤在什么地方?

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科目: 來源:北京市朝陽(yáng)區(qū)初三年級(jí)綜合練習(xí)(一)物理試卷 題型:058

為了節(jié)約能源,小玲同學(xué)要在家里比較電熱水器正常工作和用天然氣燒開水,哪種方法節(jié)約能源.

(1)在探究實(shí)驗(yàn)中,需要控制的物理量有被加熱水的________和水升高的溫度,需要測(cè)量的物理量有天然氣的用量、通電的時(shí)間;需要查閱得知天然氣的熱值和電熱水器的銘牌中的________.

(2)小玲利用家用天然氣表,燒水前天然氣表的示數(shù)如圖甲所示,恰好把質(zhì)量1 kg溫度15℃的水燒開時(shí),天然氣表的示數(shù)如圖乙所示.燒水時(shí)天然氣的用量是________,天然氣的熱值是,水的比熱容是,天然氣燒水放出的熱量是________J.水吸收的熱量是________J.

(3)電熱水器正常工作燒開同樣的水,通電時(shí)間是10 min,消耗的電能是________J.

(4)經(jīng)過比較,可知使用________節(jié)約能源.

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科目: 來源:北京市朝陽(yáng)區(qū)初三年級(jí)綜合練習(xí)(一)物理試卷 題型:058

小明同學(xué)按圖所示的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)時(shí)電阻保持不變,改變滑動(dòng)變阻器上滑片P的位置,各電表的示數(shù)變化記錄在下表:

(1)表格中有一個(gè)數(shù)據(jù)是錯(cuò)誤的,這個(gè)數(shù)據(jù)是________,其正確值應(yīng)為________.

(2)根據(jù)正確的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可得到一些結(jié)論,請(qǐng)你寫出其中的兩個(gè)

①________;

②________.

(3)要研究電路中電流跟定值電阻的關(guān)系,若將拆下?lián)Q接時(shí)(),閉合開關(guān)S,你認(rèn)為下一步的操作應(yīng)該是________,目的是使________不變.

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科目: 來源:新課程同步練習(xí) 物理 九年級(jí)(一學(xué)年) 題型:058

揚(yáng)場(chǎng)機(jī)能把谷粒、谷糠和小石塊分開,這三種東西哪一種的落地點(diǎn)距揚(yáng)場(chǎng)機(jī)最近?哪一種最遠(yuǎn)?同樣大小的谷粒和小石塊,為什么落地點(diǎn)的遠(yuǎn)近不同?

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科目: 來源:新課程同步練習(xí) 物理 九年級(jí)(一學(xué)年) 題型:058

學(xué)習(xí)機(jī)械效率后,一些同學(xué)想探究滑輪組的機(jī)械效率與哪些因素有關(guān).經(jīng)過思考,他們猜想“機(jī)械效率可能與物體重力及動(dòng)滑輪個(gè)數(shù)有關(guān)”.以此作為你的研究題目,試將探究進(jìn)行下去.

(1)猜想:

(2)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì):

(3)如表1、表2是一個(gè)實(shí)驗(yàn)小組所測(cè)得的數(shù)據(jù),請(qǐng)將空缺部分補(bǔ)齊.

(4)分析論證:

根據(jù)表一的數(shù)據(jù)及計(jì)算結(jié)果可以得到:在________相同時(shí),________,滑輪組的機(jī)械效率越大.

根據(jù)表二的數(shù)據(jù)及計(jì)算結(jié)果可以得到:在________時(shí),________越多,滑輪組的機(jī)械效率________.

(5)評(píng)估:

你覺得在這次實(shí)驗(yàn)中,值得注意的地方是什么?

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科目: 來源:新課程同步練習(xí) 物理 九年級(jí)(一學(xué)年) 題型:058

如圖所示是探究________的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)中所用的彈簧測(cè)力計(jì)的每小格是0.5 N,由圖可知:浸在水中的石塊受到的浮力的大小為________N,石塊排開水的重力是________N,由以上的實(shí)驗(yàn)可得到的結(jié)論是________;由以上測(cè)出的數(shù)據(jù)計(jì)算出石塊的體積是________cm3,密度是________kg/m3

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科目: 來源:新課程同步練習(xí) 物理 九年級(jí)(一學(xué)年) 題型:058

從前,曾經(jīng)發(fā)生過這樣一件事:一個(gè)商人在荷蘭向漁民買進(jìn)5 000 t青魚,密閉后裝上船從荷蘭運(yùn)往靠近赤道的索馬里首都摩加迪沙.到了那里,用彈簧秤一稱,青魚竟一下少了30多噸,奇怪,到哪里去了呢?被偷是不可能的,裝卸中的損耗也不可能有這樣大,請(qǐng)你猜想其中的秘密吧!

猜想:________.

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科目: 來源:物理課外練習(xí)九年級(jí)下學(xué)期用 北京課改版 題型:058

如圖所示,在“研究電流與電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,保持電路中的電源電壓不變,改變電阻R的阻值,電流表讀數(shù)如下表;經(jīng)分析,電流與電阻的關(guān)系________填“成”或“不成”)反比,與歐姆定律________(填“相符”或“不符”);其原因是________.

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科目: 來源:物理課外練習(xí)九年級(jí)下學(xué)期用 北京課改版 題型:058

某同學(xué)在測(cè)出滑輪組的機(jī)械效率后,想進(jìn)一步探究影響滑輪組機(jī)械效率的有哪些因素,為此他作出了如下猜想:

①可能與動(dòng)滑輪的重力有關(guān);

②可能與繩子的重力有關(guān);

③可能與滑輪組中的摩擦力有關(guān);

④可能與被提升的物體的重力有關(guān).

請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),探究滑輪組的機(jī)械效率可能與被提升的物體的重力有關(guān).

(1)寫出所需的實(shí)驗(yàn)器材.

(2)寫出你的設(shè)計(jì)方案.

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同步練習(xí)冊(cè)答案