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科目: 來(lái)源:物理教研室 題型:058

輪船從河里航行到海里,浸入水中的體積會(huì)發(fā)生變化,根據(jù)以上提示,請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),能夠大致比較出下列兩種液體密度的大。

所給器材:一小木塊、裝有濃鹽水的容器、裝有水的容器.請(qǐng)寫出簡(jiǎn)要的實(shí)驗(yàn)步驟.

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科目: 來(lái)源:物理教研室 題型:058

流體是液體和氣體的統(tǒng)稱.流體在流速較大的地方壓強(qiáng)較小,在流速較

小的地方壓強(qiáng)較大,飛機(jī)機(jī)翼的橫截面是上凸下平的,如圖所示.當(dāng)飛機(jī)在空中快速運(yùn)動(dòng)時(shí),氣流掠過(guò)機(jī)翼的上、下表面,由于上表面凸起,使機(jī)翼上方氣流速度大于機(jī)翼下方,則機(jī)翼上方的氣壓小于機(jī)翼下方的氣壓,機(jī)翼受到向上的壓力大于向下的壓力,這兩個(gè)力的合力便是飛機(jī)獲得的升力.當(dāng)然,升力的大小除了與機(jī)翼形狀有關(guān)外,還與飛行速度、機(jī)翼尺寸,以及機(jī)翼平面與水平面間的夾角等有關(guān).

(1)由以上的知識(shí)思考一下,鐵路道口的行人為什么應(yīng)站在安全線以外?

(2)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)家用煤氣灶上將煤氣空氣相混合的裝置、簡(jiǎn)易的冷熱水混合器或家用噴霧器(提示:利用流體流速大處壓強(qiáng)小的性質(zhì)和大氣壓的作用),只要求畫出簡(jiǎn)圖.(任選一種即可)

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科目: 來(lái)源:物理教研室 題型:058

小明自己裝備了一種家庭使用的淋浴器,設(shè)備很簡(jiǎn)單,但設(shè)計(jì)很巧妙.淋浴器有兩個(gè)進(jìn)水口,一個(gè)是冷水口,一個(gè)是熱水口,冷水口直接與自來(lái)水管連接,熱水口的管道很細(xì),插在一壺?zé)崴铮褂玫臅r(shí)候,擰開(kāi)自來(lái)水龍頭,熱水居然會(huì)自動(dòng)向上流,冷水、熱水混合以后,從噴頭噴出了適宜淋浴的溫水,使用過(guò)后,爸爸問(wèn):“熱水怎么自動(dòng)升上去的呢?”為了回答這個(gè)問(wèn)題,小明請(qǐng)他先看一看這種淋浴器的結(jié)構(gòu).如圖甲所示,冷水和熱水是通過(guò)混合閥混合后變成溫水的;混合閥如圖乙所示,冷水管比較粗,在匯合后附近突然變細(xì).爸爸又問(wèn):“為什么冷水流過(guò)這個(gè)混合閥時(shí),熱水就會(huì)自動(dòng)上去跟冷水混合呢?于是小明演示了以下一個(gè)實(shí)驗(yàn):

實(shí)驗(yàn)材料:一個(gè)乒乓球、一個(gè)自來(lái)水龍頭、一根30cm長(zhǎng)的棉線和一小塊橡皮膏.

實(shí)驗(yàn)方法:用橡皮膏將棉線固定在乒乓球上.拿著棉線另一端,乒乓球就會(huì)在地球重力作用下而下垂.打開(kāi)水龍頭,乒乓球移到水流中去沖淋,慢慢牽動(dòng)棉線,把乒乓球向旁邊拉,你會(huì)發(fā)現(xiàn),乒乓球就是不肯離開(kāi)水流.

他通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到結(jié)論________.所以,緊貼水流部分的空氣壓力比離水流遠(yuǎn)些地方的靜止空氣壓力。@樣,當(dāng)我們牽動(dòng)乒乓球時(shí),乒乓球會(huì)被壓向水流中間.根據(jù)上述原理,爸爸終于明白了,當(dāng)自來(lái)水從管道流進(jìn)冷水口到達(dá)混合閥后,管道突然變細(xì),________,熱水壺里的水就被大氣壓壓了上來(lái),于是與冷水混合成了溫水.

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科目: 來(lái)源:物理教研室 題型:058

打開(kāi)水龍頭,使自來(lái)水流過(guò)圖所示的玻璃管.豎直水柱的高低表示水管各處壓強(qiáng)的大。贏、B、C三處,哪一處的壓強(qiáng)較。坑纱丝傻贸鲆粋(gè)什么結(jié)論?為什么?

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科目: 來(lái)源:物理教研室 題型:058

有一位同學(xué)用一個(gè)溢水杯做實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)如圖所示,被掛小物體重力為2N,彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)為_(kāi)_______N,排出水的體積為_(kāi)_______,如果物體放入水中將會(huì)________,因?yàn)槠渌?IMG style="vertical-align:middle;" SRC="http://thumb.zyjl.cn/pic7/pages/31A0/1018/0504/e26c9b64518aaf586ae34c9eadf30fbf/A/Image31826.gif">________G(填“>”“=”或“<”)

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科目: 來(lái)源:物理教研室 題型:058

如圖所示兩根直玻璃管,用一根橡膠管相連,在里面注入適量的水.

(1)把左邊的玻璃管固定,當(dāng)我們把右邊的玻璃管往下移,會(huì)看到左邊的液面會(huì)________,但左、右兩邊的液面________.

(2)如果把右邊的玻璃管向右傾斜,可看到左、右兩邊的液面________.

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科目: 來(lái)源:物理教研室 題型:058

某同學(xué)用彈簧測(cè)力計(jì)和一組砝碼測(cè)量出一組數(shù)據(jù)填入下表:

以上數(shù)據(jù)說(shuō)明________.

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科目: 來(lái)源:物理教研室 題型:058

觀察模擬眼球成像的實(shí)驗(yàn)示意圖,如圖所示,分析回答下列問(wèn)題:

(1)在此實(shí)驗(yàn)中,凸透鏡相當(dāng)于眼球中的________,白紙板相當(dāng)于眼球中的________.

(2)如果該示意圖表示的是近視眼模型,為了使白紙板上的像由模糊變得清晰,應(yīng)該在凸透鏡右側(cè)“戴”上由________透鏡制成的眼鏡.

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科目: 來(lái)源:物理教研室 題型:058

如圖所示,在探究凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)時(shí),當(dāng)蠟燭在距離透鏡為u的位置A時(shí)在凸透鏡的另一側(cè)距離透鏡為v的B處,呈現(xiàn)一個(gè)倒立、縮小的實(shí)像若保持凸透鏡的位置不變,把蠟燭與屏的位置相互交換.

 

(1)你認(rèn)為這時(shí)在光屏上能得到一個(gè)實(shí)像嗎?會(huì)是什么樣的像呢?

(2)如果實(shí)驗(yàn)結(jié)果證明了你的猜想,分析論證一下為什么會(huì)是那樣的,請(qǐng)大致說(shuō)明.

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科目: 來(lái)源:物理教研室 題型:058

給你一根鋼鋸條,你能設(shè)計(jì)一個(gè)小實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證聲音的響度與聲音的振幅有關(guān)嗎?說(shuō)說(shuō)你的做法.

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