為探究聲音的反射與吸收特點(diǎn)，小明同學(xué)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究．

(1)在玻璃圓筒內(nèi)墊上一層棉花，棉花上放一塊機(jī)械表，耳朵靠近玻璃圓筒口正上方10 cm處，能清晰地聽(tīng)見(jiàn)表聲，表聲是通過(guò)________傳播的．

(2)當(dāng)耳朵水平移動(dòng)離開(kāi)玻璃圓筒口一段距離后，如圖(甲)所示位置，恰好聽(tīng)不見(jiàn)表聲．

(3)在玻璃圓筒口正上方10 cm處安放一塊平面鏡，調(diào)整平面鏡的角度直到眼睛能從鏡面里看到表，如圖(乙)所示，則∠AOB是該光路的________(入射角/反射角)．此時(shí)耳朵又能清晰地聽(tīng)見(jiàn)表聲了，說(shuō)明聲音________(能/不能)像光一樣反射．

小偉同學(xué)所在的課外科技活動(dòng)小組，通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)出聲音在幾種物質(zhì)中傳播的速度

(如表所示)．認(rèn)真閱讀表格，你一定能有所發(fā)現(xiàn)．請(qǐng)你填出其中的任意兩條．

答：________；________．

“熱管”是20世紀(jì)80年代研制出來(lái)的一種導(dǎo)熱本領(lǐng)非常大的裝置，它比銅的導(dǎo)熱本領(lǐng)大上千倍．“熱管”的結(jié)構(gòu)并不復(fù)雜，它由一根兩端封閉的金屬管，管內(nèi)襯了一層多孔的材料，叫做吸收芯，吸收芯中充有酒精或其他容易汽化的液體(如圖)．當(dāng)管的一端受熱時(shí)，這一端吸收芯中的液體就________成蒸氣，并________熱量，蒸氣傳到另一端，由于另一端溫度低，蒸氣就在這一端又________成液體，并________熱量．這樣，就把受熱那端的熱量迅速傳遞到另一端．

學(xué)習(xí)了光學(xué)知識(shí)后，愛(ài)動(dòng)腦筋的小桐和小朵想自己探究小孔成像現(xiàn)象．如圖所示，她們給兩個(gè)空罐的底部中央分別打上一個(gè)圓孔和一個(gè)方孔，再用兩片半透明的塑料膜蒙在空罐的口上．分別將小孔對(duì)著燭焰和燈絲，可以看到燭焰和燈絲通過(guò)小孔所成的像．

(1)分析比較甲、乙兩圖，可以得出怎樣的結(jié)論？________

(2)分析比較甲、丙兩圖，可以得出怎樣的結(jié)論？________

(3)通過(guò)實(shí)驗(yàn)，可以看到燭焰和燈絲在塑料膜上成的都是________(選填“正立”或“倒立”)的實(shí)像，說(shuō)明小孔成像的原理是________．

(4)樹(shù)蔭下的圓形光斑就是________通過(guò)樹(shù)葉間的小孔在地面上所成的實(shí)像．

小麗選擇蠟和海波探究“不同固態(tài)物質(zhì)在熔化過(guò)程中溫度的變化是否相同”，設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示．

(1)將裝有蠟、海波的試管分別放在盛水的燒杯內(nèi)加熱，而不是直接用酒精燈加熱，目的是為了使試管內(nèi)的物質(zhì)________；

(2)將溫度計(jì)正確插入蠟和海波中，觀察溫度計(jì)示數(shù)時(shí)視線A、B、C如圖乙所示，其中正確的是________，此時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)是________℃；

(3)丙圖是小麗繪制的海波的熔化圖象，圖中BC段表示海波的熔化過(guò)程，此過(guò)程中海波________(填“吸收”或“放出”)熱，溫度________(填“升高”、“降低”或“不變”)，第10 min海波處于________態(tài)(填“固”、“液”或“固液共存”)；

(4)丁圖是小麗繪制的蠟的熔化圖象，蠟在熔化過(guò)程中溫度________(填“升高”、“降低”或“不變”)．

研究平面鏡成像特點(diǎn)”時(shí)，某同學(xué)利用一塊玻璃板代替平面鏡．如圖所示是這位同學(xué)做完實(shí)驗(yàn)后在白紙上留下的記錄，其中MN是他實(shí)驗(yàn)時(shí)畫(huà)出的玻璃板的位置，A、B是兩次實(shí)驗(yàn)中點(diǎn)燃的蠟燭所在的位置，、分別是他找到的蠟燭的像的位置．

(1)用玻璃板代替平面鏡的目的是________．

(2)根據(jù)該同學(xué)在白紙上留下的實(shí)驗(yàn)記錄，能否得出“像和物到鏡面的距離相等”的結(jié)論？為什么？________

(3)在玻璃板的同一側(cè)，該同學(xué)通過(guò)玻璃板看到了同一個(gè)蠟燭的兩個(gè)像，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是________．

在學(xué)習(xí)吉他演奏的過(guò)程中，小華發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的，他決定對(duì)此進(jìn)行研究．經(jīng)過(guò)和同學(xué)們討論，提出了以下猜想：

猜想一：琴弦發(fā)出的聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的長(zhǎng)短有關(guān)；

猜想二：琴弦發(fā)出的聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的橫截面積有關(guān)；

猜想三：琴弦發(fā)出的聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的材料有關(guān)；

為了驗(yàn)證上述猜想是否正確，他們找到了下表所列9種規(guī)格的琴弦，因?yàn)橐粽{(diào)的高低取決于聲源振動(dòng)的頻率，于是借來(lái)一個(gè)能夠測(cè)量振動(dòng)頻率的儀器進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

①為了驗(yàn)證猜想1，應(yīng)選用編號(hào)為_(kāi)_______的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．(應(yīng)有3組編號(hào))

②為了驗(yàn)證猜想2，應(yīng)選用編號(hào)為_(kāi)_______的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．(應(yīng)有3組編號(hào))

③表中的材料規(guī)格還沒(méi)填全，為了驗(yàn)證猜想三，D中銅絲應(yīng)選哪種規(guī)格？在表中所缺數(shù)據(jù)長(zhǎng)度為：________橫截面積為：________．

④在實(shí)驗(yàn)分析過(guò)程中所用的方法我們把它叫做________．

如圖是某同學(xué)做“測(cè)定小燈泡的電功率”實(shí)驗(yàn)時(shí)的電路圖，已知小燈泡的額定電壓為6 V，現(xiàn)有如下器材：電流表、電壓表、開(kāi)關(guān)、滑動(dòng)變阻器各一個(gè)，導(dǎo)線若干、電源一個(gè)(電壓在10 v至15 v之間)．

(1)該實(shí)驗(yàn)原理是：________；

(2)連接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)應(yīng)________；當(dāng)確認(rèn)電路連接正確，準(zhǔn)備閉合開(kāi)關(guān)時(shí)，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片P移到阻值最________(選填“大”或“小”)．

(3)閉合開(kāi)關(guān)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，記錄的數(shù)據(jù)如下表

從表中數(shù)據(jù)可知小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻為_(kāi)_______Ω，小燈泡的額定功率為_(kāi)_______W．小燈泡熄滅是因?yàn)開(kāi)_______．

小明學(xué)過(guò)機(jī)械效率后，提出了一個(gè)問(wèn)題：“斜面的傾斜程度與斜面的機(jī)械效率有沒(méi)有關(guān)系？”針對(duì)這個(gè)問(wèn)題他做了在斜面上勻速拉動(dòng)物塊的探究實(shí)驗(yàn)，并記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：

(1)第三次實(shí)驗(yàn)填入表格中的數(shù)據(jù)：有用功為_(kāi)_______J，總功為_(kāi)_______J，機(jī)械效率是________．

(2)通過(guò)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析，你認(rèn)為斜面省力情況與斜面傾斜程度的關(guān)系是：斜面越陡，越________．

(3)通過(guò)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析，你對(duì)斜面機(jī)械效率與傾斜程度的關(guān)系可獲得的初步結(jié)論是：___________________．

(4)如果小明還想要探究斜面機(jī)械效率與物重的關(guān)系，實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)控制哪些條件不變？