為了探究并聯(lián)電路干路中的電流與支路中的電流有什么關(guān)系，小明同學(xué)選擇的實(shí)驗(yàn)器材是：2節(jié)干電池、兩個(gè)標(biāo)有2.5 V字樣的小燈泡、一塊電流表、一個(gè)開(kāi)關(guān)、若干導(dǎo)線．他的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)是：首先將兩個(gè)相同的小燈泡連成并聯(lián)電路，然后選擇適當(dāng)量程的電流表分別測(cè)出干路中和兩條支路中的電流，分析這一次測(cè)量中三點(diǎn)電流的數(shù)據(jù)，就得出干路中的電流與支路中的電流的關(guān)系．請(qǐng)你分析說(shuō)明小明同學(xué)這一實(shí)驗(yàn)方案中存在哪些不足，并提出相應(yīng)的改進(jìn)意見(jiàn)．

在“用電流表測(cè)電流”的實(shí)驗(yàn)中，劉剛同學(xué)用下圖中的接法來(lái)測(cè)燈泡的電流：

(1)若用該圖測(cè)B燈的電流，則圖中電流表的連接有什么錯(cuò)誤？

(2)現(xiàn)要測(cè)通過(guò)A燈的電流，只允許變動(dòng)原圖中一根導(dǎo)線的一個(gè)端點(diǎn)的接線位置，請(qǐng)?jiān)趫D中用虛線M標(biāo)出改動(dòng)后的導(dǎo)線．

(3)在(2)中已改動(dòng)的基礎(chǔ)上若要測(cè)量通過(guò)A、B兩燈的電流之和，而且又只允許變動(dòng)一根導(dǎo)線上的一個(gè)端點(diǎn)的接線位置，請(qǐng)?jiān)趫D中用虛線N標(biāo)出改動(dòng)后的導(dǎo)線．

某同學(xué)用一只標(biāo)有0～0.6 A和0～3 A兩個(gè)量程的電流表研究如圖甲中通過(guò)a點(diǎn)、b點(diǎn)、c點(diǎn)的電流的大小關(guān)系．

(1)當(dāng)把電流表接入a點(diǎn)時(shí)，閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表指針?lè)聪蚱�轉(zhuǎn)，其出現(xiàn)故障的原因是什么？怎樣排除？

(2)故障排除后，電流表接在a點(diǎn)、c點(diǎn)時(shí)指針指的位置如圖乙所示，電流表接在b點(diǎn)時(shí)指針指的位置如圖丙所示，請(qǐng)將電流表的讀數(shù)填入表格內(nèi)．

(3)通過(guò)本實(shí)驗(yàn)，你得出的結(jié)論是________．

如圖所示是某實(shí)驗(yàn)所用的三個(gè)電路圖，請(qǐng)仔細(xì)觀察后回答問(wèn)題．

(1)該實(shí)驗(yàn)探究的問(wèn)題是：________．

(2)你的結(jié)論是：________．

(3)小明同學(xué)探究出的結(jié)論是：在并聯(lián)電路中，干路中的電流大于任何一條支路中的電流．小寧的結(jié)論是：在并聯(lián)電路中，干路電流等于各支路電流之和．請(qǐng)你評(píng)估一下，誰(shuí)得出的結(jié)論更加確切，并說(shuō)明理由．

小林用如圖所示的電路研究串聯(lián)電路中電流的特點(diǎn)，閉合開(kāi)關(guān)S后，發(fā)現(xiàn)燈L₁較亮，燈L₂較暗．他對(duì)這一現(xiàn)象的解釋是：電流從電源正極出發(fā)，經(jīng)過(guò)燈L₁、L₂的電流逐漸變小，所以燈L₁較亮，燈L₂較暗．小歡認(rèn)為小林的解釋是錯(cuò)誤的，她只利用圖中的器材設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，并根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象就說(shuō)明了小林的解釋是錯(cuò)誤的．請(qǐng)你完成下列問(wèn)題：

(1)請(qǐng)畫(huà)出小歡所設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路圖．

(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象簡(jiǎn)要說(shuō)明為什么小林的解釋是錯(cuò)誤的．

下面為探究并聯(lián)電路中的電流與各支路中的電流的關(guān)系的過(guò)程．(如圖所示)

(1)提出問(wèn)題：________？

(2)猜想與假設(shè)：________．

(3)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：分別先把電路中的________、________、________各點(diǎn)斷開(kāi)，然后把________接入，測(cè)量通過(guò)該點(diǎn)的________，看它們之間有什么關(guān)系．換上另外兩個(gè)小燈泡，再次通過(guò)測(cè)量來(lái)看是否有同樣的關(guān)系．

(4)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并把________記錄在設(shè)計(jì)的表格中．

(5)分析和論證：測(cè)量結(jié)果說(shuō)明了________．

小明發(fā)現(xiàn)：同學(xué)們做引體向上活動(dòng)時(shí)，雙手握杠間距有以下幾種情況：有比肩寬大的，有與肩同寬的，也有比肩寬小的，如圖甲．那么，這幾種握杠方法哪一種更省力呢？愛(ài)動(dòng)腦筋的小明進(jìn)行了大膽的猜想，并完成了以下實(shí)驗(yàn)：用兩根相同的橡皮條系上重物掛在水平桿子上，如圖乙，改變橡皮條在桿上所掛的位置，并觀察每次橡皮條的長(zhǎng)度．結(jié)果如下表：

根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答：

(1)實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，橡皮條系在桿上的________位置時(shí)，橡皮條的拉力最�。�

(2)由此，小明同學(xué)的結(jié)論是________；

(3)本實(shí)驗(yàn)中，橡皮條的長(zhǎng)度除與系在桿上的距離有關(guān)外，還與________有關(guān)．

(4)如要進(jìn)一步探究橡皮條拉力與在桿上距離的數(shù)量關(guān)系，則需要添加的實(shí)驗(yàn)器材有：________、________．

在利用光具座進(jìn)行凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)探究中：

(1)如圖甲所示，一束平行于凸透鏡主光軸的光線經(jīng)過(guò)凸透鏡后，在光屏上形成了一個(gè)最小、最亮的光斑．由圖甲可知，凸透鏡對(duì)光線具有________作用，該凸透鏡的焦距是________cm．

(2)將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上，點(diǎn)燃蠟燭后，無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏都不能在光屏上得到像，請(qǐng)你指出其中一條可能的原因：________

(3)調(diào)整后，把燭焰放在距凸透鏡16 em處時(shí)(如圖乙)，在凸透鏡另一側(cè)前后移動(dòng)光屏，會(huì)在光屏上得到一個(gè)倒立、________的實(shí)像(填寫(xiě)像的性質(zhì))；________ (填光學(xué)儀器)就是利用這一成像規(guī)律工作的．如果將蠟燭在乙圖的基礎(chǔ)上遠(yuǎn)離透鏡，仍要在光屏上得到清晰的像，光屏應(yīng)向________(選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)透鏡的方向移動(dòng)．

小明測(cè)食用油的密度時(shí)，最初測(cè)得燒杯和食用油的總質(zhì)量是33.4 g，圖1顯示的是他將燒杯中一部分食用油倒入量筒后，燒杯和剩余食用油的質(zhì)量；圖2顯示的是從燒杯中倒人量筒內(nèi)食用油的體積．

(1)量筒中食用油的質(zhì)量為_(kāi)_______g，體積為_(kāi)_______cm³；

(2)食用油的密度為_(kāi)_______g/cm³＝________kg/m³；

(3)小莉同學(xué)卻按以下步驟來(lái)測(cè)量食用油密度；

①用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量m₁；

②向燒杯中倒入一些食用油，測(cè)出它們的總質(zhì)量是m₂；

③再將燒杯中的食用油倒入量筒中，測(cè)出食用油的體積V；

④根據(jù)算出食用油密度．

你認(rèn)為，小莉這種方法測(cè)出的密度值可能偏________(選填“大”或“小”)，原因是________．

小敏同學(xué)在探究冰的熔化過(guò)程時(shí)，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，并在下表中記錄了熔化過(guò)程中溫度隨時(shí)間變化的情況．

(1)請(qǐng)你根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在坐標(biāo)系中畫(huà)出冰熔化時(shí)的圖象．

(2)通過(guò)數(shù)據(jù)和圖象分析，你能獲得的信息有哪些？(至少寫(xiě)出兩條)