周老師用一個飲水用的真空玻璃杯和帶有來電閃爍指示的兩部手機，做了如下實驗：將其中的一部手機設為響鈴狀態(tài)(響鈴聲為音樂)，并將手機輕放在真空玻璃杯中，用另一部手機撥打杯中手機，可觀察到杯中手機來電指示燈閃爍，同時聽到優(yōu)美的音樂聲．然后，周老師將杯蓋蓋緊，再次撥打杯中手機，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，仍然能看到杯中手機來電指示燈閃爍，但聽不到音樂聲．

(1)針對這個實驗，請你用所學的知識解釋：將杯蓋蓋緊后，為什么聽不到手機發(fā)出的音樂聲？

(2)無論杯蓋是否蓋著，我們都能看到來電指示燈閃爍，而只能在杯蓋開著時聽到音樂聲，這說明光與聲音在傳播上有什么不同？

小實驗：

聲音在空氣中的傳播是由聲源振動引起周圍空氣振動而形成的．裝置如圖所示，取一只揚聲器，裝在一只硬紙盒內(nèi)，在紙盒的面板上鉆一個直徑約為2～3 mm的小孔，將揚聲器通過一只耳機插頭插入收錄音機的輸出插孔中，演示時，在紙盒小孔的前方放一支生日蠟燭，且使小孔對準蠟燭引線的上端．點燃蠟燭，然后播放音樂，可以在聽聲音的同時看到燭焰在飄動，停止播音，聲音消失，燭焰即豎直向上．

實驗中是否能說明聲音傳遞能量？能量是靠什么傳播的？

探究：能使聲音反彈回來嗎？

實驗器材：兩根相同的紙管、書、機械表．

實驗步驟：

(1)如圖所示，把兩根紙管、書放好，管不要與書接觸；

(2)把表放在一個紙管內(nèi)的一端，從另一根管子里一端側(cè)耳傾聽，用手捂住另一只耳朵，左右移動傾聽的紙管，尋找聽到的滴答聲最響的位置；

(3)拿走聽管，仍在原位聽，你現(xiàn)在還能聽到同樣清晰的滴答聲嗎？

(4)再把硬紙管放回原位，拿走書本，現(xiàn)在你能聽到清晰的滴答聲嗎？你知道為什么嗎？

課外實驗：探究怎樣使響亮的聲音變得微弱．

實驗器材：大盒子，鬧鐘，繩子，剪刀，刻度尺，毛毯，布．

實驗步驟：

(1)用繩子把鬧鐘纏繞起來；

(2)提起鬧鐘放入盒子里，鬧鐘聲音有什么變化？

(3)用布襯墊在盒子里，再把鬧鐘放入盒子，鬧鐘聲音又有什么變化？

(4)用毛毯襯墊在盒子里，再把鬧鐘放入盒子，鬧鐘聲音又有什么變化？

分析論證：通過實驗你得到什么結(jié)論？

探究：

提問：音調(diào)與響度分別與什么因素有關(guān)系？

設計、進行實驗：

器材：斷鋼鋸條，硬紙片．

步驟：

(1)如圖(a)所示，用硬紙片在鋼鋸齒上滑動，滑動速度越大，硬紙片振動的頻率________，發(fā)出聲音的音調(diào)________，這說明音調(diào)是由________決定的．

(2)如圖(b)所示，用一只手將鋼鋸條壓在桌沿上(也可用塑料尺代替)，另一只手輕撥鋸條一端，聽其響度；再用力撥動鋸條，這時鋸條的振幅________，聽其響度________，這說明響度與________有關(guān)．

小制作：

實驗內(nèi)容：

(1)讓一個學生將漏斗柄的開口端放在他的耳朵里(注意：不要向耳朵眼兒里插，以免損傷耳膜)，聽一聽教室中的各種聲音．這時，他甚至可以聽到同學之間的悄悄耳語聲．

(2)將一根大約50 cm長的塑料軟管插在一個小漏斗上，就組成了一個簡易的聽診器．將管子的一端緊貼在耳朵上，而將漏斗罩在一只機械手表上，這樣，就可以清晰地聽到手表發(fā)出的滴答的聲音了．

(3)將實驗(2)中的塑料軟管稍微彎曲一些，再將漏斗放在我們的胸脯上，我們就可以聽到自己心臟跳動的聲音了．在這個實驗中，我們自己制作的設備與醫(yī)生使用的聽診器的原理是相同的．醫(yī)生使用聽診器傾聽病人的心臟的跳動聲、肺的呼吸聲以及胸腔發(fā)出的各種聲音．

將你的制作經(jīng)驗和實驗結(jié)果寫下來，和同學們交流．

小實驗：

實驗目的：

觀察涂有松香的絲線發(fā)出的聲音被一個盒子放大．

實驗內(nèi)容：

將一根0.5～1 m長的粗絲線或釣魚線(最好不用尼龍的)，在一個松香塊上來回地蹭，或用腳和手各控制住線的一端，把線繃直，并用另一只手拿松香塊向線上擦，然后提起線的一頭，用手向下捋這根線，注意聽線發(fā)出的聲音．現(xiàn)在將線的一端穿進一個空的馬口鐵罐頭盒底部的細孔(孔不要比線粗得太多)，然后在穿出的線頭上系住一個鉛筆頭．重新提起線的另一端，讓盒口朝下自然下垂．再次用手向下捋這根松香線，注意聽從盒里發(fā)出的聲音．

實際做一做，寫出你的發(fā)現(xiàn)．

探究實驗：

探究聲音的傳播

提問：聲音傳播需要依靠介質(zhì)嗎？

猜想：可能需要．

設計、進行實驗：

實驗器材：耐高溫的廣口玻璃瓶或燒瓶、密封蓋、小鈴、鐵絲或棉線．

實驗觀察：如圖所示．

(1)將瓶蓋緊密封蓋，搖動小鈴，試試能否聽到鈴聲．

(2)對燒瓶加熱，密封的瓶蓋、瓶口之間稍有空隙，經(jīng)過一段時間，擰緊瓶蓋并停止加熱．

(3)冷卻后，瓶內(nèi)近似真空狀態(tài)，再搖動小鈴，試試聽到的鈴聲情況有無變化．

(4)從實驗中你能得出________的結(jié)論．

用紙杯做土電話：

實驗器材：兩個紙杯(或塑料杯)，一段細棉線．

實驗步驟：

①在兩個紙杯底正中央各打一個小孔，取大約10 m長的細繩一根，把兩端各穿入紙杯的小孔中然后打個大結(jié)，不讓繩子掉出來；

②請你的同學在另一端對著電話說話，繩子要拉緊．

(1)你能聽到同學說的話嗎？

(2)土電話的工作原理是什么？

在做研究凸透鏡成像規(guī)律的實驗時，小華發(fā)現(xiàn)光具座上標尺的刻度范圍是0～90 cm，而實驗桌上卻有兩個凸透鏡，規(guī)格如下表所示．小華面臨的問題是：為了研究凸透鏡的成像規(guī)律，選用哪個透鏡較好？

你認為，應該選用的透鏡是________(填“甲”或“乙”)．如果選用另一個透鏡，在實驗過程中將會遇到的問題是：________．